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十五神奇的未來世——發(fā)揮想象,暢想【習(xí)作要求寫清楚故事可能發(fā)生在什么地方,故事發(fā)生的原因、經(jīng)過果想象要從實際出發(fā)【教學(xué)目標(biāo)鼓勵學(xué)生大膽想象,暢想未來世界的生活聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,想象既大膽,又合理內(nèi)容具體,寫出自己心目中的未來世界按照一定的順序介紹,做到條理清晰【教學(xué)重難點聯(lián)系實際,發(fā)揮想象,內(nèi)容具體,大膽合理,條理清晰【課前準(zhǔn)備人們對未來社會生活憧憬的或準(zhǔn)備一、快快樂作文快樂成長歡迎來到我們的快樂課堂今天好,馬上開始我們的快樂之旅我們的坐姿是:抬頭,挺我們的上課要求是:快、靜、齊2的未來世界(課題)幻燈3——欣賞二、積累大PK4——讀一讀,說一說,看誰說得多精良優(yōu)越靈巧轉(zhuǎn)高科技防輻射外太空高速行駛呼嘯而過穿梭往來隔音材料網(wǎng)絡(luò)世界航天飛機宇宙飛船星際5欣忘帶的顧慮上什么課翻到哪一頁它都會自動顯示出來。誤?!睂W(xué)習(xí)很累,所以我在課桌腿的橫梁上安裝了一個按摩器,如果累了,就把腿放上去,它會自動。如果上打三、佳作欣6欣讀短文《我要叫大吃一驚。7——閱讀思考解析:第一自,現(xiàn)實原因。引出——想象大膽解析:第二自,挖隧道。解析:第三自,一頭真空,一頭加壓。引出——符合生活實際,有科學(xué)道作者是怎樣介紹清楚的?按照什么樣的順序現(xiàn)實原因——展開想象(經(jīng)過:想法、做法)——結(jié)果:回歸實內(nèi)容具體,條理清晰5、8結(jié):方法四、拓展思路,暢想未來9想未來(一:組圖欣1、組圖欣10-21圖欣2、暢想未來幻燈 ——暢想未來(二:小小何解決這樣的和的。想好后說給小組的同學(xué)聽暢想未來會:指名上講臺上,談?wù)勛约旱脑O(shè)想幻燈 ——寫前指導(dǎo)(一)命命題《未來的學(xué)校》《未來的汽車》《快捷購物》《月球奇遇,請整理思路神奇的想象介紹給大家。怎樣做到內(nèi),請見下頁板書幻燈 ——寫前指導(dǎo)(二)思路梳3、寫作要幻燈 ——寫作要1、請以生活為基礎(chǔ)展開想象,合理地安排寫作順序,寫出一新穎有趣的想象文2、寫作方式參考P99兩幅圖,寫看圖作文,并加入自己的想象參考P994行續(xù)寫題目自擬,按要求自由寫作。六、寫作需要幻燈 ——寫,心目中未來的生活究竟是什么樣的呢,請拿起手中,七、欣賞評幻燈 ——欣賞評師生共同評賞兩篇習(xí)作他的題目是(他的想象是未來的生活嗎?夠大膽,夠新穎嗎他的文章什么地方讓你感受最深?哪些地方還要再進行修改學(xué)生自改,互相修改現(xiàn)在就開始自己讀自己的作文,進行修改。改完后,和同桌后桌進行互評互改,相信修改后
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