1～5的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)一、1-5的認(rèn)識(shí)，書寫1.你能給這些數(shù)字寶寶排排隊(duì)嗎？2.這些數(shù)字寶寶是按什么順序在排隊(duì)呢？2543二、比大小1.數(shù)一數(shù)，有幾頭大象？有幾只熊貓？有幾只長頸鹿？2.你是怎樣數(shù)的呢？3.你能用“＜”或“＞”來表示兩種小動(dòng)物數(shù)量之間的關(guān)系嗎？2532

＜

53

＜

53

＞

25

＞

25

＞

32＜

3怎么記？=><左邊大，大于號(hào)左邊小，小于號(hào)同樣多25421425342354524小練習(xí)>>>><><<<<排第□，他前面有□人，后面有□人。三、第幾1.仔細(xì)觀察，他們是按什么順序在排隊(duì)呢？2.你能試著回答幾個(gè)問題嗎？有□人排隊(duì)。5213把左邊的5個(gè)圈起來，給從左數(shù)第5個(gè)涂上顏色。數(shù)學(xué)小游戲介紹自己的位置四、分與合1112211322311423324141+=353+=2五、1-5的加法+=2241122243251341+1=21+2=31+3=41+4=52+1=32+2=42+3=53+1=43+2=54+1=5+加法表5－1＝4（二）體會(huì)“減法”意思看圖說一說算式表示的意思。六、1-5的減法4－2＝2422413321532用劃線表示減去1141用虛線表示減去1.涂一涂，填一填。2.請(qǐng)你用自己的方式表示出上面算式的意思。3－1＝□

4－1＝□5－2＝□清空用涂顏色表示減去2-1=15-1=45-2=35-3=25-4=14-1=34-2=24-3=13-1=23-2=1-減法表210七、0的認(rèn)識(shí)，書寫，加減法什么也沒有，用“0”表示。兒歌數(shù)字0，像雞蛋，上下長，左右扁；431052012345543210從小到大從大到小4＋0＝4“0”的加法一個(gè)數(shù)加上0，還是這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)加上0，還是這個(gè)數(shù)。1+0=12+0=23+0=34+0=45+0=50+4＝40加上一個(gè)數(shù)，也是這個(gè)數(shù)。0+1=10+2=20+3=30+4=40+5=50加上一個(gè)數(shù)，也是這個(gè)數(shù)。3－3＝0相同的兩個(gè)數(shù)相減等于0。（四）“0”的減法你還能列出這樣的算式嗎？3－3＝0000001122445500一個(gè)數(shù)減去0，還是這個(gè)數(shù)。我打算明天吃，，那么今天還剩下幾個(gè)蘋果呢？3–0=31-0=12-0=23-0=34-0=45-0=5一個(gè)數(shù)減去0，還是這個(gè)數(shù)。還有哪些算式呢？0333三、鞏固練習(xí)12340132三、鞏固練習(xí)有0的加法表0+0=00+1=10+2=20+3=30+4=40+5=51+0=11+1=21+2=31+3=41+4=52+0=22+1=32+2=42+3=53+0=33+1=43+2=54+0=44+1=55+0=5有0的減法表5-0=55-1=45-2=35-3=25-4=15-5=04-0=44-1=34-2=24-3=14-4=03-0=33-1=23-2=13-3=02-0=22-1=12-2=01-0=11-1=00-0=0本單元結(jié)束了，你想說些什么？三、加減法的整理四、布置作業(yè)10.23晚上數(shù)學(xué)作業(yè)：1、《創(chuàng)維》第13