第二單元作文：

熟悉人的一件事

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來(lái)寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰(shuí)，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫,通過(guò)具體的一件事例，表現(xiàn)人物具有的特點(diǎn)或品質(zhì)。寫一個(gè)人寫一個(gè)（熟悉的）人（以一件事）寫一個(gè)（熟悉的）人寫作要求：特點(diǎn)注意：要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛(ài)美、活潑、馬虎、文靜等等。)人物該人物給你留下的印象李四光宋慶齡遇事愛(ài)思考，善于提出問(wèn)題。誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事堅(jiān)決做到。說(shuō)一說(shuō)你熟悉的人是誰(shuí)？她（他）有什么特點(diǎn)？（哪一方面）你是通過(guò)事情哪一件事情發(fā)現(xiàn)他的這一特點(diǎn)的？自己？？奶奶慈祥、和藹可親、有愛(ài)心有一次，我們碰到一個(gè)乞丐，奶奶把零錢給了他，還給他許多吃的表弟調(diào)皮、愛(ài)搞破壞、好哭，愛(ài)告狀有一次，他來(lái)我家做客，把我的玩具拆了個(gè)亂七八糟，還扔了一地。媽媽嘮叨、任勞任怨她每天都嘮叨我，督促我好好學(xué)習(xí)，每天說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了XX同學(xué)聰明好學(xué)、勤奮踏實(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，每次考試都能取得好成績(jī)，經(jīng)常得到老師表?yè)P(yáng)熟悉的人的特點(diǎn)有不少，一定要選最突出的特點(diǎn)來(lái)寫。怎樣寫好一個(gè)人1、你準(zhǔn)備寫誰(shuí)？寫最熟悉的？。2、她有什么特點(diǎn)？脾氣、品質(zhì)怎么樣。3、哪一件事情最能反映她的特點(diǎn)？有一次、有一天、有一回……事情要具體。（她是怎么想、怎么說(shuō)，怎么做的、神態(tài)怎么樣？事情要生動(dòng)。）4.他對(duì)你有什么影響或者你對(duì)他有什么看法？列提綱：

開頭（第一段）：

簡(jiǎn)單介紹他|她的情況（年齡、外貌等）。（略寫）一、寫誰(shuí)？怎么寫？

先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。

如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長(zhǎng)發(fā)、金黃的卷發(fā)等。我有一個(gè)好朋友叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！我的爸爸是一名普通的小學(xué)教師，今年35歲，身高172厘米。他眉清目秀，烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，經(jīng)常穿一身深藍(lán)色西裝，總喜歡留平頭，很有精神。我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽(tīng)話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。

二、學(xué)會(huì)段與段之間的過(guò)渡：

接著介紹他的特點(diǎn)。

人物的特點(diǎn)即一個(gè)人與眾不同的地方，不同的人有不同的特點(diǎn)。品質(zhì)：助人為樂(lè)、大公無(wú)私、熱愛(ài)勞動(dòng)、

工作負(fù)責(zé)……性格：倔強(qiáng)、愛(ài)發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑……

興趣愛(ài)好：愛(ài)唱歌、愛(ài)畫畫、愛(ài)踢球、

愛(ài)種花、愛(ài)跳舞……

她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。（媽媽）

朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來(lái)歷呢?。ㄍ觖悾┪业陌职衷诩依锩婧吞@可親，但是我最喜歡的還是他對(duì)工作認(rèn)真盡責(zé)！三、然后寫最能表現(xiàn)他的特點(diǎn)的一件事

1．起因（在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？）

2．經(jīng)過(guò)（這件事的發(fā)展。抓住人物的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作。）

（詳寫）她特別愛(ài)看書，整天捧個(gè)書啃個(gè)不停。有一次，都晚上九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說(shuō)：“把這篇文章看完吧！”爸爸無(wú)可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！四、結(jié)尾：總結(jié)他的性格或品質(zhì)，以及自己對(duì)她的感情或評(píng)價(jià)。1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)哭愛(ài)笑，我們都很喜歡她。寫作提示———取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。如：《我可愛(ài)的弟弟》、《漂亮的姐姐》、《任性的小弟》、《可愛(ài)的妹妹》、《愛(ài)嘮叨的媽媽》、《和藹的奶奶》《膽小的同學(xué)》提綱：一、？的外貌二、？的特點(diǎn)三、什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生一件什么事？事情過(guò)程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？四、通過(guò)這件事對(duì)？的認(rèn)識(shí)“書蟲”王麗

她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！

她特別愛(ài)看書，整天捧個(gè)書啃個(gè)不停。有一次，都晚上九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說(shuō)：“把這篇文章看完吧！”爸爸無(wú)可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！

王麗真是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。

回答：1.哪些地方是描寫王麗外貌特征的？2.王麗的什么特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？從哪里體現(xiàn)出來(lái)的？

例文片段：我的媽媽

我最熟悉的人就是我的媽媽。她身材勻稱，一頭褐色的卷曲在陽(yáng)光下閃耀著，顯得很時(shí)尚。媽媽皮膚白凈，一雙明亮的眼睛閃爍著溫柔的光芒，像夜空中明亮的星星。她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢放到了包里。

中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去?！眿寢屨f(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽(tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！“書蟲”王麗

她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！她特別愛(ài)看