關于教師先進個人優(yōu)秀事跡材料（精選13篇）2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料（精選13篇）

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇1

——無私奉獻、嘔心瀝血育新人

光陰似箭日月如梭，不知不覺，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋。十多年的教同學涯，我忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學、團結同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，深受同學、家長、同事以及社會的好評。

一、愛崗敬業(yè)、悄悄奉獻

作為一名人民老師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認仔細真地做好本職工作，不辜負領導對我的信任。教學上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，留意對同學的力量的培育，不僅教他們學習學問，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。我虛心向閱歷豐富的老師學習同時自己也專研業(yè)務，力求精益求精，因而對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭力量。教學工作中我仔細學習新課標刻苦鉆研教材留意提高教學效率，擅長引導同學主動探究恰到好處的激發(fā)同學的爭論欲望，極大培育了同學的學習愛好。

二、關愛同學、傾注真情

“愛是打開同學心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，我深信沒有教不好的同學，只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四班級同學來自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學習成果參差不齊，素養(yǎng)更是懸殊。針對這種狀況，我不怕麻煩常常利用節(jié)假日，挨家走訪，去了解每一個同學的詳細狀況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。

我們班有一位叫楊家豪的同學，因父母離異，長期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格。常常為一些雞毛蒜皮的小事與同學打架，因而進辦公室成了家常便飯，成果更是一塌糊涂。了解到這一狀況后，我首先常常利用課下時間找該生談心、談天，生活上賜予無微不至的關懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并準時的表揚鼓舞，進一步激發(fā)了該生的學習愛好。除此之外，我常常與家長聯(lián)系，準時了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學習的成果雖說不上名列前茅，但有明顯的進步。在一次家長會上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進步，全歸功于劉老師?！?/p>

老師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔。在班級管理中我用愛心和急躁感染同學，因材施教主動熱忱地關心同學。平常的授課過程中，特殊注意增加同學的文化修養(yǎng)，告知同學許多做人的道理，引導同學健康地成長。

三、堅持學習、與時俱進

作為一名老師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國老師。在十多年的工作中，我一貫仔細學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及科學進展觀重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外，我常常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解新課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習新課改理論，把握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課標改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育觀念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在自身學習上，我也不甘落后，樂觀參與各類培訓進修學習，并順當過關。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力換來了可喜的成果，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿意，還要再接再厲努力進取，在教育這片田園里勤奮耕耘，樂觀探究，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，肯定能做一名優(yōu)秀的人民老師，讓桃李滿天下!

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇2

,貴陽中醫(yī)學院藥學院老師，職稱。自XX年高校本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔當藥學院、，現(xiàn)任藥學院、院。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有劇烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，成果突出。2023年、2023年、2023年、2023年、202319年終技術考核優(yōu)秀、分獲嘉獎，2023年和2023年兩次榮獲"xx市優(yōu)秀老師'稱號，x年主講課程被評貴陽中醫(yī)學院"精品課'。X年被評為貴陽中醫(yī)學院學院"教學名師'。

一、思想素養(yǎng)良好，政治信念堅決

思想政治素養(yǎng)好，抱負信念堅決，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅決，旗幟鮮亮，始終同黨中央保持全都。自參與工作以來，她始終從事教學一線工作，教學工作熱忱飽滿，特殊是在任X期間，很好地協(xié)作系領導的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。她所分管的及工作都取得了顯著的成果，在藥學院首次教研室評估中，她所分管的獲得;對系日常的教學管理工作細致周到，特殊是在我院迎評工作中表現(xiàn)出較強的組織領導力量和綜合協(xié)調力量，精彩地完成了組織上交給的任務，得到了院系領導的確定，為藥學院的進展建設做出了較大的貢獻。總之她為人正直，做事干練，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。

二、教學水平精湛，熱心教書育人

"師者，所以傳道授業(yè)解惑也'。x老師始終擔當藥學院本?？茖I(yè)基礎課程的教學任務，年年超額完成學院規(guī)定教學工作量，先后講授過的課程有、,作為藥學專業(yè)同學的專業(yè)基礎課程和專業(yè)骨干課程，多年來始終未曾間斷。在詳細工作中，她能夠做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，細心設計教案，能夠在教學過程中較好地把握教學節(jié)奏。在課堂教學這一最重要的環(huán)節(jié)，她以學問的傳授為根本，留意與同學的溝通與溝通，總是達到良好的教學效果。

x老師還特別重視教學改革，不斷探究和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結閱歷，撰寫多篇教改論文。同時樂觀參加試點專業(yè)教學改革，以及嘗試開放式考試改革，在X年參加的藥學院教研立項課題獲得院級教學討論成果三等獎。

除了課堂教學，x老師每年還擔當了部分畢業(yè)生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到認真過問，悉心指導，讓同學能很快熟悉到自己的問題所在，使論文寫作得以順當完成;對于同學的實習指導同樣仔細負責。

一個人做好工作不僅要具備必要的學問和技能，更離不開感情和愛心的投入。還常常在課下與同學溝通，理解同學的看法和心聲，征求同學對自己教學方面的建議或要求，針對同學在思想、學習和生活上的困難，她急躁解答、正確教育和利導，鼓舞同學珍惜求學時間、把握正確學習方法，培育良好的心理素養(yǎng)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為同學成長成才起到了舉足輕重的作用。

三、服務意識較強，傾心教學管理

x老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內的還是格外的，她都樂觀參加，樂于為老師和同學服務。她常常早出晚歸，加班加點，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，準時仔細完成工作任務。她那種扎實的工作作風，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力氣深深感動和激勵她身邊的工作人員和同學，在同學的心中她是一位好老師，在老師的心中她是一位好同事。

x老師在擔當藥學院，由于就象大宅門里的總管，事無巨細，大到教學方案的修訂、新專業(yè)的申請、各課程的監(jiān)考編排、教材的征定統(tǒng)計等，小到平常的老師調課協(xié)調、日常通知的發(fā)放等，還要參加各項教學檢查，實在瑣碎得不得了，就簡單使人心煩氣躁，但范老師從來都是開心地工作、毫無怨言的工作，總是滿懷劇烈的服務意識，傾心于日常的教學管理工作，使藥學院各項教學評估工作總是名列前茅。

