第17頁共17頁“青年人成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)”的學(xué)習(xí)感受青年人成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)召開于6月4號(hào)那一天，我懷著一顆充滿著沖動(dòng)，又好奇的心理來到了龍泉酒樓，沖動(dòng)的是我能參與到里面去，好奇的是為什么他們會(huì)做的那么好，那么的出色，對(duì)于自己的選擇的方向是那么的堅(jiān)持。來到座位前我看到了凳子上面放著一本龍泉風(fēng)采的?？?，當(dāng)我翻開的那一刻我的第一個(gè)反映是羨慕還有向往，在沒開始之前我大概的看了幾位優(yōu)秀人士的簡(jiǎn)單介紹，當(dāng)時(shí)的第一個(gè)感觸：他們的臉上掛滿了提升與成功喜悅的笑容。第二個(gè)感觸：看到了他們的付出與心酸，然而他們?yōu)榱俗约旱哪康牟粩嗟脑谇斑M(jìn)著。第三個(gè)感觸理解到了他們對(duì)知識(shí)的渴望。第四個(gè)感觸：一名大學(xué)生從基層的效勞員做到總經(jīng)理總共用了6年的時(shí)間，可以想象一下她的努力與付出。會(huì)議開始了，成為xx年度功勛經(jīng)理人盧敏總經(jīng)理講了她xx年來的精華?！杜總€(gè)人，成功靠團(tuán)隊(duì)，只要你堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，不斷的用心去體會(huì)，離夢(mèng)想就邁進(jìn)一大步，先學(xué)會(huì)做人，懂得感恩》從中可以理解到要團(tuán)隊(duì)的重要性，陳瓊南副總經(jīng)常講的一句話《你進(jìn)步了你提升了，可你的團(tuán)隊(duì)卻沒有跟上你的節(jié)奏，沒起到作用。只有你一個(gè)人懂，一個(gè)人做那么你是最失敗的管理者》。堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，其實(shí)誰都明白，可是做到確實(shí)很難，xx年難道她沒有放棄過，答案是：有，是她告訴我們那是因?yàn)橛袀€(gè)信念已經(jīng)注入她身體的每一個(gè)細(xì)胞里面。。。因?yàn)樗嘈琵埲瘓F(tuán)，相信她的選擇，知道她想要的是什么？良好的工作態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)有的根本條件，這里有講到我們的五項(xiàng)行為準(zhǔn)那么里面的一項(xiàng)對(duì)待工作與對(duì)待心態(tài)，《開放、分享、感恩》工作：首先我們要先去理解它的工作性質(zhì)，然后不斷的去研究它讓自己愛上自己的這份工作，從而在這份工作當(dāng)中找到樂趣，讓自己好好的去享受到工作的美妙。。。每天都比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸的去積累。讓我知道了xx也在不斷的強(qiáng)大，知道了自己的選擇沒有錯(cuò)，覺得自己是xx的一員而感到幸運(yùn)。上級(jí)交代事情只有必須服從，這里我想到一句話記得曾經(jīng)李總寫給xx員工的一封信中講到了，不要問喜歡不喜歡，要問應(yīng)該不應(yīng)該，先服從執(zhí)行，有困難大家一起齊心協(xié)力解決，我們相信方法總比困難多，還講到了團(tuán)隊(duì)的不離不棄，為了共同的目的不斷的在前進(jìn)著。做人要有明確的目的，有思想，一步一個(gè)腳印，親身去體驗(yàn)學(xué)會(huì)總結(jié)，更要學(xué)會(huì)選擇，《選擇給予你成就自我的平臺(tái)》，阿里巴巴說過一句話，今天很殘酷，明天也很殘酷，后天卻是美妙的。。。很多人就是死于今天和明天。從這里可以看得出《貴在堅(jiān)持》。不管在任何情況下我們都要不斷的完善自我，補(bǔ)充大腦知識(shí)，只有你懂的越多才能承擔(dān)更大的責(zé)任，，只有你懂了，你才能教你的員工才能表達(dá)出你的價(jià)值所在，只有你懂了，你才會(huì)有感染力去感染你的團(tuán)隊(duì)，只有你懂了，你說的話才有信服力，只有你懂了，你才有知識(shí)去分享給你團(tuán)隊(duì)，以你為標(biāo)桿。。。不管在任何情況下我們的每一個(gè)人都需要愛《要學(xué)會(huì)贊美別人，學(xué)會(huì)擁抱別人，真誠的熱情的對(duì)待身邊的每一個(gè)人》而且我認(rèn)為還要有豐富的親身體會(huì)你的印象才會(huì)更加的深化，你的成長(zhǎng)與提升都離不開他們。。。