Unit9It’sraining！談?wù)撎鞖猗?句型轉(zhuǎn)換1.It’scloudy.(對(duì)畫線部分提問)______the______?答案：

How’s;weather2.It’ssnowing.(對(duì)畫線部分提問)______theweather______?3.How’stheweatherthere?(改為同義句)______theweather______there?答案：2.What’s;like3.What’s;likeⅡ.用所給詞的適當(dāng)形式填空1.—How’stheweatherinBoston?—It’s______(wind).2.—How’stheweatherinToronto?—It’s______(sun).3.—How’stheweatherinMoscow?—It’s______(snow).答案：1.windy2.sunny3.snowy/snowing【探究總結(jié)】一、詢問天氣時(shí)的常用句型詢問天氣時(shí)，常用以下句型：①______theweather?或②_______theweather③____?回答時(shí)常用：It’s+描述天氣的形容詞，也可用與天氣有關(guān)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子來回答。二、描述天氣的形容詞的構(gòu)成描述天氣狀況的形容詞，一般是在與天氣有關(guān)的名詞詞尾加-y構(gòu)成。但sun，fog變化時(shí)，要先雙寫詞尾的輔音字母，再加-y。How’sWhat’slike本單元以“天氣”為話題，以“描述天氣，描述正在做的事情”為語言目標(biāo)。而最能全面體現(xiàn)本單元話題及語言運(yùn)用能力的作文就是“描述在不同的天氣里正在做的事情”，這也是單元測(cè)試和中考等試題中常考的作文話題之一。【習(xí)作練習(xí)】

假如你們學(xué)校周日在大明湖公園進(jìn)行了一次校游，天氣很好，同學(xué)們都玩得很高興。有的在唱歌，有的在跳舞，有的在拍照，還有的在作畫……請(qǐng)適當(dāng)發(fā)揮想象，描述一下這次校游的場(chǎng)面。不少于50個(gè)詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【思路點(diǎn)撥】(1)此篇作文題目以一次校游為主線，以談?wù)撎鞖饧靶Ｓ位顒?dòng)為主要內(nèi)容，在寫作中要用到描述天氣的句型，因此，在寫作過程中主要使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

(2)單元實(shí)用短語、句型儲(chǔ)備：

It’ssunny/fine/warm...haveagreattimetakephotosonatrip

主語+be+doingsth.【佳作鑒賞】TodayisSunday,andit’sasunnyday.We’reonaschooltripattheDamingLakePark.Allthestudentsarehavingagreattime.Somearesingingunderatalltree,somearedancing,somearetakingphotos,andothersaredrawingpictures.