今年貴陽中醫(yī)學院迎評促建啟動后，x老師作為，她的任務也就更加艱難繁重，對此她沒有表現(xiàn)出任何的犯難心情，對領導和組織支配的每一項工作沒有說過半個"不'字。她根據(jù)學院的統(tǒng)一要求，仔細學習、領悟評估方案及指標體系，花了大量的時間和精力逐條、逐句研讀評估方案，吃透每一個觀測點的內涵。她不僅精彩地完成了份內的工作，而且還擔當了大量的份外的工作任務，特殊是主動擔當了"材料組組長'這一又苦又累的重要角色。幫助系領導細心起草專業(yè)自評報告、各類方案總結，親自執(zhí)筆修訂本科專業(yè)培育方案、等等，這些材料都以較高的質量受到了院專家組的充分確定。總之，在我院學士學位評估中，她以劇烈的責任感和堅韌的工作意志，領導和組織材料組成員，常常利用中午、夜晚進行了大量的材料編輯和整理工作，為確保全部評價材料按時上架、順當通過學士學位評估做出了貢獻。

四、樂觀進修學習，投身社會實踐

為了能夠更好地搞好教學和科研，提高教學水平，除了搞好本職教學工作外，x老師還樂觀制造機會進修學習，參與省市舉辦的各種培訓，投身社會實踐活動。

在近幾年來，x老師先后參與了在上舉辦的關于"'、在關于"'、在舉辦的"'等，每次學習回來，都準時的將所學學問在教學和教學管理中加以應用。特殊是在籌建"藥學院試驗中心'時，參加的學院教研立項，并執(zhí)筆撰寫了討論報告，后來在貴陽中醫(yī)學院北校區(qū)的試驗室建設中加以應用，還獲得了貴陽中醫(yī)學院教學討論成果X等獎。

五、科研力量較強，學術成果顯著

科研是教學的基礎與保證。x老師在仔細完成日常的教學與管理工作同時，惜時如金，克服多種困難，樂觀學習專業(yè)基礎學問，關注學科進展的前沿動態(tài)，努力保持、提高自己科研力量和業(yè)務水平。從教至今，在擔當大量的教學及教學管理工作的同時，從未放松科學討論，科研碩果累累，在藥學院的科研工作量的統(tǒng)計中總是名列前茅。自參與工作以來在各級刊物上公開發(fā)表論文共計XX余篇，其中核心期刊上發(fā)表論文XX篇。主持和參與課題省市及院級課題共計XX項，主編和參加著作編寫X部。如在X年主持擔當了貴州省科技廳立項課題，2023年參加并主研貴州省教育科學十五規(guī)劃立項課題等等。她所撰寫的在2023年獲得貴州省一等獎。

總之，能把以上全部這些事情處理得井井有條的人，肯定是一個吃苦耐勞的人，是一個樂于服務于人的人，她的業(yè)績或許很一般，但在現(xiàn)在這樣一個浮躁的社會里，有人能夠長久地保持這樣的干勁，這樣的心態(tài)，莫非不值得我們學習嗎?

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇3

模范老師先進事跡材料

姚忠杰，生于1970年，1989年參與工作，高中語文老師，20年來，始終從事語文教學并擔當多年班主任工作。

本人喜愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，樂觀貫徹黨的教育方針，仔細學習和貫徹落實“三個代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī)，喜愛本職工作，有劇烈的事業(yè)心和責任感，教書育人，勇挑重擔，勇于探究，聽從工作支配，從不計較個人的恩怨得失，學校支配的工作從不推三阻四，盡心盡力，想方法完成，一心撲在教育事業(yè)上。2023年3月，由于長期的超負荷工作，我得了肺結核，但是口袋里裝著醫(yī)生開的病假條，我又走了講臺。只到高考結束，才不得不住院。2023年春，同行有病，學校讓我跨班級代課，我毫無怨言，把兩項工作都做得很好。除此之外，每年的高考報名信息管理工作也由我擔當，工作責任大，沒有任何酬勞，尤其是暑假的時候，還不能休息，征補志愿進從早到晚都要在辦公室守著，其他時間還不時有同學打電話或者直接來詢問上學的有關事情，我總是急躁地予以解說。

多年來，我始終堅持備好每一節(jié)課，堅守“不備課不上課”的信條，每次教學檢查，我都是優(yōu);堅持上好每一節(jié)課，力求讓同學每節(jié)課都有收獲，不鋪張有限的教學時間，提高學習效率;仔細進行作業(yè)批發(fā)和自習輔導，保證同學學習學問的落實，從而舉一反三，融會貫穿;收集同學的反饋看法，不斷反思，不斷提高。老師的教學態(tài)度打算了同學對其的敬重程度，所以我的語文課始終深受同學歡迎。20年來，正是我有著這樣的教學態(tài)度，這樣的敬業(yè)精神，無論期中、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成果始終居校同班級前列，2023-2023年高考連續(xù)三屆所帶班級語文成果平均分、過線率均居全校第一。2023年所帶兩個美術班，語文平均成果超過80分，和文理科成果不相上下。

作為班主任，我始終實行科學民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設法調動同學的樂觀能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控。每天早中晚都堅持跟班，抽出時間來和同學們溝通，準時了解同學學習生活狀況，準時做好細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”。班級各項工作均精彩完成，多次被評為校級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”。

2023、2023年，我教的班2023年高考過本科線人數(shù)占全校過線人數(shù)的一半，2023年我所帶美術班49人參與高考，其中過一、二類線32人，三類8人，本科過線率達到81.6%。

社會是進步的，時候是進展的，一個老師要適應社會的進展，要想取得更大的成果，要不但地提高自己的水平。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我始終樂觀參與省、市、縣等各級組織的培訓。2023年，我校轉制，由原來的中專改辦高中，為了能盡快地適應高中的教學工作，整整一個暑假我都在家里學習。在參與區(qū)組織的高中老師綜合力量測試中，我取得了很好的成果。在高中教學中，我也很快地適應了新的教學方式。我不斷追蹤教育科研信息，準時了解本學科的教育教學動態(tài)，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務水平不斷提高。兩次參與高考閱卷，更是讓我受益匪淺，我把在閱卷中獲得的信息運用到教學中，使自己不斷進步。

