汝城一中群體性事件應急預案一、預案目的為了有效避免和控制學校群體性事件時發(fā)生，最大限度減少突發(fā)事件的危害，切實保障師生生命及學校財產的安全,維護教育教學秩序的穩(wěn)定，保證教育改革的順利推動及教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，根據《國務院有關特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》（國務院令第302號）、教育部《學生傷害事故解決措施》等文獻精神，結合學校實際，特制定本預案。二、應急處置基本原則1、以人為本原則。維護廣大學生日勺主線利益，保護學生生命財產安全，是學校應急解決工作的出發(fā)點和主旨。積極避免和最大限度地減少突發(fā)事件危害，是學校日勺重要職責。2、避免為主原則。把應對學生群體性突發(fā)事件日勺各項工作，貫徹到學生平常管理之中。加強基本工作，完善安全網絡建設，增強預警分析，做好預案演習，提高防備意識，將避免與應急解決有機結合起來，有效控制危機,力求做到早發(fā)現、早報告、早控制、早解決，將突發(fā)事件導致日勺損失減少到最低限度。3、層層負責、迅速反映原則。保證統(tǒng)一領導、層級負責，職責明確、運轉高效，反映迅速、措施堅決，加強合伙、處置有力。4、責任追究原則。積極、有效解決或參與解決突發(fā)事件，努力維護學校安全穩(wěn)定,是全校有關部門和年級日勺責任。對于突發(fā)事件應層層負責、及時解決上報。凡存在漠然置之、敷衍推脫、處置無措、擅離職守等行為的部門和個人，將根據有關法律法規(guī)及學校制度嚴肅追究責任。三、合用范疇本預案合用于校園內外由學校師生員工實行或以其為侵害對象的波及破壞社會和校園秩序，導致人身財產嚴重損害的突發(fā)公共事件，涉及人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全，學校教學、科研和生活秩序等導致或也許導致嚴重影響或嚴重危害日勺各類緊急狀況，如：安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生時擠踩壓傷、交通事故、溺水事故、觸電事故等）、公共衛(wèi)生事件（食物中毒、傳染性疾病、群體性不明因素疾病等）、群體性事件（鬧事、游行、非法組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、山體滑坡、破壞性地震等）及其他波及師生生命、學校財產安全的事件等。四、應急組織與職責1、學生群體性突發(fā)事件應急處置領導小組：組長：副組長：成員：辦公室設在政務處，負責平常工作。2、領導小組重要職責：學校群體性事件應急處置工作組的職能：一是發(fā)生突發(fā)事件時，由指揮部發(fā)布應急救援命令、信號；二是組織指揮救援隊伍實行救援行動；三是及時向上級報告和向有關單位通報事故狀況；四是必要時向上級及有關部門祈求緊急救援;五是配合上級開展事故調查，在調查取證基本上寫出有關書面材料，總結經驗和教訓，擬定有關負責人進行責任追究。五、學校群體性事件應急處置現場工作小組領導小組下設警戒維護組、緊急急救組、信息聯系組、后勤保障組、善后解決組、預備機動組等六個組。警戒維護組：由領導小組指令有關人員構成，積極或配合做好現場保護、危險區(qū)人員撤離、維護現場秩序、勸告圍觀群眾離開事發(fā)現場等。緊急急救組：由領導小組指令事有關人員構成，其職能重要是開呈現場施救。信息聯系組：由領導小組指令有關人員構成，保持與上級及有關部門的聯系，保持信息暢通，及時、對的地向上級報告事態(tài)發(fā)展的狀況，向有關部門通報有關信息。必要時向有關部門發(fā)出緊急呼救求助。后勤保障組：由領導小組指令有關人員構成，負責現場施救人員及其她有關人員日勺食宿安排，組織救援物資，協助做好救援工作。善后解決組：由領導小組及有關人員構成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善解決善后事件，消除不穩(wěn)定因素。預備機動組：由領導小組臨時擬定隨時聽候組長日勺調動、使用。六、突發(fā)事件分級根據學校群體性事件日勺性質、波及范疇、危害限度等將突發(fā)事件劃分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件、特大突發(fā)事件。（一）一般性突發(fā)事件指在個別班級發(fā)生，對師生人身安全、學校教學、科研和生活秩序導致一定影響，在教育局領導下，由學校為主可以處置，按規(guī)定必須向教育局報告的突發(fā)事件。（二）重大突發(fā)事件指在多種班級發(fā)生，對師生人身安全、學校教學、科研和生活秩序導致嚴重影響和重大危害，或浮現人員傷亡，需由學校和教育主管部門共同參與解決,甚至需區(qū)委、區(qū)政府以及有關部門解決，按規(guī)定必須向區(qū)教育局報告的突發(fā)事件。（三）特大突發(fā)事件指對師生人身安全、學校教學、科研和生活秩序導致特別重大危害并產生惡劣影響，浮現全校甚至向社會蔓延擴散日勺態(tài)勢，死亡3人以上，需由區(qū)委、區(qū)政府、教育局和其她部門共同參與協調解決，甚至需由市委、市政府組織有關部門共同處置，按規(guī)定必須向市、區(qū)教育局報告的突發(fā)事件，或按有關應急處置工作預案擬定為特大級的緊急狀況。七、應急處置（一）突發(fā)事件日勺報告突發(fā)事件發(fā)生后，事件發(fā)生班級或知情者在向110、119報警和告知120醫(yī)療救護的同步，在第一時間內向學校重要領導報告，并立即將事故地點、時間、類別等事故有關信息報縣教育局辦公室（聯系電話：），由教育局辦公室報告有關部門。突發(fā)事件報告應涉及如下內容：1、突發(fā)事件發(fā)生的時間、地點、單位；2、突發(fā)事件簡要通過、傷亡人數、直接經濟損失日勺初步估計；3、突發(fā)事件發(fā)生因素日勺初步判斷；4、事發(fā)后采用的措施及事故控制的狀況；5、事件報告單位。如事件緊急，為做到處置及時，可先報第1項內容，同步指定專人及時將事態(tài)發(fā)展狀況續(xù)報（二）校園內突發(fā)事件日勺處置程序1、學校接到報告后由組長或副組長立即告知有關人員在最短時間內趕赴現場，構成突發(fā)事件處置現場指揮部；2、指揮部迅速調集力量按照小組分工組織施救和疏散,根據突發(fā)事件級別，適時向政府部門、公安、衛(wèi)生等祈求救援；3、迅速開展搶險救治和藹后解決工作；4、做好狀況和信息日勺報告；5、事件穩(wěn)定后隨后做好師生宣教及思想穩(wěn)定工作；6、開展事故調查。（三）校園外群體性事件時處置程序1、學校重要領導接到有關部門報告后，立即啟動工作領導小組，并告知有關成員在最短時間內趕赴現場。同步告知有關,處室負責人、班主任、教師在最短時間內趕赴現場；2、現場由組長或其指派的現場領導統(tǒng)一調度和處置;3、學校領導、處室負責人、班主任、教師應做好本班學生的穩(wěn)定和思想工作，在組長統(tǒng)一指揮下及時