...wd......wd......wd...一年級(jí)數(shù)學(xué)解決“看圖列算式〞問(wèn)題的幾種類(lèi)型1、加法問(wèn)題：

〔1〕這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有大括號(hào)和小問(wèn)號(hào)的提示，也沒(méi)有虛線和斜線的提示，通常是寫(xiě)一道加法算式，如果題目給出兩道算式的空要你填的話，就寫(xiě)兩道加法算式：從左往右加寫(xiě)一道，從右往左加寫(xiě)一道。如下

〔2〕這類(lèi)問(wèn)題因?yàn)橛写罄ㄌ?hào)和小問(wèn)號(hào)的提示，明確了問(wèn)題是什么，所以通常是根據(jù)問(wèn)題問(wèn)的是什么選擇適宜的方法列出算式就可以了，所以只寫(xiě)一道。當(dāng)小問(wèn)號(hào)在大括號(hào)的小尖尖處的時(shí)候，通常求左右兩局部合起來(lái)一共有多少。要求學(xué)生可以這樣描述：有4只小兔，又來(lái)了2只小兔，一共有幾只小兔〔算式只寫(xiě)一個(gè)，可以是4+2=6，也可以是2+4=6〕2、減法問(wèn)題：

〔1〕這樣的問(wèn)題有虛線，但是沒(méi)有明確去掉的是哪一邊的，所以通常情況下是要寫(xiě)兩道減法算式的。兩道算式都要先數(shù)出總數(shù)是多少，再減去左邊局部，得到右邊局部—6-2=4；總數(shù)減去右邊局部，得到左邊局部—6-4=2。

〔2〕這類(lèi)的問(wèn)題有明確的指示，虛線和斜線都表示拿走去掉的意思，這里虛線圈走的局部和斜線劃掉的局部都表示從總數(shù)中去掉了一局部，這種情況只能寫(xiě)一道算式，但是要強(qiáng)調(diào)的是一定要用物體的總數(shù)來(lái)減，學(xué)生容易寫(xiě)成用剩下的局部減拿走的局部。

算式應(yīng)寫(xiě)成：

10-4=6

8-3=5

〔3〕這類(lèi)問(wèn)題有大括號(hào)和小問(wèn)號(hào)提示你，問(wèn)題問(wèn)的是什么〔有時(shí)問(wèn)的是左邊局部有多少，有時(shí)問(wèn)的是右邊局部有多少〕，所以先要找到總數(shù)是多少，然后去掉沒(méi)有小問(wèn)號(hào)的一邊，就知道了。但是學(xué)生的描述也很重要，不少學(xué)生會(huì)看圖，但是不會(huì)說(shuō)題目的意思，家長(zhǎng)要讓孩子在家多說(shuō)，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，還剩幾只小兔〞或“一共有9只小雞在吃食，現(xiàn)在只有5只在吃食，走了幾只小雞〞。后一種是逆向思維，學(xué)生較難表述。

算式應(yīng)寫(xiě)成：

7-1=6

9-5=4連加和連減問(wèn)題:

下面的兩道題是比照的，表達(dá)的是不同的意思。左邊的是連加，右邊的是連減。左圖表示：

左局部有3個(gè)氣球，中間有4個(gè)氣球，右局部有2個(gè)氣球，一共有多少個(gè)

算式是：3+4+2=9因?yàn)椋簣D中氣球沒(méi)有表示減少或去掉的標(biāo)志——虛線或斜線，只是單純的3局部氣球，所以用加法來(lái)表示。右圖表示：

原來(lái)有9個(gè)氣球〔這個(gè)一般學(xué)生很難找對(duì)〕先飛走了2個(gè)，又飛走了3個(gè)，還剩幾個(gè)

算式是：9-3-2=4或9-2-3=4還有這樣的題：

〔1〕

〔2〕〔3〕

算式是：

9-1-4=4

7-1-2=4

8-4-2=2這兩題同樣是連減，但是〔2〕〔3〕要難于〔1〕，因?yàn)樾‰u已經(jīng)走開(kāi)了，不在原來(lái)的位置，所以要找出原來(lái)有幾只要先思考一番；汽車(chē)后面冒尾氣的表示是開(kāi)走的，遠(yuǎn)處的又表示是先開(kāi)走的，沒(méi)有冒尾氣的又表示是停著的沒(méi)有開(kāi)動(dòng)的。

〔1〕

〔2〕這兩題都是連加，〔1〕算式是：4+3+3=10

〔2〕表示車(chē)上有4名同學(xué)，先來(lái)了3名同學(xué)，又來(lái)了2名同學(xué)，一共有幾名同學(xué)算式是：4+3+2=9或2+3+4=9或4+2+3=92、加減混合問(wèn)題：〔1〕〔2〕〔3〕算式是：〔1〕6-2+3=7或6+3-2=7〔2〕6-2+3=7或6+3-2=7〔3〕4-2+3=5

第〔2〕題較難，因?yàn)樵瓉?lái)車(chē)上有幾人學(xué)生不容易看出，要經(jīng)過(guò)思考才能得出第〔3〕題也是如此，要看箭頭所指方向，了解事情發(fā)生順序。1、看圖寫(xiě)算式。＋＝－＝＝＋＝＋＝－＝============＝==6只9只==2、看圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算式。4－＝－3＝6－＝－4＝．3、看圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式?！?〕△△△△△△△▲▲▲〔2〕□+□=□□-□=□□+□=□□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□-□=□

