幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人的工作方案幼兒園中班務(wù)方案篇一在緊張與繁忙之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能仔細(xì)恪守本園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本員工作，在自己的崗位上踏扎實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力顯然提升，幼兒的智力水平也獲得很好的展開(kāi)。家長(zhǎng)工作展開(kāi)得較順利，家長(zhǎng)踴躍支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面獲得和睦展開(kāi)。漸漸養(yǎng)成了優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)恪守本班的慣例紀(jì)律，特別是在繪畫(huà)、音樂(lè)、英語(yǔ)等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達(dá)能力方面也顯然有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太率性、蠻不講理也有所改良?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作狀況。一、增強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各樣傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密察看幼兒的健康狀況，并做好記錄，踴躍展開(kāi)各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提升幼兒身體的抵擋能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)增強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培育，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并經(jīng)過(guò)輪番當(dāng)“值日生〞的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班老師一同，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上嬉戲。還聯(lián)合夏天幼兒喜愛(ài)玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。二、仔細(xì)按方案展開(kāi)班務(wù)工作，保證達(dá)成教育教課任務(wù)1、增強(qiáng)慣例教育，成立優(yōu)異的班級(jí)慣例習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教課也貫串于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活能否能有序進(jìn)行，自然取決于幼兒一平常規(guī)的成立。因此，作為班主任，我著重增強(qiáng)慣例教育，把成立幼兒的優(yōu)異慣例放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，其實(shí)不停地提示、敦促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采納一致的要求去組織幼兒一天的.生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的慣例紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了優(yōu)異的班紀(jì)班風(fēng)。2、仔細(xì)按方案組織活動(dòng)，保證教課質(zhì)量。在教課上，我能仔細(xì)擬訂各項(xiàng)教課方案，并按方案準(zhǔn)備教玩具，仔細(xì)實(shí)行方案，做到以游戲?yàn)橹鳎敕较敕ńM織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得快樂(lè)而充分。在教課方法上，我更多地采用直觀教課、啟迪式教課，指引幼兒多看、多想、多說(shuō)、多著手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參加活動(dòng)，從而調(diào)換幼兒的參加踴躍性。所以，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愈來(lái)愈濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，踴躍講話，思想特別開(kāi)朗，智力水平顯然提升。3、著重增強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別開(kāi)朗好動(dòng)，此中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打伙伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)那么的行為。針對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象，我增強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。4、踴躍參加教研活動(dòng)，提升教研能力。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月底展現(xiàn)，老師之間相互學(xué)習(xí)，汲取好的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)童話劇的形式，讓孩子門(mén)對(duì)英語(yǔ)更為感興趣。三、親密聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱忱招待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)多種門(mén)路展開(kāi)家長(zhǎng)工作。因?yàn)榇禾旄鳂觽鞯貌‰姛岬牡絹?lái)，我園采納了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不可以入園舉措，所以，老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)遇減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(zhǎng)勾通，還經(jīng)常經(jīng)過(guò)進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)學(xué)校上課，向家長(zhǎng)們教授了一些育兒理論及知識(shí)，并聯(lián)合我班實(shí)質(zhì)狀況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教課內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我都能有方案、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)特別重視，參加的踴躍性高，每次出勤率都在90%以上。經(jīng)過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更認(rèn)識(shí)幼兒園、認(rèn)識(shí)教師、認(rèn)識(shí)自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，從而更支持、配合我們的工作，抵達(dá)家園同步教育的目的。本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利達(dá)成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提升。此后我們將自始自終地持續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更開(kāi)朗、快樂(lè)地成長(zhǎng)。一、班況剖析本學(xué)期我班插了5名重生，此刻共有幼兒52名，此中有男孩28名、女孩24名。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必定的進(jìn)步。全局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及著手操作能力都有較大的展開(kāi)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)力較弱、幼兒的行為慣例還需增強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的情感根基之上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一平常規(guī)，增強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效力能力，喜愛(ài)幫助別人;敬愛(ài)師長(zhǎng)和伙伴友善相處的感情，使他們?cè)谧约涸懈隙极@得展開(kāi)。二、保教工作：以?規(guī)程?為指針，貫徹?新大綱?精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)慣例，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好道德教育工作，展開(kāi)幼兒智力，培育正確的美感。促使幼兒身心和睦展開(kāi)。1、保育工作敦促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好潔凈、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳得病的發(fā)生;嚴(yán)格履行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境部署，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)潔凈舒坦、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不可以把臟東西放入嘴里，以防備病由口入。