有時(shí)候我們真的需要膽量與自信來完成一些事情的。有時(shí)候我們往往在事情還沒開始的時(shí)候就已經(jīng)害怕了很多，往往因?yàn)閯e人的一些做事風(fēng)格因?yàn)槟愕牟凰詫?dǎo)致事情的開展效率大大降低，之所以有太多的往往與借口才促使我們?cè)谠靥げ剑且驗(yàn)槲覀兊男拍畈粔驁?jiān)決很容易被某些事情所困擾從而搖擺不定，可是從沒想過就是因?yàn)槟愕姆N種原因才堵住了你邁向成功的道路。沒有你太陽還是照時(shí)升起，沒有了你地球也一樣轉(zhuǎn)，沒有了你這個(gè)店一樣的照常營業(yè)。所以我們要知道我們是那么的微缺乏道，不能太高估了自己，分開了這個(gè)團(tuán)隊(duì)你什么都不是。。。你認(rèn)為呢？所以，我們要把自己的位置擺正。那就是你要知道你負(fù)責(zé)什么東西，該做什么不該做什么，做到什么程度，要相信一句話只要你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)付出的越多，就越能表達(dá)出你的存在價(jià)值，有事情做是幸福的，有事情安排給你做那就證明你還有利用價(jià)值?；锇閭?，讓我們學(xué)以致用，一起努力創(chuàng)造美妙的將來吧！加油！f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)體會(huì)5月21日我有幸參加了這次全國優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)論壇的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，聆聽了來自省內(nèi)8位優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言，不但開闊了眼界，還讓我充分得領(lǐng)略到那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深沉的文化底蘊(yùn)。讓我對(duì)教師職業(yè)素質(zhì)、根本素質(zhì)、職責(zé)、行為標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)工作根本要求、教師職業(yè)才能、教學(xué)準(zhǔn)備與施行等方面有了更新的認(rèn)識(shí)，作為一名青年教師，我深知自己在許多方面還存在著問題，經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心充盈著沉甸甸的收獲：一、進(jìn)步職業(yè)素質(zhì)在報(bào)告會(huì)中中，李博士談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題。琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的考慮和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。通過培養(yǎng)青年教師的科研才能，使我們具有創(chuàng)造才能和開拓精神。青年教師的培養(yǎng)不僅是讓我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷，更重要的是讓我們?cè)诶碚撝信﹂_拓，大膽理論，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)。二、體會(huì)教育中的幸福來自益陽桃花江小學(xué)的劉小華教師以自身的專業(yè)成長(zhǎng)為例，作了題為《在團(tuán)隊(duì)中幸福成長(zhǎng)》的精彩報(bào)告。她說：“個(gè)人幸福有賴于團(tuán)隊(duì)幸福，一個(gè)和諧溫馨的教育團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生一種凝聚力，使團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人愛好、特長(zhǎng)和才能發(fā)揮盡致，實(shí)現(xiàn)1+1＞2的效果。”她認(rèn)為班主任要把握職業(yè)生涯中不同成長(zhǎng)期特點(diǎn)修煉自己成長(zhǎng)自己。每一階段中，應(yīng)主動(dòng)為自己設(shè)定可觸的目的，在一步步的目的完成中實(shí)現(xiàn)自己的班主任事業(yè)。