支教活動主題策劃書【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。一、活動背景和意義隨著國家對義務訓練的大力扶植，全國大部分地區(qū)的訓練條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的地區(qū)，訓練狀況仍舊令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，老師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想熟悉水平不高等因素，造成了同學的學習目標不夠明確，學習的樂觀性受到嚴峻壓抑，甚至許多人由于種種緣由得不到應有的訓練。信任楊艾菁的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的連續(xù)，奉獻我們在校高校生的愛心和熱忱,帶給山區(qū)的孩子們更多暖和和關懷、幻想和力氣，賜予他們我們力所能及的關心。我們自發(fā)組織了義務支教隊，預備在XX省XX縣化作鄉(xiāng)三所中學校進行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，關心他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，熬煉我們的意志，提升自身的素養(yǎng)，以便關心我們更好地融入社會。二、活動項目簡介1＞項目名稱：第一屆XX山區(qū)愛心支教活動2、活動主題：情系山區(qū)，奉獻愛心3、活動時間：xx年x月初到8月初（詳細待定）4、活動地點：xx縣化作鄉(xiāng)三所中學校（待定）5、主辦單位：山的那邊？青年志愿者愛心支教協(xié)會6、活動內容（1）開展演講講座（2）組織各類活動（2）正常的課堂教學三、前期預備工作1、團隊組建（1）向團隊總負責人提出構想，通過海報、網絡等方式進行宣揚，發(fā)出組團信息，要求必需具有較強的語言表達力量，劇烈的團隊意識和責任感。（2）有意者向負責人提出申請，經過面試確定人員。（3）團隊相關負責人對本次活動進行具體介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的預備，團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容必需要進行有條理的規(guī)劃。（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行詳細分工，并對往后的工作行程進行支配。2、前期踩點調研（1）聯(lián)系學校：由團隊成員供應家鄉(xiāng)訓練、文化、經濟等基本狀況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學與當?shù)叵嚓P部門和目標學校取得聯(lián)系，與學校達成共識。（2）通過調研初步與學校達成協(xié)議，并對同學平安、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。3、教學方案的預備（1）各個成員依據(jù)自身特長，結合現(xiàn)實需要，供應自己預授課程。（2）團隊分管教學的負責人依據(jù)當?shù)貙W校的課程設置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和支配。（3）團隊成員依據(jù)課程支配和訓練層次預備教案，并交給教學負責人審核通過。4、資金籌備（1）支教志愿者捐助。（2）支教志愿者或團隊在本人學校做宣揚，為活動募集資金。（3）面對社會拉取贊助，為活動爭取更多物資關心，以便活動能夠順當開展，給需要關心的學校及同學帶去更多的關心。（4）盼望當?shù)卣軌蚬隙ǖ谋憷Ｋ?、項目活動方?、指導原則支教是本次活動的核心內容，目的在于培育同學的溝通力量和對外界的認知力量，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓舞他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的抱負而奮斗。我們預備實行發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，進展同學的各種素養(yǎng)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源綻開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使同學的視野不僅僅局限在，以求與外界兩相結合，相得益彰。(1)在教學的組織手法上，我們將連續(xù)以往的教學模式，將同學學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍實行班級為主，以增加同學在各種場景的互動性。(2)教學的內容注意力量培育，同時兼顧同學其他方面素養(yǎng)的.培育。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升同學的溝通力量，關心同學健康成長。(3)針對同學開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等競賽及籃球、羽毛球、踢璀、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富同學的課余生活，同時增進了團隊成員和同學之間的溝通和溝通。2、活動流程動身之前統(tǒng)籌安排好物資和人員，做好團隊管理落實考勤制度，預備妥當一切所需物資和儀器，到達當天作必要休整和安排，與當?shù)匦７健⒋甯晒餐M行招生報名，隨后三天團隊成員接連赴三個教學點進行開學典禮，分別進行大型勵志講座，隨后進入正常教學階段。3、課時支配第一節(jié)：9：00-10：00其次節(jié)：10：20-11：00第三節(jié)：14：00-15：30第四節(jié)：16:00-17:00課外活動：(嬉戲時間)第五節(jié)：17:00-18：004、教學分班，盡量按班級分班，視詳細狀況而定5、教學內容(1)課本教學：英語數(shù)學語文作業(yè)輔導（2）科普教學：藝術自然課電腦（3）素養(yǎng)拓展：生活常識體育戶外活動（4）趣味：嬉戲動手課思維課6、教學人員安排（按各自意愿適當安排）五、活動的可行性分析1、客觀方面：（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的訓練投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的進展，大力提倡高校生志愿支援山區(qū)建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。（2）通過踩點調研，我們已經大致熟識了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順當開展。（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P系，得到當?shù)貙W校和同學的全都歡迎。2、主觀方面：（1）充分的預備。從本學期的5月開頭，我們就已經開頭著手預備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的方案和支配。（2）珍貴的閱歷。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優(yōu)秀團隊進行了閱歷溝通，并進行了初步的踩點調研，這為此次活動積累了珍貴的閱歷。（3）保證優(yōu)秀的隊伍。我們支教隊的每個成員都將經過了篩選、面試和培訓，從學問、力量到素養(yǎng)都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著劇烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。六、項目后續(xù)工作1、支教結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動供應閱歷。2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網絡宣揚，讓更多的人了解和關注貧困山區(qū)訓練進展狀況。3、整理支教活動狀況，并把項目成果反饋給大家。七、考核制度對參加支教的全部成員由當?shù)卣C發(fā)社會實踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)優(yōu)秀志愿者證書八、留意事項（1）動身之前，團隊成員應預備好需要攜帶的東西，不能夠由于自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。（2）團隊成員必需嚴格遵守《團隊內部管理制度》，要有組織紀律性。（3）團隊的全部花費應當在經費預算的基