從教20年來，在語文教學實踐中，刻苦鉆研教育理論，樂觀探究教育方法，先后多次受到表彰：2023年參與區(qū)優(yōu)質課競賽，獲二等獎，2023年被區(qū)委區(qū)政府授予“十佳班主任”稱號，2023年被區(qū)教體局授予“優(yōu)秀備課組長”，是市2023-2023年骨干老師。教科討論成果突出，有多篇論文獲獎：2023年參與了試驗課題《聽說訓練藝術》，2023年撰寫《〈滕王閣序〉教案》獲中語會、中國教育學會三等獎，，2023年《高中語文教學法中語感訓練及原則》獲中語會語感教研專題組二等獎，2023年論文《新課改形勢下文言文教學改革》獲市教研室三等獎，2023年論文《學習胡在全國優(yōu)秀老師座談會上的講話心得》獲區(qū)教體局二等獎，2023年論文《怎樣讓社會生活融入到語文教學中》獲《學苑新報》一等獎，并在該報紙上發(fā)表。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇4

一、立師德，修煉品質，做一名品德高尚的老師

師者，德之范也。從立志當一名老師開頭，德高為師的理念深深扎根于他的心田。他政治思想好，樂觀學習黨的方針政策，模范遵守社會公共道德，以"三個代表'重要思想作為行為指南，以先進的教育思想武裝自己的頭腦。他作風正派，時刻表現(xiàn)"謙謙君子'風范，不爭名，不逐利，淡泊明志，安靜志遠，潛心于教育教學。他團結同志，在英語組這樣一個女同胞占絕大多數(shù)的組里，心態(tài)簡單，他帶領的團隊很融洽，很有戰(zhàn)斗力，很受女同胞敬重，老師主要事跡很受領導的好評。他奮勉向上，無論他的事情多么繁忙，學校一有任務，他定能任勞任怨接受工作，任勞任怨的完成工作，并以樂觀的心態(tài)面對一切，他說："只要生命不息，我的奮斗不止，我將歡樂的奉獻我的光和熱。'

二、修師能，講究教學藝術，教學成果突出

教學是一門藝術，xx老師準時熟識了解新課改精神，鉆研"三維藝術'，上課很受同學歡迎。

一是勤學教育教學理論。他仔細學習教育學、心理學等理論學問及最新英語教育教學理論成果，上課體現(xiàn)在一個"新'字，有新思想、新教法、新語言。

二是上課講究藝術。在教學上，他引領同學自主學習，讓同學如沐春風，探究在口語中提高英語水平，在演講中培育英語閱讀力量，在對話中展現(xiàn)英語語法功能。體現(xiàn)在一個"鉆'字，即鉆教材，鉆教法，鉆同學心理。

三是練好口語，展現(xiàn)英語自身魅力。xx老師有一口流利的、純正的英語口語，幼兒園老師先進事跡范文深受同行好評，婁底市有領導贊揚他說："在我們內地，像那樣口語純正的英語老師，全婁底都不多，寥寥幾個而已。'

四是英語專業(yè)學問扎實。他勤學英語專業(yè)學問，曾于2023年以優(yōu)異成果通過教育部全國高等高校外語專業(yè)教育指導委員會英語組組織實施的英語專業(yè)基礎階段(四級)考試和教育部高等教育司舉辦的六級考試。

三、練師功，實施愛的教育，班級管理成效顯著。

xx老師在三中這幾年都任班主任，老師事跡材料范文以247班在2023屆高考為例，是我校高層次班超指標完成學校任務的班級之一，本一以上上線8人，本二以上上線25人，其中灑下了他的眾多的心血，才換來了"驚艷'的勝利。

一是養(yǎng)成教育突出。他帶的班，同學守紀律，講衛(wèi)生，很少違紀，學習氣氛深厚。同學的養(yǎng)成教育堅持勝利，每學期開展感恩教育，每周開展德育主題活動，每日開展做文明同學活動。

二是關愛同學，愛生如子。247班的謝強松，家庭經(jīng)濟困難，鄒老師無償資助他3年的生活費。202319年初大雪，少量同學放寒假不能回家，而家里父母很是牽掛，鄒老師不怕路途遙遠，冰天雪地，有的同學離校達100里，他都一個個送同學回家，同學家長都感動熱淚盈眶，學校老師先進事范文都說鄒老師是他們所遇見的最好的老師。還有一個同學，患急性腸胃炎，他守在同學身邊打吊針，每晚打到12點，其次天還要連續(xù)上課，堅持了一個星期，同學們都說鄒老師是他們的"媽媽'老師。

三是班級成果良好。他帶的班各科平均分在校遙遙領先，是班級的"領頭羊'，

他教的英語期期獲得學校嘉獎，且多次評為優(yōu)秀班主任。

四是班級文化氣氛良好。他的教室門口有對聯(lián)，講臺上有勵志口號，后墻有勵志黑板報，每天喊班級誓詞，每日每人一句名言警句等，營造了良好的班級文化和學習氣氛。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇5

，女，漢族，本科學歷，XX縣XX學校老師。2023年8月調入我校從事英語教學工作?，F(xiàn)任七班級英語教學工作和班主任。"生命就像是一種回聲，你送出什么，它就回饋什么，你播種什么，就收獲什么，你賜予什么，就得到什么。'這是她對人生的信念。歲月的磨練，使她多了一份成熟與穩(wěn)重，更使她領悟了"人類工程師'這一光榮稱號所蘊含的的內在意義以及教書育人的真諦。

她喜愛事業(yè)，堅決信念。

在當前價值觀念日趨多元化的社會中，作為一名青年老師，她始終保持著糊涂的思索和選擇，有著堅決地抱負和信念。2023年，她接受組織支配，調入我校并始終堅持在教學的第一線。期間，她仔細學習"三個代表'、xx大精神以及黨的其它理論，并樂觀付諸于實踐。時時以一個優(yōu)秀老師的標準，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，深受老師和家長的歡迎。在我校工作四年期間，她的工作相對繁瑣，教學條件相對艱苦，但她都毫無怨言，不計較個人得失，真正表現(xiàn)了一名優(yōu)秀老師為學校大局著想的風范，在年輕老師中，樹立了學習的榜樣。

她深知要教育好同學，老師必需先以身作則，言傳身教，作為一名老師，她時刻留意自身的師表形象，在工作中樂觀主動、勤懇、責任心強。樂于接受學校布置的各項工作，四年來，她的思想覺悟、理論水平和業(yè)務力量都得到了較快的提高。

