上節(jié)課去過(guò)了大青樹(shù)下的小學(xué)，今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一所獨(dú)特的學(xué)校，那就是——花的學(xué)校?；ǖ膶W(xué)校2謳歌純真渴望自由

泰戈?duì)?1861年-1941年)，印度著名詩(shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家。

代表作有《吉檀迦利》《飛鳥(niǎo)集》《園丁集》《新月集》等。本文出自其作品《新月集》。

認(rèn)識(shí)“荒、笛”等5個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“假”，會(huì)寫(xiě)“落、荒”等13個(gè)字，正確讀寫(xiě)12個(gè)詞語(yǔ)。正確、流利地朗讀課文，能想象花“在綠草上跳舞、狂歡”等情景。能找出課文中有新鮮感的詞句。能仿照“雨一來(lái)，他們便放假了”的表達(dá)寫(xiě)句子。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀落荒笛舞狂假罰互所夠猜?lián)P臂組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫(huà)：12筆順：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。落后下落

落實(shí)落井下石組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫(huà)：9筆順：這的人都搬到了別處，村莊一片荒涼?；臎龌哪牡靥旎牡乩辖M詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：筆畫(huà)：11筆順：姐姐會(huì)吹笛子。笛聲笛子汽笛警笛組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：夕筆畫(huà)：14筆順：元旦晚會(huì)上，芳芳表演的舞蹈節(jié)目十分精彩。跳舞揮舞鼓舞手舞足蹈組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：犭筆畫(huà)：7筆順：一群駿馬在遼闊的草原上狂奔。瘋狂發(fā)狂

狂歡欣喜若狂組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：罒筆畫(huà)：9筆順：既然做了錯(cuò)事，就應(yīng)當(dāng)接受懲罰。責(zé)罰懲罰

罰款賞罰分明組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫(huà)：11筆順：暑假我要和爸爸媽媽一起去旅行。放假

假日請(qǐng)假度假組詞：造句：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：一筆畫(huà)：4筆順：老師說(shuō)，遇到困難時(shí)，我們要互相幫助。相互

互補(bǔ)互動(dòng)互惠互利組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：戶(hù)筆畫(huà)：8筆順：在前面的路口，有個(gè)小診所，你可以去看看。所以所有廁所一無(wú)所有組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：夕筆畫(huà)：11筆順：學(xué)習(xí)僅僅靠書(shū)本上的知識(shí)是不夠的。足夠能夠

夠格組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：犭筆畫(huà)：11筆順：這個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我一下子就猜出來(lái)了。猜測(cè)猜想猜疑兩小無(wú)猜組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫(huà)：6筆順：五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。飄揚(yáng)發(fā)揚(yáng)表?yè)P(yáng)

揚(yáng)長(zhǎng)而去組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：月筆畫(huà)：17筆順：他張開(kāi)雙臂，自由地奔跑在無(wú)邊無(wú)際的草原上。手臂

臂膀臂力一臂之力荒笛罰假裳挑戰(zhàn)一下

假

如“五一”假

期里不下雨的話(huà)，媽媽就帶我去爬山。注意紅色字的讀音原文示例·雨一來(lái)，他們便放假（

）了。假（假如）（假期）

多音字潮濕≈濕潤(rùn)

?干燥連續(xù)幾天的小雨，使空氣變得很濕潤(rùn)。連續(xù)幾天的小雨，使空氣變得很潮濕。好久沒(méi)下雨了，天氣變得特別干燥。濕潤(rùn)潮濕干燥?一起讀一讀近

反義詞濕潤(rùn)：潮濕潤(rùn)澤。[造句]春雨蒙蒙，濕潤(rùn)了土地，小草鉆了出來(lái)。荒野：荒涼的野外。[造句]我們有土地，也有荒野。詞語(yǔ)解釋碰觸：接觸；碰撞。[造句]你不應(yīng)該用臟手碰觸書(shū)本。急急忙忙：匆忙的樣子。[造句]冬天快到了，小松鼠急急忙忙的出門(mén)去，尋找過(guò)冬的糧食。詞義辨析突然忽然都有“情況發(fā)生得迅速而又出乎意料”的意思。意思例句例句意思“突然”可以用“很、不”等來(lái)修飾，也可以用來(lái)修飾名詞，還可以充當(dāng)謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。這件事發(fā)生的很突然，我一時(shí)不知如何應(yīng)對(duì)。他正要出去，忽然下起大雨來(lái)?！昂鋈弧辈痪哂猩鲜鲇梅ǎ荒茏鰻钫Z(yǔ)。1.課文共有

自然段，可以分為哪幾個(gè)部分，分別講了什么？2.花孩子們是在對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)？探究讀依據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：本課是一首優(yōu)美而富有意境的詩(shī)歌，朗讀時(shí)要富有陽(yáng)光的童真，以及因母愛(ài)而驕傲的自豪感。朗讀指導(dǎo)

1.課文共有

個(gè)自然段，可以分為哪幾個(gè)部分，分別主要講了什么？

9第一部分（1、2）六月雨落，花兒跳舞。第四部分（7-9）急急忙忙，去找媽媽。第三部分（6）大雨剛至，花兒相迎。第二部分（3-5）地下上學(xué)，來(lái)雨放假。2.花孩子是在對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)？他們自己的媽媽同學(xué)們，這節(jié)課我們寫(xiě)好了生字，讀準(zhǔn)了詞語(yǔ)，那么大家能不能辨析這些字并幫它們找到正確的位置呢?裳棠狂汪海（）衣（）（）歡（）洋猜清揚(yáng)楊（）楚（）想（）樹(shù)飛（