做一個(gè)不斷修煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)的班主任，做一個(gè)激發(fā)學(xué)生潛能的班主任，做一個(gè)充滿愛心、維系耐心的班主任。班主任的成長(zhǎng)，必遵循在研究中理論，在理論中研究之路，以最終超越自我，表達(dá)人生價(jià)值。曹小青教師是郴州市六中的一名歷史教師，從她的發(fā)言中可以看出她是一位充滿幸福感的教師。她的幸福感來自于學(xué)生對(duì)她的肯定與信服；來自于學(xué)生對(duì)她的贊美；來自于學(xué)生的支持與熱愛；來自于家長(zhǎng)的信任與感謝；更來自于她獲得的成績(jī)。這不正是我們的追求嗎？——做一名充滿幸福感的教師。我認(rèn)為做任何事情，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。莊子曾經(jīng)說過：“始生之物，其形必丑”。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小鋪路石。青年人的畢業(yè)感言一份青年人的畢業(yè)感言，請(qǐng)看大學(xué)。畢業(yè)。我二十五歲。十七年的讀書生活，十七年的青春年華，十七年的父母的血汗，二十五年的期望。二十五歲，我分開像天堂一樣的地方，將去另一種環(huán)境下生活。二十五歲，我會(huì)告訴爸爸我畢業(yè)了，我要為你們帶來希望。也要告訴媽媽我是男人，我可以掙錢了。二十五歲，我要告訴我將來的妻子，請(qǐng)相信我，我會(huì)給你帶來幸福，雖然我有太多的多愁善感。二十五歲，假設(shè)我有小孩子，我會(huì)告訴他，時(shí)間太快，社會(huì)的腳步也很快，要安康的成長(zhǎng)才會(huì)成為人才。二十五歲，我會(huì)告訴我哥哥，我可以不問你要錢了，你可以安心培養(yǎng)小侄女和侄兒了，假設(shè)我有才能我一定會(huì)幫你的。二十五歲，我會(huì)告訴姐姐，呵呵，我沒有叫過你姐姐哦！以后我我可以為爸爸媽媽做點(diǎn)事了，我不再是以前的小屁孩子了。二十五歲，我會(huì)告訴我的朋友，你們要好好的生活，世界上沒有比腳更長(zhǎng)的路，也沒有比人更高的山，相信自己，將來我們一起努力。二十五歲，我會(huì)告訴我的大學(xué)同學(xué)。別笑話我怎么大還在讀書，別笑話我二十五歲才大學(xué)畢業(yè)，我希望你們前程似錦，步步高升，以后有錢了，遇見你別說我們傍大款哦！二十五歲，我的大學(xué)生活完畢了。明天，將是另外一個(gè)世界；明天，將是一個(gè)嶄新的我；明天，請(qǐng)記得我們參加在一起，一起努力一起奮斗。青年人畢業(yè)留言三年的大學(xué)生活就這樣悄悄地過完了。在我們忙著作畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，在我們忙著找工作的時(shí)候，在我們忙著設(shè)計(jì)自己將來的時(shí)候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這三年，有開心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說這過的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門的那一刻還停留在昨天。我想軍訓(xùn)留給我們的映像都是及其深化的?；叵肫疖娪?xùn)的日子，我們有過苦有過累。當(dāng)我們每天天不亮就要起床的時(shí)候，當(dāng)我們很晚了才拖著自己疲憊的身體回寢室的時(shí)候，當(dāng)我們頂著烈日在操場(chǎng)中央站軍姿的時(shí)候，當(dāng)我們反復(fù)地走隊(duì)列的時(shí)候，當(dāng)我們被教官罵的時(shí)候就在那時(shí)候開始漸漸認(rèn)識(shí)了三年同窗的你們。有局部同學(xué)去了實(shí)習(xí)，你們真是好樣的！因?yàn)槲覀兘ㄖ墓ぷ骱眯量?，好多時(shí)候要熬通宵的！在這里祝福實(shí)習(xí)的同僚，有個(gè)美妙的前程！人們常說，大學(xué)生活是一生中最幸福、最快樂、最難忘的光陰。如今我的大學(xué)生活不知不覺間已走到了盡頭。曾經(jīng)是多么的盼望著早些分開校園、分開宿舍、分開課堂、分開書本、分開學(xué)生的稱呼，但到了真正不得不分開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的紀(jì)念。在這里，留下了我最最美妙的回憶和記憶。如今，一切已成往事，很多事情已成習(xí)慣，很多回憶已成永久，很多美妙已經(jīng)定格。