她喜愛工作，恪守盡職。

在XX學校工作的四年時間里，她的工作雖然不是很繁重，但她卻一絲不茍、盡心盡責做好每一件事情。除了擔當七班級英語教學和班主任外，還擔當學校黨支部組織、宣揚委員的工作，臨時任務也比較頻繁。面對問題，她沒有退縮。在她看來，這是學校及組織對她的信任，她應當不負眾望。為人師表的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的原則更要求她如此。為此，她準時調整自己教學與宣揚工作的關系，妥當做好支配，努力做到各項工作有條不紊、齊頭并進。

在教學中她始終本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神，和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。"三人行，必有我?guī)?，她樂觀向每一位老師學習，努力完善自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，制作多媒體課件。"決不打無預備的仗'是她在教學過程中對自己的要求。日常工作中的每一節(jié)課，她都能夠分析教材，做最充分的預備。

她仔細學習各種教育教學理論，努力提高自己的教育教學水平。不斷更新自己的學問結構，豐富學問，努力拓展理論視野，業(yè)務讀書筆記遠遠超過一萬字。她還樂觀參與各種教研活動，2023年，她利用暑假休息時間參與了英語教學培訓，不斷增加自己的教育教學力量。四年里，她樂觀參與學校以及上級所組織的各級各類培訓及教研活動，累計聽課達110節(jié)，不斷充實自己。同時，還留意不斷付諸于實踐中予以提高，在實踐中不斷完善自己。除了仔細上好每一節(jié)常規(guī)課之外，她還樂觀參與了縣局組織的初三中考英語復習探討課堂，在學校青年老師教學大比武榮獲一等獎。

她喜愛同學，注意德育教育，促使同學全面成長。

在抓好教學工作的同時，她還注意搞好同學思想政治工作。她認為，良好的思想品德是同學健康成長的必要條件。因此，作為一名班主任，她始終將自己納入全員育人的德育機制，留意抓住每一個德育契機教育每一個同學。在教學中，她努力結合教學堅持對同學進行德育滲透。同時，還留意用自己的愛心和關懷去教育關心每一個同學的進步和成長。在對待同學的問題上，不以成果定優(yōu)劣，對每一位同學都給以應得的關注。她的公正、公正、真誠、無私與愛心贏得同學的敬佩、寵愛、敬重與親近。在每一次的同學評議中都得到較高的評價。很多在他人眼中的問題同學在她的教育下變的陽光、樂觀向上。她所教的同學，其中不乏那些"問題同學'，都會常常與她聯(lián)系，致問候及求助，是同學們貼心的伴侶。她把同學當成自己的親人，課后和同學一起勞動。也常常深化到同學家中慰問困難同學。

一份耘，一份收獲。在我校工作的四年時間，對工作的劇烈責任心，最終使她獲得了豐碩的回報。在老師考核中評為優(yōu)秀，2023年被評為鎮(zhèn)首屆"十佳老師'，在全縣教育系統(tǒng)"強業(yè)務素能，展黨員風采'黨員老師創(chuàng)先爭優(yōu)"三字'大賽中，榮獲鋼筆字項目一等獎，在XX縣城關片有效課堂教學競賽中榮獲英語學科競賽一等獎;2023年6月，在2023-2023學年全縣中學校城鄉(xiāng)優(yōu)秀老師高效課堂"同課異構'觀摩研討活動中，執(zhí)教《完形填空B》;2023年8月，被教育局評為全縣教育系統(tǒng)"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員';2023年4月，在2023年上學期學校"生本課堂'教學展現(xiàn)評比中，榮獲一等獎。

"千教萬教，叫人求真;千學萬學，學做真人。'葉圣陶老先生樸實的話語對她的啟發(fā)是她受益匪淺，如今，她始終堅守在鄉(xiāng)村平凡的崗位，努力專心書寫教育人生，雖不輝煌，卻時時以實際行動演繹著一名年輕老師的風采。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇6

三尺講臺，一顆愛心。放飛盼望，樂此不疲。這就是Xx老師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。

鏡頭一：2023年5月，省級賽課現(xiàn)場，年青的執(zhí)教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……

鏡頭二：2023年5月18日，縣電視臺《師德風采》專訪，面對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……

切換鏡頭，我們不難看出，這個1997年走上教育崗位的老師，今日無疑是勝利的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢?

立身煉志正師德

老師身上社會給予許多刺眼的光環(huán)，作為一名老師，在領受這些漂亮光環(huán)的同時，更應當去恪盡職守，努力適應時代的的進展，去為這些光環(huán)增輝添彩。不但深知這一點，而且無論是做一般老師，還是擔當學校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養(yǎng)家，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今日，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中關心其他老師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。

他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為老師，他覺得著力點就是愛同學。他曾用關懷，讓同學淚流滿面;他曾用愛心，去揚起同學心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔當過教科室主任，做過教育主任，負責過有1000多名師生學校的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮同學的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起同學學習的愛好，能最大限度地體現(xiàn)同學的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求同學每天都要做好。有時他把愛心轉化為對同學的敬重，有時他把愛心體現(xiàn)在對同學的嚴，體現(xiàn)在對同學習慣的培育上。他的課，同學沒有坐姿不正的，沒有不思索的，沒有遲到的……他的課，同學愛上!

為了關愛和轉變學困生，掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。許多學困生在他微小處的關愛下成了他的知心伴侶，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了全部同學的心。他還因勢而導，在同學中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級布滿溫情，他的同學傳遞著愛心。

樂觀進取練師能

教書育人是老師的天職，但老師假如沒有扎實的教學技能，空有一腔熱忱是沒法完成教書育人這一使命的。把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平常他刻苦學習理論和文化學問，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心討論教材教法，廣采他山之石。他先后參與縣、市骨干老師培訓，多次參與教材培訓，傾聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領悟課標內涵，精確?????把握、仔細鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品嘗語言、領悟寫法、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的公平對話，他的課因同學共性的張揚而漂亮，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2023年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(討論課)的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座內容豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。

始終覺得：一名老師的成長首先從教學反思開頭，平常再忙他也堅持準時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他老師的教、同學的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結閱歷，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心懇求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題討論供應了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《學校閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《學校閱讀教學中同學自主學習的意識培育》的討論并順當結題;先后參加省級課題《在學校作文教學中培育同學的創(chuàng)新意識》、《新課程下農村學校老師課堂教學評價機制的討論》的討論。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔當教科室主任后，樂觀提倡科研先行，和老師們共同討論，提倡“行動+總結”的科研方式。他以自己的行動帶領老師們參加課題討論，促使老師敢討論、會討論、討論出成效。擔當某學校校長崗位以來，注意個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學校常規(guī)管理，通過常規(guī)促進教育教學質量的提高。2023年10月，學校勝利創(chuàng)建市現(xiàn)代化學校。