〔3〕〔4〕□+□=□□-□=□□+□=□□+□=□□+□=□□-□=□

□-□=□□-□=□〔5〕〔6〕〔7〕－＝＋＝——————————————————————4.看算式，先在圈里畫(huà)圖，再計(jì)算．3+5=()()+()=9

?只?只10只只10只只?輛個(gè)個(gè)1、從左邊起涂顏色。涂2個(gè)：☆☆☆☆☆涂第2個(gè)：☆☆☆☆☆2、請(qǐng)你試一試?！病硞€(gè)正方形〔〕個(gè)三角形〔〕個(gè)正方體3、.．4.看圖列式計(jì)算．□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6、把5個(gè)氣球分成2把，有幾種分法7、6+□=□8-2=□□+□=□□-□=□8○□=□□○□=□□○□=□□○□=□一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)畫(huà)圖、看圖列式練習(xí)班級(jí)：姓名：按要求畫(huà)一畫(huà)畫(huà)□，比△多2個(gè)。2、畫(huà)△，比□少3個(gè)。△△△△△□□□□□□□□3、畫(huà)☆，比△多1個(gè)。4、畫(huà)⊙，比□少4個(gè)?！鳌鳌鳌鳌酢酢酢酢酢酢?、畫(huà)♂，比☆多4個(gè)。6、畫(huà)⊙，比少2個(gè)?！睢睢睢睢?、、畫(huà)☆和一樣多。8、、畫(huà)□，比⊙少5個(gè)?！选选选选选选选选选褦?shù)一數(shù)，填一填。⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆⊙比☆多〔〕個(gè)。比少〔〕個(gè)。☆比⊙少〔〕個(gè)比多〔〕個(gè)。==□□□□□□□△△△△△〔〕比〔〕多〔〕個(gè)?！病潮取病成佟病硞€(gè)。==△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□〔〕比〔〕多〔〕個(gè)?！病潮取病成佟病硞€(gè)。==看圖寫(xiě)算術(shù)。1、2、9個(gè)10個(gè)==3、4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙個(gè)個(gè)===6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙==7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆==四、看圖寫(xiě)出四個(gè)算式1、2、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、4、△△△△△△△看圖列式一、數(shù)一數(shù)，填一填。1、從后往前數(shù)，小狗是第〔

〕個(gè)，小猴是第〔

〕個(gè)，小貓是第〔

〕個(gè)。2、一共有〔

〕只小動(dòng)物〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔只〕1、有〔

〕只小熊在拔河。有〔

〕只小熊在跳繩。2、一共有〔

〕只小熊?！?/p>

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔只〕3、你還能提出什么問(wèn)題

1、一共有〔

〕盆花。從左邊數(shù)，第四盆有〔

〕朵，最右邊一盆有〔

〕朵。2、從左邊數(shù)，有六朵花的是第〔

〕盆，它左邊的一盆有〔

〕朵，右邊的一盆有〔

〕朵。二、數(shù)一數(shù)，填一填。12和17兩個(gè)數(shù)，〔

〕接近10，〔

〕接近20。男生有〔

〕人，女生有〔

〕人，一共有〔

〕人。〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔人〕三、逛超市。四、填一填。五、廣場(chǎng)上有16個(gè)小朋友排成一隊(duì)，從左邊開(kāi)場(chǎng)編號(hào)。1、從右邊數(shù)，第八個(gè)小朋友是〔

〕號(hào)。2、從右邊數(shù)，第12個(gè)小朋友是〔

〕號(hào)。3、站在隊(duì)列中間的兩個(gè)小朋友是〔

〕號(hào)和〔

〕號(hào)小朋友。4、和5號(hào)小朋友相鄰的是〔

〕號(hào)和〔

〕號(hào)。5、10號(hào)小朋友的左邊是〔

〕號(hào)，右邊是〔

〕號(hào)。六、玩具柜臺(tái)。1、假設(shè)每次只能買(mǎi)2樣玩具，你想買(mǎi)什么需要多少錢(qián)〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔元〕〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔元〕〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔元〕2、如果15元錢(qián)要買(mǎi)2把水槍和一只機(jī)器狗，錢(qián)夠嗎七、先提問(wèn)題，再列式計(jì)算。1、〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔個(gè)〕2、〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔個(gè)〕3、〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔個(gè)〕八、數(shù)一數(shù)，涂一涂。九、列式計(jì)算。一共做了多少朵〔〕〔〕〔〕=〔〕〔朵〕一共摘了多少個(gè)

〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔個(gè)〕〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔條〕1、〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔個(gè)〕

1、小花釣了〔〕條魚(yú)。2、你還能提出什么問(wèn)題

2、小明和小花一共釣了幾條魚(yú)〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔

〕

〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔個(gè)〕3、小紅比小花多釣幾條魚(yú)〔

〕〔〕〔

〕=〔

〕〔個(gè)〕4、你還能提出什么問(wèn)題十、數(shù)一數(shù)，填一填。圖中有〔

〕個(gè)球，〔

〕個(gè)長(zhǎng)方體，〔

〕個(gè)正方體，〔

〕個(gè)圓柱體。十一、小貓釣魚(yú)。\t"_