要走了，靜靜地坐在窗前，回憶著這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從前很少站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美妙；從前總是不愿把時(shí)間浪費(fèi)在校園里閑逛，如今卻想在校園的每一個(gè)角落都留有自己的足跡；從前，如今經(jīng)歷了大一的無知、大二的茫然、大三的彷徨，如今的我已經(jīng)不是從前那個(gè)任性的小孩，而是一個(gè)即將步入社會(huì)的青年。青年人畢業(yè)感言以下由為大家送上一份青年人的畢業(yè)感言人對(duì)于快樂的戀戀不忘，有時(shí)候反而讓人沉浸在快樂不再的感傷中。就像每次回憶自己的青春，除了想流淚，還是想流淚。天天盼望著成長(zhǎng)獨(dú)立的青春期的我們，總是在努力把握自己的人生，渴望有自己生命的主動(dòng)權(quán)。我們追求美妙的愛情，方案不同的將來，討論一切想做的事情，日日夜夜，天天年年。我們不厭其煩地打鬧，哭笑，認(rèn)真地過每一個(gè)在我們看來屬于自己的日子。我們不顧別人的目光耳語，做自己喜歡的事情，從來不勉強(qiáng)自己。直到如今，要為自己的生計(jì)奔波了。突然發(fā)現(xiàn)，從前方案過的將來，說過的想做的事，曾經(jīng)以為會(huì)堅(jiān)持的執(zhí)著夢(mèng)想，云霧般消失了?，F(xiàn)實(shí)逼迫我們做著自己不喜歡的事，我們覺得委屈，轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)可以說話的人。閑時(shí)聊起的話題是，畢業(yè)了去哪？沉默不語，心里的答案或許只能是，漂泊。遙遠(yuǎn)青春的第一個(gè)夢(mèng)想是，自己的文字能登上《萌芽》。是不起眼的夢(mèng)想吧，可是沒有實(shí)現(xiàn)。甚至沒有勇氣靠近郵筒。曾經(jīng)熱愛的文字，熱愛的雜志，讓我愛上文字的雜志。雖然知道如今是90后的天下，還是沒有放棄。太多太多的話，只能給自己說。我的青春，算是畢業(yè)了，整天只是無病呻吟的我，也該清醒了。心里有起伏，也只能靠路過美麗風(fēng)景時(shí)發(fā)呆來發(fā)泄了。人會(huì)長(zhǎng)大，心是照舊，天地可知，我還是那個(gè)努力想保持孩子般心境的文字游戲者。希望我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)人情世故。學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀心得體會(huì)：高舉學(xué)習(xí)的大旗，加快青年人成長(zhǎng)學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀心得體會(huì)：高舉學(xué)習(xí)的大旗，加快青年人成長(zhǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家下午好！今天很榮幸能代表第三支部在這里做學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀心得體會(huì)的發(fā)言。對(duì)于北京市交通人來說是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的豐收年，其意義不僅在于通過我們的努力，如期實(shí)現(xiàn)了對(duì)舉辦一屆有特色高程度的奧運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩這么一項(xiàng)艱巨任務(wù)的交通運(yùn)輸保障，更在于我們向市民展示了實(shí)現(xiàn)綠色交通、科技交通、人文交通、和諧出行的可能性，從而為將來交通的開展提供了更廣闊的想象空間。經(jīng)過前一階段對(duì)于科學(xué)開展觀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深化調(diào)研和解放思想大討論，我們充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)開展觀的核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，這兩點(diǎn)對(duì)研究北京市交通現(xiàn)狀、存在問題和開展思路均有直接的借鑒意義和指導(dǎo)意義。