矢志不渝鑄師魂

隨著科學進展觀的學習不斷深化和領悟，Xx老師進一步熟悉到新時代老師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了老師對于同學進行道德垂范、學問傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下同學。每次聽課或講座外出，他的同學都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個同學興奮并歡樂著。每次活動反思后的閱歷總結，他的同學總是在他從“閱歷——再實踐”時，體驗到更多勝利的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、溝通，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的同學，再打電話給家人。由于他是同學心中最好玩、最好的“Xx老師”，他也因同學心底的這一稱呼而驕傲。

自己的理論和教學水平提高了，他總是熱心培育青年老師，先后指導過H、T、F等青年老師，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深化討論，給他們舞臺大膽展現(xiàn)，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。

作為教育主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，細心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題討論。兩年來，通過請進來、走出去的方式，他先后為廣闊老師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品嘗語言”的專題講座;帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低班級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低班級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題討論引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)愛好;課外閱讀課中激發(fā)愛好、滲透方法、溝通提高;同課異構中同中求異、異中求同。為提升老師家常課的效率，他依據(jù)學校實際，領先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了老師的課堂教學效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!

隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式，樂觀提倡網(wǎng)絡教研。細心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠溝通，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)右淮笈蠋熃Y合教學寫博客，從而為該校老師的成長和進展夯實了基礎。

付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版學校語文試驗教科書第一輪教學試驗先進個人”、“省十五課題討論教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年老師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年老師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。

成果不能滿意，名譽催人奮進。作為一名老師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特殊在實施老師績效考核的今日，他覺得老師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、悄悄奉獻。他信任他的將來不是夢，由于，在他的心中，同學永久是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇7

她是袁浦幼兒園那么多老師團隊中的一員，就像是草叢中那么一小株無名的小草?？墒沁@株小草也為幼兒園的進展增加了一抹綠色。她在袁浦幼兒園奉獻了了x年的青春，這x年對于她來說都好像是那么平平淡淡。她是一個很一般一線帶班老師，沒有太多的勝利與贊美。但她心中只想著要努力管好班級，為幼兒園付出的進展貢獻自己的那份微薄的力氣，她是這么想的，也是這么做的，每天和孩子們一起玩耍嬉戲享受著歡樂，在她的悉心指導下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè)，得到了很多家長的認可，得到了數(shù)屆孩子的寵愛。

x年的時間，x年的生活，x年的工作，有著很多的變化。雖然社會進展了，生活變好了，人員換動了，有人勝利了，有人收獲了，有人…可對這位可愛的老師來說好像始終沒有變過，久久的x年時間，守著自己喜愛的事業(yè)，貢獻著自己的力氣。

一、工作中她情愿承受

平凡的她沒有太多的成果可以讓人回憶，平凡的她沒有太多的故事可以讓人回味。可是就由于這個老師團隊中的一般老師有著特殊的感動。在園區(qū)人員調動時，她聽從支配;在班級老師支配時，她聽從支配;在崗位支配時，她聽從支配;在工作任務安排時，她聽從支配。有人會說，這有什么感動的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時間內都能做到的，可是x年，x個學期，每一次的聽從與任勞任怨，她做到了。記得一次大班人數(shù)x人時，全部的老師都不情愿帶這個超編的班級，是她自愿帶著一位毫無閱歷的保育員一起走過，由于保育員毫無帶班閱歷，開學前半個學期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次，有時連話都說不出來了，可她硬是喝下開水略微潤一下又接著帶班，那時的她沒有由于嗓子緣由請假一天，由于她放心不下這個班級，也正由于這樣她失去了年輕人應有的好嗓子，可她從來不提，由于她知道這是她的工作。

二、工作中她情愿付出

她很平凡，但細心發(fā)覺她的一些小故事，我們便會感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊伍薄弱期間，她常常主動擔當電腦方面的工作，有校內新聞修改編輯、園內老師公開課的課件制作、班級陽光小報排版與制作、幼兒各類喜報設計與打印等等，只要與電腦有關的工作，她都情愿幫忙，在她的關心下有著不同的精彩，有骨干老師匯報時精彩的PPT,有家園良好互動的小報，有幼兒園一篇篇優(yōu)質的新聞報道，當大家看到時都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來不會邀功，她也從來不需要大家言謝，始終悄悄的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。

還記得一次幼兒園等級檢查工作中，幾位部門負責人在做資料，可實在由于太多無法完成，無心的發(fā)了條消息給她說要幫忙，她立馬從家里來到了幼兒園，那時已經(jīng)是晚上9點多了，她不顧自己的安全、她拋開對夜晚的可怕，毅然來到了幼兒園和團隊老師奮戰(zhàn)到很晚，其次天也堅持來上班，沒有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她，需要幫忙時她義無反顧，幫忙后從不邀功。

三、工作著、堅持著

走過x年的青春，她經(jīng)受了結婚生子，可在工作時大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實，她還是那樣的付出著，唯獨有一點不同的是每個雙休日幼兒園沒事，她便會去看她那年幼的孩子。孩子生病時她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回上班，她都以“這屆孩子帶好回來?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說：“幼兒園人手不夠，我再幫一年?！币荒暧忠荒?，家里年幼的孩子也走過了需要母愛的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照看下入園了，家里的人也感受到了她對工作的執(zhí)著，再也沒有太多的要求，只是悄悄地做好協(xié)作工作。

她由于自己是xx人，她由于對自己家鄉(xiāng)的喜愛貢獻著自己的教育能量，始終悄悄無聞，不求回報，她就是那株別樣的小草，讓人有種清爽的感覺。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇8

，女，1969年3月誕生，1989年7月畢業(yè)于商丘師范學校，同年8月參與教育工作，現(xiàn)在睢陽區(qū)成功學校任教，現(xiàn)任二班級語文教學工作及班主任，學校高級老師。從教二十一年來，愛崗敬業(yè)，協(xié)作領導做好工作，團結同事，關懷愛惜同學，工作仔細負責，一絲不茍，到處以身作則，始終對自己高標準嚴要求，本著教育工應當發(fā)揚的求實、開拓、創(chuàng)新、奉獻精神，在工作中勤勉，踏實，以自己的實際行動贏得了同學家長和同行們的認可和贊揚。

