第二節(jié)血流的管道——血管第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練七年級(jí)生物教學(xué)課件

當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血，必要時(shí)還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí)，針刺的部位一般在哪里？中醫(yī)診療時(shí)，切脈的時(shí)候是在什么部位?想一想實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)血管的種類有哪些？通過實(shí)驗(yàn)來觀察一下先閱讀課本中的目的要求、材料用具、方法步驟，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。問題：你觀察到了幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？合作探究我們可以看到三種不同的血管；血液流動(dòng)方向示意圖⑴血管的粗細(xì)是

；⑵血液的流動(dòng)是有

，血液從

血管流向

血管；再匯集到

血管。⑶血液的流動(dòng)速度是_______。不同的方向的動(dòng)脈毛細(xì)靜脈不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果這三種不同的血管各有什么功能與特點(diǎn)呢？一、動(dòng)脈：1.功能：將血液從心臟輸送到身

體各部分去的血管。2.特點(diǎn)：管壁較厚、彈性大，

管內(nèi)血流速度快

。3.分布：一般分部較深處，也有

較淺處，例：頸部及腕

部內(nèi)側(cè)。二、毛細(xì)血管1.特點(diǎn)：a.內(nèi)徑僅有8—10微米只能允許紅

細(xì)胞單行通過。b.管壁非常薄只由一層扁平上皮

細(xì)胞構(gòu)成。c.管內(nèi)血流速度最慢。2.功能：連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間便于血液與組織細(xì)胞

充分的進(jìn)行物質(zhì)交換。3.分布：分布最廣，遍布全身各處組織中。三、靜脈：1.功能：將血液從身體各部分輸

送回心臟的血管。2.特點(diǎn)：管壁較薄、彈性小，

管內(nèi)血流速度慢

。3.分布：有較深處、也有較淺處，例：手臂上的“青筋”。靜脈瓣分布在四肢靜脈的內(nèi)表面，防止血液倒流。靜脈曲張是由于靜脈膜老化失去功能，血液變慢，血液在靜脈中滯留導(dǎo)致筋脈膨脹。三種血管的關(guān)系動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管放大圖課堂小結(jié)

血管定義結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管心臟身體各處連接最小動(dòng)脈和靜脈的血管分布較深，管壁厚、彈性大快分布較淺，管壁薄、彈性小，有靜脈瓣慢分布廣泛，管壁非常薄、管內(nèi)直徑僅有8—10微米，只許紅細(xì)胞單行通過最慢身體各處心臟三種血管的比較一、選擇題1.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是

(

)

A.心臟 B.動(dòng)脈 C.靜脈

D.毛細(xì)血管2.人體手背上的一條條“青筋”是（）A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管D.神經(jīng)3.人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管是（）A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管D.動(dòng)脈和靜脈DBC隨堂訓(xùn)練課堂練習(xí)AABC1.在人的手背上常能看到一條條“青筋”，它屬于（）2.出血時(shí)往往呈噴射狀的血管是（）3.在人體內(nèi)的三種血管中，有利于物質(zhì)交換的是（）4.分布在身體的深層，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快的是（）

A.動(dòng)脈B.靜脈

C.毛細(xì)血管D.無法知道5.下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述，不正確的是（）A、在人體內(nèi)數(shù)量多，分布廣；是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所B、管壁極薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度極慢C、是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管D、它的內(nèi)表面具有防止血液倒流的瓣膜D6.觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，看到毛細(xì)血管_____,血流速度______,血細(xì)胞呈_______通過。單排

最慢最細(xì)ABC7.讀圖（箭頭為血流方向）：圖中A為

血管；B為

血管；C為

血管。靜脈動(dòng)脈毛細(xì)二、判斷題1.動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管(