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的根本要求具有豐富的內(nèi)涵。近幾年來，北京市交通開展的全面性，即系統(tǒng)性越來越強(qiáng)。假設(shè)說我們的“十一五”規(guī)劃發(fā)布時(shí)，還有一些局部體系停留在構(gòu)造性的、泛泛闡述的層面的話，到了中期評(píng)估的時(shí)候，這些偏軟的工程都有了很多本質(zhì)上的進(jìn)展〔比方停車、新農(nóng)村建立、科技信息化〕，正是這些“于無聲處聽驚雷”的進(jìn)步，保證了我們這些年大規(guī)模硬件投入能發(fā)揮更充分的效用。而協(xié)調(diào)性那么表達(dá)在越來越多的“規(guī)劃、建立、運(yùn)營、管理、養(yǎng)護(hù)”一體化的現(xiàn)象中。一方面通過體制和機(jī)制的創(chuàng)新，工程建立規(guī)模和資金投入比例日趨合理，各專業(yè)部門分工協(xié)作、銜接嚴(yán)密，進(jìn)步了工作效率；另一方面以往傳統(tǒng)的下游工作部門需求前移，直接影響工程規(guī)劃方案的制定，真正實(shí)現(xiàn)了先謀后動(dòng)；在交通開展中如何表達(dá)可持續(xù)性是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，但同時(shí)這也是轉(zhuǎn)變觀念挖掘存量設(shè)施潛力實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式開展的必由之路?？梢钥隙ǖ恼f，在“十二五”開展規(guī)劃中，節(jié)能減排絕不再會(huì)只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是各個(gè)行業(yè)在制定年度方案時(shí)必須考慮的重要制約因素。同樣的道理，黨的十七屆三中全會(huì)把推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建立擺到了前所未有的高度，也可以理解為是可持續(xù)開展的表達(dá)。北京的郊區(qū)、新城區(qū)交通建立已經(jīng)成為城區(qū)交通開展的補(bǔ)充和緩沖，必須從資金投入和工程規(guī)劃等各方面重點(diǎn)傾斜。我認(rèn)為這些都答復(fù)了交通事業(yè)要不要科學(xué)開展的問題。緊接著就是交通事業(yè)能不能實(shí)現(xiàn)科學(xué)開展的問題。在這里我想把自己對(duì)于奧運(yùn)籌備期間政府部門工作狀況的一些看法跟大家交流一下。必須成認(rèn)，這段時(shí)間尤其是決戰(zhàn)之年的沖刺階段，有很多結(jié)合辦公、特事特辦、未批先建的情況發(fā)生，于是大家在作總結(jié)的時(shí)候免不了會(huì)思念那種感覺。但這種機(jī)制是在前無古人的奧運(yùn)大契機(jī)下形成的，而且考慮到?jīng)Q策出臺(tái)的科學(xué)性和決策準(zhǔn)備時(shí)間的長(zhǎng)短應(yīng)該是成比關(guān)系的，因此奧運(yùn)形式應(yīng)屬可遇而不可求。其實(shí)集中力量辦大事的精華就在于政府職能的轉(zhuǎn)變。與“科學(xué)開展觀是馬列、毛____思想、____理論在新時(shí)期的衍生”這一說法相類似，政府職能定位在經(jīng)過了經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、公共效勞等一系列變遷后最終還是要落到“為人民效勞”這一我們立黨施政的宗旨上來，就是要把政府掌管的國有資應(yīng)當(dāng)配置到最合理、最有效地提供公共產(chǎn)品和最有利于社會(huì)全面、協(xié)調(diào)開展的地方，奧運(yùn)形式正是針對(duì)當(dāng)時(shí)“最合理、最有效”的部位應(yīng)運(yùn)而生的。不客氣地說，這么一個(gè)僅僅在形式上實(shí)現(xiàn)了政府職能轉(zhuǎn)變的改進(jìn)，就發(fā)生了如此之大的效力，而如今我們正處在一個(gè)完全有可能超越奧運(yùn)契機(jī)的歷史機(jī)遇期，那么還有什么理由疑心自己能否完成“效勞型交通體系”的轉(zhuǎn)變并真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)開展呢？在今天的交通委，我們青年干部對(duì)于促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。