增強(qiáng)幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。仔細(xì)珍愛(ài)幼兒成長(zhǎng)。在平常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年紀(jì)小能力稍弱的孩子。彭假定晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)熱。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)許多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，除去他的緊張感。平?；顒?dòng)中仔細(xì)關(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)辦理。注意幼兒優(yōu)異睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。踴躍配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。2、教育教課工作尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和展開(kāi)目標(biāo)聯(lián)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增添五大領(lǐng)域的教課內(nèi)容，擬訂好每個(gè)月、每周、每天教課方案，有方案有目的地組織實(shí)行，展開(kāi)豐富多彩的教育教課活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充散發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中著重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的展開(kāi)。進(jìn)行欣賞教育，留意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適合的夸獎(jiǎng)，關(guān)于那些較內(nèi)向、寂靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)遇，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。持續(xù)增強(qiáng)幼兒的慣例培育。慣例的利害直接影響教課次序，從而影響孩子的展開(kāi)。經(jīng)過(guò)晨間講話、隨機(jī)講話、離園前講話等，向幼兒講清慣例、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查慣例履行狀況，逐漸培育幼兒能自覺(jué)恪守各項(xiàng)規(guī)那么。在地區(qū)活動(dòng)中培育幼兒之間的友善、禮讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，實(shí)時(shí)在各地區(qū)有層次地投放適合的操作資料。在活動(dòng)中認(rèn)真察看幼兒，認(rèn)識(shí)幼兒的需要，指引幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問(wèn)題。要點(diǎn)培育幼兒的閱讀能力、提升幼兒的敘述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁(yè)的大概內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力，利用空余時(shí)間展開(kāi)故事競(jìng)賽活動(dòng)。持續(xù)培育幼兒著手操作能力，成立本班特點(diǎn)。我班特點(diǎn)定為手工。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各樣?xùn)|西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增添一些剪貼等技術(shù)訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真切成為班級(jí)特色。聯(lián)合節(jié)日展開(kāi)好各個(gè)慶賀主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日好多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不一樣的節(jié)日展開(kāi)豐富多彩的慶賀主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。踴躍邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特別是我們將聯(lián)合國(guó)慶節(jié)展開(kāi)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)〞創(chuàng)新主題親子活動(dòng);聯(lián)合元旦展開(kāi)“迎新年〞親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋天家園運(yùn)動(dòng)會(huì)〞。我們將早作準(zhǔn)備，踴躍展開(kāi)訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在競(jìng)賽中獲得好的成績(jī)。三、安全工作我們一直都要把安全工作放在首要。增強(qiáng)平?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午休前后及午休間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不離開(kāi)老師的視野。在平常活動(dòng)中穿插安全教育、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技術(shù)。提升自己的責(zé)任心，仔細(xì)清除全部不安全要素。對(duì)上鋪幼兒要增強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、每個(gè)月按期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同議論自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。部署好本月的工作內(nèi)容。2、仔細(xì)制定好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、仔細(xì)敦促填寫(xiě)幼兒告假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗能否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物喪失;平常注意節(jié)儉用水、用電免得造成不用要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提升家園共育的成效。1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒在園狀況。2、仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充散發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流。4、經(jīng)過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，實(shí)時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)介紹優(yōu)異的網(wǎng)站。5、按期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)優(yōu)良效力。盡量讓家長(zhǎng)感覺(jué)滿意、放心，以獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。6、展開(kāi)家園共育活動(dòng)，歡送家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。找尋適合機(jī)遇請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)講堂，經(jīng)過(guò)各樣門(mén)路抵達(dá)家園教育同步?？傊?，我班三位教師將持續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、齊心戮力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)！各月工作安排九月份：1、老生入托，展開(kāi)安全、慣例教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境部署。3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。4、更新晨操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒晨操。5、聯(lián)合教師節(jié)展開(kāi)“老師：您辛苦了！〞主題活動(dòng)。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。十月份：1、聯(lián)合國(guó)慶節(jié)展開(kāi)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)〞創(chuàng)新親子活動(dòng)。2、完美班級(jí)環(huán)境部署(環(huán)境中表達(dá)主題)。3、培育優(yōu)異的地區(qū)活動(dòng)慣例，抓緊班級(jí)特點(diǎn)活動(dòng)的展開(kāi)。4、訓(xùn)練幼兒晨操，準(zhǔn)備幼兒晨操檢查評(píng)選。5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽工程。十一月份：1、為“秋天家園運(yùn)動(dòng)會(huì)〞做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、持續(xù)完美班級(jí)環(huán)境部署(表達(dá)幼兒活動(dòng)蹤跡)。3、向