高考閱讀理解：細節(jié)題類解題策略考查的閱讀技能點：

Discerningcontext'smainidea;語篇主旨要義

(2)Noticingcontext'sdetails;細節(jié)理解(3)Guessingmeaningfromcontext;根據(jù)上下文猜測詞義

(4)Makingjudgmentsandinferencesaccordingtothecontext;推理判斷(5)Identifyingthetextstructureandlogicalrelationship;文章結構和文脈邏輯(6)Interpretingtheauthor'sviewpoint,purposeandattitude.作者的觀點意圖和態(tài)度

語篇主旨要義細節(jié)理解根據(jù)上下文猜測詞義推理判斷文章結構和文脈邏輯作者的觀點意圖和態(tài)度201417250020152714012016250701201707160120183615002019281400從歷年文章話題看：細節(jié)理解題（Noticingcontext'sdetails）此題型考查考生根據(jù)文章所提供的的信息選擇合理選項的能力命題規(guī)律：

細節(jié)理解題由簡單的尋找信息轉向綜合考查多層次細節(jié)推理，因此考生除了能根據(jù)題目要求進行語篇閱讀，完成規(guī)定的任務還應具備運用略讀，跳讀等閱讀策略找出所需細節(jié)的能力，更要培養(yǎng)定位信息，分析信息，轉換信息等邏輯思維推斷能力。細節(jié)理解題解題策略010203信息定位Locatinginformation同義替代Synonymoussubstitution同義轉換Synonymoustransformation細節(jié)理解題：定位法(LocatingInformation)

1.題干含有cost,percentage,proportion,period,age等，對應的段落通常含有具體數(shù)字，這些數(shù)字可能是錢數(shù)、百分比、比例、年齡、年份等。2.題干中含有result，reason，consequence，explanation，account等詞，對應的段落通常含有因果關系的描述。3.題干中含有examples，suchas，alistof，details對應的段落通常含有具體的細節(jié)或舉例的內(nèi)容。4.題干中含有overview，summary，conclusion對應的段落通常含有總結性的內(nèi)容。

解答細節(jié)題的關鍵在于定位要精準，一旦找準位置，問題基本迎刃而解。常用的定位技巧包括：利用出題順序定位、利用邏輯信號詞及題干實詞定位，利用長句、難句及特殊標點定位等。而段首、段末、轉折對比處、引證、引語等均為?？继?，瀏覽文章時應重點關注。細節(jié)理解題：信息定位Example:1.

Withtheaimoftranslatingittohumans,scientistsaremovingclosertofiguringoutallgeneticcausesofblindness.Todothis,scientistsseparateasinglegenefromotheronesatatimeandthenobservewhateffectithasonthemouseforalongtime…Whatshouldscientistsdofirsttounlocksecretofgeneticblindness？A.Comparehuman’sgeneswithmice’sB.Recognizeeachgene’sroleofhumans

C.Setapartageneofamouseeachtime.D.Figureouteachgene’sfunctionofamouse.定位關鍵詞：geneticblindness,文中對應geneticcausesofblindness.unlock信息轉換:figureout定位后轉換：separate→setapart;atatime→eachtime(LocatingInformation)細節(jié)理解題：同義替換或同義轉換

句子簡化：將原文中的難句簡化成一個比較簡單的句子。

替換關鍵詞：把原文中最關鍵的詞用同義詞或同義短語替換，如原文用important一詞，答案就可能用significance，matter,beworthdoing三者雖然詞性和結構，但核心意義是相同的。1.通讀題干，劃出關鍵詞，定位段落，并對其在文章中的表現(xiàn)形式作出預測2.篩查答案，尋找與題干信息構成同義替換或同義轉述的內(nèi)容。eg:scientificbreakthrough→scientificmasterpiece;

existingknowledge→usualpattern;commontobothAandB→sharethesameversionNaturalresourcesinJapanare

limited→Japanhas

minimalnaturalresourcesintheworld(paraphrasing)細節(jié)理解題：同義替換或同義轉換……Thestormandtheterriblefloodingthatfollowed—anaturaldisasterworsenedbyarangeofman－madedisasters—revealedmuchthathadbeenfragile,orrotten,inHearn‘stimeandgrewworsewitheverydecade:shabbycivilengineering;corrupt,andinefficientgovernmentinstitutions;anditturnedoutthatanAdministrationinWashingtonwitnessedfordaysacitydrowning—alargelyblackcitydrowning—andreactedwithannoyingindifference……(南京鹽城試卷：PassageC)59.WhatcanweknowfromthehurricaneKatrinaanditsdamagingconsequences?A.Arangeofman－madedisastersledtothefiercehurricane.B.Thehurricanehappenedfollowingaterriblef