詳細(xì)的途徑只有一條：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好調(diào)研。理論科學(xué)開展觀必須實(shí)事求是，但在目前這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中，假設(shè)停頓了學(xué)習(xí)很難想象你說認(rèn)為的“事實(shí)”還能不能作為決策的根據(jù)。拿征地拆遷工作來說，這是目前各級(jí)部門公認(rèn)的老大難問題。那我想在這問一句，對(duì)于國土、建立部門內(nèi)部的工作流程，包括每個(gè)環(huán)節(jié)需要什么文件、不同的工程類別在政策上能否區(qū)別對(duì)待、新老政策是否存在延續(xù)性，甚至在一份審批的辦理過程中，如何做好對(duì)方內(nèi)部不同部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，是都應(yīng)該清楚的。國土部門對(duì)于征地的原那么是保護(hù)耕地，而如今的征地工作越來越傾向于貨幣化補(bǔ)償，這根本就是南轅北轍，怎么可能推進(jìn)下去？因此就必須考慮多元化的補(bǔ)償方式。這些工作有時(shí)候恰恰是企業(yè)很清楚卻無法去做、而政府有才能去做卻沒有興趣做的，于是我們的工作總結(jié)中每一年都總結(jié)著同樣的問題，提出同樣的建議。我這里說的調(diào)研不僅僅是委里統(tǒng)一制定的課題，而是自己真正奉行“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題”這一思路，發(fā)自內(nèi)心去施行的。我一向認(rèn)為在政府機(jī)關(guān)這個(gè)平臺(tái)工作，最大的優(yōu)勢(shì)就是即使你以科員的名義走出去，你也代表了單位的聲音，你可以設(shè)計(jì)問卷讓對(duì)方答復(fù)。將心比心，只要對(duì)方覺得你在設(shè)身處地的為如何做好這項(xiàng)工作挖空心思，這種感情比什么聯(lián)席制度都好使?！步ㄗh委里建立鼓勵(lì)個(gè)人自報(bào)調(diào)研課題制度〕〔如有時(shí)間，講一個(gè)個(gè)人小案例〕在這里想把《致加西亞的信》這本書中的一句話拿來與大家共勉，“那些不需要人監(jiān)視而且具有堅(jiān)毅和正直品格的人正是能改變這個(gè)世界的人”。青年同志們，我們應(yīng)該堅(jiān)決不移的舉起學(xué)習(xí)的大旗，用科學(xué)開展觀武裝我們的頭腦指導(dǎo)我們的理論，在不斷的成長(zhǎng)中培養(yǎng)責(zé)任感和成就感，用我們的雙手描繪首都交通事業(yè)更加恢宏更加和諧的明天。參加局先進(jìn)青年成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)有感立志成鐵開展?fàn)幾鏊挠星喙ぁ獏⒓泳窒冗M(jìn)青年成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)有感貴陽供電段鄢廣生"青年的價(jià)值取向決定了將來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處于在價(jià)值觀形成和確定的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成非常重要，這就像衣服扣扣子一樣，假設(shè)第一顆扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，人生的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。"這是____在2023年五四青年節(jié)上對(duì)青年們所講的一段話，這也是讓我感觸最深的一段話。作為成都鐵路局貴陽供電段的一名新入職的青年工人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。與此同時(shí)，"立志成鐵開展，爭(zhēng)做四有青工"也成為了我的座右銘。俗話說："萬事開頭難",然而，作為一名貴供人，更肩負(fù)著高效保證貴州鐵路電力供電的榮耀使命，因此，我對(duì)"貴供"的理解是："貴"在堅(jiān)持，高效"供"電。然而，這一切都需要從根底做起，換言之，就是要把接下來這半年多的崗位技能給好，努力進(jìn)步個(gè)人業(yè)務(wù)程度和綜合才能，也就是要把入路這一顆"扣子"扣好，爭(zhēng)做一名有理想、有道德、有責(zé)任、有技能的四有青工。在本次先進(jìn)青