一、嚴守師德師風

她認為，講師德首先是要講忠誠于人民教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻，教書育人。她教書育人的理念是嚴在當嚴處，愛在微小中。

師愛是師德的靈魂，是老師教育同學的感情基礎，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，師愛是嚴慈相濟的愛，只講付出不計回報的愛，無私廣泛而沒有血緣關系的愛，同學親其師才會信其道。

張老師嚴守師德師風，有目共睹，對待同事，只要別人有困難，她主動關心，對同學，無論家庭背景如何，也無論頑皮調皮與否，張老師從不因個人的好壞而分彼此，都一視同仁，一樣關愛。對家長，無論地位凹凸，也無論貧富，她都以禮相待，從不輕慢，共事和諧。

二、以真情系同學，以真心連家長

她除負責教學語文外，還擔當班主任工作，始終把關懷，愛惜同學作自己行為的最高準則，現(xiàn)在的同學家長在外務工的較多，還有的一年到頭奔波在生意場所，很少能顧及子女的學習和生活狀況，隨著當?shù)厣钏降奶岣?，家長們寄予孩子的盼望又特殊高。為此，張老師平常和家長談，了解第一手資料，他專心去暖和同學的心，還分析學困生的心理、性格特征，準時對他們進行教育，她一旦發(fā)覺同學三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時，準時批判教育，使同學知錯改正。

一份耕耘，一份收獲。多年來，她所帶的班級班風純正，學習氛圍深厚，贏得了領導的認可。

三、敬業(yè)奉獻，教書育人

成功學校師資力氣雄厚，同學素養(yǎng)也高，她不敢掉以輕心，成天忙于備課、授課、查閱各種相關資料，力爭上好每一節(jié)課，讓每節(jié)都有最好的教學效果。她的這種工作態(tài)度得到了校領導的確定，受到同事們的贊譽。

對學校支配的班主任工作毫無怨言，每天以最飽滿的熱忱投入到工作中，每天第一個到辦公室，最終一個離開，從沒有因個人私事而耽擱同學的一節(jié)課。經(jīng)過一個學期的努力，所教班級在學校進行的各類競賽中都名列前茅，得到了同學、家長、學校領導的認可。

在班主任工作中，她樂觀探究班級管理和同學自我教育的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度，依據(jù)學校生的特點，組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，做到了寓教于樂，注意啟發(fā)同學的主動性、制造性，培育同學的自我管理力量。幾年來，她努力探究新時期的德育工作，她始終認為德育是智育的基礎和歸宿。一節(jié)語文課，有時候自然地聯(lián)系到數(shù)學和其他學科，只要對同學身心有益的事情，她都要去做，讓德育滲透到同學的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，對同學進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和責任心的培育，進而引導同學開展多給別人留便利的教育活動，學會關懷和愛惜他人，班級集體素養(yǎng)有了很大提高。由于張老師班級工作成果突出，學校多次授予她優(yōu)秀班主任稱號。她以身作則的工作作風，仔細細致的工作態(tài)度，影響了一批雙一批的孩子，使這些孩子在學習的習慣、健全的人格上都有長足的進步。

四、急躁做好學困生工作

每個班級都有或多或少的學困生，老師對學困生很是頭痛。張老師汲取其他老師的做法并依據(jù)自己對待學困生方面的閱歷，實行多表揚，少批判，不卑視的方式，努力消退與學困生的隔閡，取得了特別明顯的效果。班里有一名男生叫胡紋碩，養(yǎng)成淘氣搗蛋的不良習慣，經(jīng)了解，孩子的父親常年在外打工，母親從小過度溺愛，養(yǎng)成了在家不聽母親的話，在校學習不用心的毛病。這樣的孩子首先需要急躁教育，學習成果差，給他補課，一片真心一片情，孩子精神興奮了，壞習慣改了，功課進步了，還樂觀參與學校的各項活動。張老師還不失時機的支配他做小組長，發(fā)揮他的組織才能，后來這個孩子學習更有勁頭了。

她總是說，一些同學盡管有很多缺點，只要我們能準時為它撥正方向，那么就可以達到良好的教育效果。

五、努力提升自身素養(yǎng)

依據(jù)校領導的支配，她多年擔當班級教研組長，為了搞好教研工作，張老師一邊教學，一邊給自己制訂了學習方案，平常堅持閱讀報刊雜志和專業(yè)書籍，不論工作多忙，每天都要抽出時間看書，堅持業(yè)務學習，鉆研相關的教育教學理論，向專家老師求教，向名師求教，溝通教學閱歷，并運用于教學實踐中，為了當好班主任，搞好班級管理工作，并仔細總結班級管理閱歷。多年來，她結合自己的教學實踐，寫出了多篇高質量的教學論文。教研工作使她思路大開，反過來促進了教學質量的提升。

作為一名老師，她最大的愿望就是能為基礎教育做點事，并且還有肯定的成效，在以后的工作中，信任她會一如既往地努力奮斗在基礎教育的第一線，為教育事業(yè)貢獻出自己的力氣。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇9

，中共黨員，2023年7月進入我校工作，現(xiàn)任商學院商務英語教研室老師。該老師忠于職守，愛崗敬業(yè)，喜愛教育事業(yè)，，甘于奉獻，聽從大局，干一行愛一行，干一行鉆一行，不斷創(chuàng)新工作思路，多次被評為院優(yōu)秀老師。

一、黨員表率，無私奉獻。作為一名共產(chǎn)黨員，xx老師時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，只講奉獻，不圖回報，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的老師和同學。在學院示范建設、老師學雷鋒先進事跡迎評促建等重大活動中，他始終樂觀主動，不計得失，勇挑重擔。與同事相處，能夠嚴于律己，寬以待人，視同事困難為自己困難，賜予同事無私的關懷關心。他對老師職業(yè)無限喜愛，不計時間、不計酬勞，用心致志地關注著同學的成長和進步，把大量的休息時間用在和同學補習、活動中度過。他的敬業(yè)與奉獻得到領導和同事的好評。

二、銳意進取，勇于實踐。xx老師注意提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。先后參與了多次教育技術培訓，并報考工商管理碩士MBA，目前正在職研讀。此外，他還參與并通過了商務英語相關職業(yè)資格考試并獲得相關證書，如劍橋商務英語BEC高級證書、全國商務英語考試考官證等。還主動擔當新開課程和實訓課程的教學，不斷挑戰(zhàn)新的學習領域。他特別注意教學方法和教學手段的改革，樂觀采納多媒體教學，樂觀參加學院的重點專業(yè)商務英語專業(yè)的建設，因表現(xiàn)突出，xx老師在2023至2023年連續(xù)四年被評為院"優(yōu)秀老師'。

