科學(xué)青島版三年級(jí)下冊(cè)濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)勝利娜做游戲同學(xué)們現(xiàn)在和老師一起做1.捂住鼻子2.閉上嘴巴3.屏住呼吸空氣就在我們身邊你能看得見(jiàn)嗎？摸得著嗎？空氣在哪里？第6課實(shí)驗(yàn)材料：

扇子、塑料袋、氣球、飲料瓶、粉筆、杯子……實(shí)驗(yàn)一：找空氣1你想用哪種物品找空氣？2說(shuō)一說(shuō)，你打算如何找到空氣？我們來(lái)想辦法找空氣吧

有哪些方法可以找出空氣？答：如用扇子扇，感覺(jué)空氣就我們身邊。如吹氣球說(shuō)明我們的身體里有空氣。如粉筆放在水中有氣泡冒出，說(shuō)明粉筆中有空氣。如金魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明水里有空氣。探究空氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄我是小偵探顏色有顏色沒(méi)有顏色透明透明不透明氣味有氣味沒(méi)有氣味味道有味道沒(méi)有味道其它發(fā)現(xiàn)在對(duì)的框內(nèi)打“√”年級(jí)班組√√√√手?jǐn)D一擠這個(gè)杯子里有空氣嗎？我是小偵探有什么辦法可以驗(yàn)證

實(shí)驗(yàn)：空氣占據(jù)空間嗎？1、實(shí)驗(yàn)器材：水槽內(nèi)裝水、一個(gè)玻璃杯、干紙、毛巾。2、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將紙團(tuán)成一團(tuán)放入底部并塞緊。（2）將杯子口部向下（豎直）放入水中，直至水沒(méi)過(guò)杯底。（3）將杯子（豎直）從水中提出來(lái)，用毛巾擦掉杯口的水將紙從杯中取出，觀察紙團(tuán)。（4）再次將紙團(tuán)的杯子（豎直）放入水中，在水中慢慢傾斜杯子，直到水進(jìn)入杯子。提出水面，取出紙團(tuán)觀察。3、你的猜想：空氣是否占據(jù)空間？第一次紙團(tuán)沒(méi)有濕；第二次看到有氣泡冒出，紙團(tuán)濕了。第一次第二次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：只有讓杯子里的空氣出來(lái)，水才能進(jìn)去。說(shuō)明空氣占據(jù)空間?？茖W(xué)大挑戰(zhàn)１號(hào)杯（水滿）２號(hào)杯（無(wú)水）玻璃片水槽和水實(shí)驗(yàn)器材：空氣能從一個(gè)杯子跑到另一個(gè)杯子嗎？挑戰(zhàn)成功!像空氣這樣能在空中向四面八方流動(dòng)的物體叫做氣體。實(shí)驗(yàn)四：空氣是否有重量實(shí)驗(yàn)材料：天平氣球?qū)嶒?yàn)要求：注意觀察天平的傾斜方向?？諝庖灿兄亓堪?

我們的周?chē)教幎加锌諝??？諝馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的氣體。

空氣能占據(jù)空間。