六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一圓柱和圓錐1面的旋轉(zhuǎn)課件北師大143_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一圓柱和圓錐1面的旋轉(zhuǎn)課件北師大143_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一圓柱和圓錐1面的旋轉(zhuǎn)課件北師大143_第3頁(yè)
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歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂面的旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)由面旋轉(zhuǎn)成體的過(guò)程，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱(chēng)。2.通過(guò)觀察、動(dòng)手操作等，初步體會(huì)“點(diǎn)、線(xiàn)、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。旋轉(zhuǎn)的奧秘如圖，將自行車(chē)后輪支架支起，在后輪系上彩帶。轉(zhuǎn)動(dòng)后輪，觀察并思考：彩帶隨車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圖形是什么？點(diǎn)旋轉(zhuǎn)形成→圓以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以?xún)蓷l寬中點(diǎn)的連線(xiàn)為軸以?xún)蓷l長(zhǎng)中點(diǎn)的連線(xiàn)為軸茶葉它們都是圓柱體。底面底面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。高高圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。無(wú)數(shù)條OOOO由于圓柱位置的不同，在日常生活中，有時(shí)把高叫做長(zhǎng)、厚、深。高長(zhǎng)厚深高它們都是圓錐體，簡(jiǎn)稱(chēng)圓錐。圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)。Orh高母線(xiàn)下面哪些物體是圓柱？()()()()×√×√全課總結(jié)通過(guò)剛才的合作學(xué)習(xí)和交流，我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了圓柱和圓錐的特征。你能說(shuō)一說(shuō)你現(xiàn)在知道了圓柱和圓錐有哪些特征嗎？說(shuō)出圓柱和圓錐各部分的名稱(chēng)及特征：高高有無(wú)數(shù)條側(cè)面?zhèn)让嬲归_(kāi)是長(zhǎng)方形或正方形或平行四邊形底面有上下兩個(gè)底面，是相等的圓形頂點(diǎn)有一個(gè)頂點(diǎn)側(cè)面?zhèn)让媸且粋€(gè)曲面高高只有一條有一個(gè)底面，是圓形

底面圓錐

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