三、教書育人，品嘗幸福。xx老師堅持把"育人'寓教學之中，常常與同學溝通，了解同學的思想狀況，為同學在考證、擇業(yè)、生活等方面供應指導并盡自己的最大努力予以關心。他利用自己的特長關心同學解決一些電腦方面的問題，在教學中向同學推舉英語學習方面的好書籍和學習軟件，十佳老師先進事跡還為同學參與四、六級考試和商務與英語專業(yè)職業(yè)資格考試供應指導，鼓舞他們考取質量高的技能證書。每教一個班級，xx老師不僅能很快贏得同學的敬重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關系。在今年上半年系部開展的"三最'評比中，xx老師被評為"同學最寵愛的老師'。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇10

我是一個有著30年教齡的教育工。這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干;對同學要真情實感，富有愛心;對社會要真誠奉獻不計名利。正是擁有這個信念，我從未放棄對工作的喜愛，盡職盡責，勇于創(chuàng)新。尤其是在2023年這一年里，我校區(qū)代表縣接受省教育教學評估驗收，學前教育驗收等工作。任務非常艱難，我一方面負責校區(qū)的工作，一方面還負責中學的工作，由于做到了“勤”字當先，工作還是有序有效的綻開，在工作中做到統(tǒng)籌支配抓重點;落實到位，求精細，多次召開全鄉(xiāng)教育干部會議討論布置工作任務;樂觀協(xié)調各方面改善辦學條件，在上級領導的大力支持下，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學及各完學校校凈化了環(huán)境衛(wèi)生、健全了各室、完善了器材、規(guī)范了管理，代表我縣順當?shù)耐ㄟ^了省教育教學評估驗收，并得到了省領導的高度評價。一分耕耘，一分收獲，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學多次被縣、縣教育局評為“先進單位”和“文明單位”的光榮稱號;2023年我鄉(xiāng)中學被市教委授予“教學管理先進學?！?2023年又被市教委評為“體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體”稱號。我個人也得到了眾多的榮譽;91年被評為省優(yōu)秀老師;96年被縣人民授予“模范校長”稱號;97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號;2023年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號。{分頁}

在眾多的榮譽面前，我時刻保持著糊涂的頭腦，對工作從以下幾個方面做了不懈的努力，有效的探究。

一、注意自身的修養(yǎng)建設以身作則。多年的教學管理實踐，使我深深懂得“一個好校長、就有一所好學?！薄ＰｉL的辦學理念、思想素養(yǎng)、業(yè)務力量代表著一個學校的將來進展方向，打算著一個學校的辦學質量。因此我特別重視自身的學習與提升，雖然行政事務繁忙、事情眾多，但我從沒有放松過自身的學習和進修。我仔細學習教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、以及“三個代表”的重要思想，不斷學習和借鑒其他學校的辦學先進閱歷，這樣使我的思想能夠與時俱進，視野更加開闊、頭腦更加豐實。

二、注意校內環(huán)境建設、以校為家

在凈化、硬化、綠化的基礎之上，我鄉(xiāng)中學為適應社會進展需要又裝訂了一批富有時代氣息、內容貼近同學生活，有很強教育意義的宣揚牌，圖文并茂、生動形象，室內、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內容豐富、彰顯共性，育人環(huán)境美麗、人文氛圍深厚，學校的環(huán)境建設得到了各級領導的充分確定。{分頁}

三、注意老師隊伍建設、以人為本

在學校的建設中，我始終把加強老師隊伍建設視為學校管理中的一個永恒的主題。由于老師隊伍建設是關系學校進展進程和水平的打算因素，是學校的進展之基，競爭之本、提高之源。對其，我一抓師德修養(yǎng)，二抓業(yè)務力量，學校開展了“樹搖中老師新形象”工程，從細、小、實處著手，將樹形象落實到老師的每一天每一言行，一舉一動之中，開展“四進一不進”活動，即微笑進課堂、責任進課堂、愛心進課堂、才智進課堂、手機不進課堂，建立公平和諧的新型師生關系，老師與家長的關系為突破口，增加全員育人，時時育人、事事育人的責任意識，注意老師人格魅力的教育效果。常常用《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范老師的言行定期召開家長會和同學評教會，按上級精神進行考核，實得師德師風一票拒絕制。有效地提高老師的師德修養(yǎng);在抓老師的業(yè)務力量之時，學校開展了以提高老師綜合素養(yǎng)和適應新課程改革需要為主要內容的業(yè)務提高工作，提倡做學習型、討論型老師。學校除了鼓舞老師們樂觀參與全方位多層次、互補性的培訓外，更重要的是通過校本培訓和校本教研來提高老師的業(yè)務力量和理論水平。其一是老師基本功和新技能的訓練，二是以教學反思和案例分析為重點的校本教研活動，近年來，學校先后以“如何有效教學”“怎樣上好一堂公開課”“如何提高同學的學習愛好”為主題開展討論活動，老師在校本教研中吸取了成長的養(yǎng)分、提升了其理論水平和業(yè)務鉆研力量，其三采納“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年老師的培育，從面為學校培育業(yè)務骨干奠定了基礎。{分頁}

四、注意課改實踐的落實、以質量為目標

我清晰的熟悉到新一輪課程改革的實踐與落實，肯定以課堂改革為突破口，推動基礎教育課程改革、全面落實新課改課程。

1、在課改工作中，我嚴格落實“校長是第一責任人”的制度。任課改工作小組的組長，每一學期初召開課改領導小組的工作會議，對課改工作做出明確的要求，堅持每周召開一次班子會，討論教育教學工作，而且常常深化到課堂教學中和教研組中，參與聽課和集體教研，了解課改工作中存在的問題和要解決的問題，從而確保了學校課改工作的落實。

2、我非常重視本校的校本教研活動。學校的校本教研活動是課程改革是否落實的關鍵。學校將各教研組都明確出校本教研時間。重點解決了如何在課堂教學中落實“三維目標”;提倡有效的教學模式尤其是搞好小組內的合作學習和爭論;建立民主和諧的師生關系;課堂教學多元化的評價方式等。每學期的校本教研專題研討活動我們都把主管的領導和專家請到學校，爭取他們的引領和指導。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了討論的歡樂、溝通的收獲。每一次活動都得到了充分的確定，因此在省教學評估中我們的校本教研活動得到了領導的充分的確定。

目前，我校申請勝利了三個課題討論，骨干老師多人，獲獎、發(fā)表論文多篇，十位老師因教學成果突出，被市、縣、教育局、予以嘉獎、或評為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人等等。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇11

，做為一名班主任老師，她工作踏實仔細，教育班級同學們的方法得當，得到同學和校領導的全都好評。班主任工作是艱難而又重要的。自從該同志擔當班主任的那天起，她就始終盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從今，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

一、用愛心感染同學。

作為班主任，關懷同學她就像關懷自己的孩子一樣，即關懷他們的生活，又關懷他們的健康，還要關懷他們是否懂得學習方法，更重要的是關懷他們是否懂得怎樣做人。愛心是詳細的，具有深厚的感情顏色的。例如遇到氣溫變化的時候，她還會提示同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提示同學們做好充分的預備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前她要支配好同學們應必備的用品等?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關懷。同學生病時，她帶去看病。家長感謝，同學感動。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的詳細體現(xiàn)。

二、擅長做同學的思想工作是班級各項工作的基礎。

她始終把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。常常利用班會課對同學進行身心教育，關心同學澄清思想上的模糊熟悉，提高同學的思想境界。她還充分利用課余時間和有關同學促膝談心，準時對同學進行針對性的教育，讓每個同學找到目標樹立抱負，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風正學習氛圍濃，班級成果名列第一，沒有出過嚴峻的違紀大事，這一切都要歸功于她的思想工作成果。

三、擅長組織和管理同學。

班主任必需擅長組織和管理同學。作為班主任，要做的工作多而繁雜，假如不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順當?shù)拈_展下去。所以新學期的開頭，她都會花很大的心思培育班組的骨干力氣，讓同學自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培育了班干部的組織力量。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項詳細工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設有詳細的安全員，教室內的黑板報由宣揚委員負責，她作適當指導，學習上由學習委員和各科課代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順當?shù)牡玫介_展。

四、擅長做后進生的轉化工作。

在同學管理方面，她把班主任的工作大致分三個方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促進。3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，每一個同學都是一個盼望，越是后進生越需要老師的關心和鼓舞。她首先深化調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準時加強對后進生的心理疏導，關心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，她還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。她擔當班主任的班級里有幾個學習懈怠的同學，上課睡覺、自己不學習還帶動其他同學一起玩，不僅影響到自己的學業(yè)更加影響到其他同學的學業(yè)。她沒有用紀律和制度懲罰他們，而是從接近同學入手，找理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對她產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好伴侶，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位淘氣同學有進步，整個班級也都進步了。

五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任必需有意地向同學介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成果等，以博得同學對任課老師的敬重和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師親密協(xié)作，要常常與任課老師取得聯(lián)系，以了解同學的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，由于這樣有利于抓好班級工作，有利于依據(jù)同學的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如她利用同學爭強好勝的心理，常常開展各種班會活動。這樣不但可以調動同學的樂觀性，而且可以增加同學的自信念、榮譽感、競爭欲。同時師生間溝通了感情，增進了了解。

六、做同學和家長的伴侶。

班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應當也必需成為同學的伴侶。在這一年的班主任工作中，她與很多同學家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商議?的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解同學在家狀況，家長了解孩子在學校狀況，商議?教育孩子的最佳方法，實現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動同學學習樂觀性的目的。

2023關于老師先進個人優(yōu)秀事跡材料篇12

回首該同志九載的教同學活，現(xiàn)借此機會將他的個人成果梳理如下，以期其更上層樓。

一、勤思的教學。

該同志明白教育教學并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素。尤其是新課改推動的現(xiàn)在，作為老師的他認真思索如何在有限的時間內學習效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學教法上有了獨特的理念。主要是依據(jù)互動式教學法，踐行“同學的主導”原則，樂觀開創(chuàng)了“樂學與理解”的教育模式。

該模式是建構在“互動教學法”的基礎之上，是對它的一種細化和量化處理?；咏虒W法要求在教學過程中充分發(fā)揮老師和同學雙方的主觀能動性，形成師生之間、同學之間相互對話、相互爭論、相互觀摩、相互溝通、相互評估和相互促進的。既要求同學在老師的組織下按教學方案的要求系統(tǒng)地學習、溝通、鑒賞、總結，也要求老師按同學的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難。但是，假如在互動中沒有關注到同學的愛好，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂學與理解”要利用一切手段調動同學的愛好，促其互動式學習;然后才能樂在其中;同時，還得要考慮到個別差距，師生形成互解，最終共成和諧學習。在平常教學中，該同志詳細做了以下幾點：首先，抓住了課堂基本學問力量培育;其次，開展了其次課堂培育愛好，加深理解，如創(chuàng)辦語文學習社、文學社，甚而舉辦書法競賽等等;最終，還準時組織測試、總結。讓課堂和課外的學習聯(lián)系起來，從而讓學習由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃?、好玩”，實現(xiàn)了學習的效率化，落實素養(yǎng)教育。

實踐證明這一教學行為是很有用處的。自2023年至今，他所帶班級的成果總是名利前茅，遙遙領先。2023年的高一8班、2023年高二10、2023年的高一2班、2023年的高二2及2023年高三2班的成果都極為精彩。到今年所帶的高一15班和高一7班的成果皆在班級前列。另外，有多名同學在省市級作文競賽中獲獎。如2023年的高一9班同學顧夢潔獲省作文競賽一等獎，2023年的高二11同學金逸獲得市作文競賽一等獎，2023年高一15班同學蘇美玲同學獲區(qū)作文競賽一等獎，張錫同學獲《花季雨季》全國征文一等獎。回想他走過的這段路，發(fā)覺這些成果跟他自己獨特的教育方式密不行分。為此，盼望其連續(xù)思索，不斷完善。

二、才智的管理。

該同志擔當班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的動身點，但假如將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管內容，從而實現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風，個人的學風都將煥然一新。在此，他詳細做了以下這些：先從學習、衛(wèi)生、紀律等角度給每個班級成員落實任務，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責人;最終小單位的負責人統(tǒng)一由各自相關的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。

凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學校的各級各類活動中總是滿載而歸的。2023年所帶的高三2班的同學郁非同學獲得“無錫市三好同學”稱號就是最好的證明。

三、善思的教研。