重點(diǎn)單詞Module4

WhichEnglish？1．instantlyadv.立即地，即刻地；conj.一……就……Bothdriverswerekilledinstantly.兩名司機(jī)當(dāng)即喪生。[劍橋高階]IcalledhimupinstantlyIarrivedthere.我一到那兒就給他打了電話?！局R(shí)拓展】(1)instantadj.立即的，緊迫的，刻不容緩的；(食品)速溶的，方便的(2)instantn．瞬間，剎那，時(shí)刻atthatinstant在那瞬間foraninstant瞬間，一會(huì)兒inaninstant立即，一會(huì)兒之后theinstant一……就……(注意theinstant為連詞)即景活用①________heheardthenews，hetelephonedhismother.A．ImmediateB．TheinstantC．IfD．Although解析：句意為：他一聽(tīng)到消息就打電話告訴了他母親。A項(xiàng)應(yīng)改為immediately“一……就……”。答案：B2．superioradj.更好的，更強(qiáng)的，(位置、地位等)較高的；上級(jí)的，優(yōu)秀的；較……更優(yōu)秀；n.長(zhǎng)者；高手；上級(jí)Forallbabies，breast-feedingisfarsuperiortobottle-feeding.對(duì)所有的嬰兒來(lái)說(shuō)，母乳喂養(yǎng)都比奶瓶喂養(yǎng)好得多。[劍橋高階]Thismachineissuperiorinmanyaspectstothat.這臺(tái)機(jī)器在很多方面比那臺(tái)好。Heisoftenpraisedbyhissuperiorsforhisintelligenceanddiligence.由于聰明勤奮，他經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)?！鞠嚓P(guān)鏈接】besuperiorto優(yōu)于……，比……強(qiáng)beinferiorto低于……beseniorto比……年長(zhǎng)(資深)bejuniorto比……年輕(資淺)即景活用②Heisclearly________toalltheothercandidates.A．olderB．youngerC．superiorD．cleverer解析：句意：“他顯然比任何別的候選人都優(yōu)秀?！盇、B、D都是比較級(jí)，不跟to而用than，故排除A、B、D，答案是C。(superior/inferior/senior/junior都跟to而不用than)答案：C3．debaten．&vt.&vi.爭(zhēng)論，討論，辯論；斟酌，考慮Thewholequestionofcompensationisstillunderdebate.整個(gè)賠償問(wèn)題還在討論之中。Thetwosidesdebatedfiercelywhethertoraisethepriceofschoolmeals.雙方就是否提高學(xué)校用餐價(jià)格進(jìn)行了激烈的辯論。Wedebatedaboutwhichtrailtotake.我們思量著走哪條小路。[美國(guó)傳統(tǒng)]【思維拓展】(1)debateabout/on/over有關(guān)……的辯論debatewhether/what/howetc.todosth.討論……debatewithoneself反復(fù)考慮(2)underdebate正在辯論中afierce/heateddebate激烈的/熱烈的討論holdadebate舉行討論(3)debatableadj.可爭(zhēng)辯的，有爭(zhēng)議的【輕巧辨析】debate/argue/discuss(1)debate指通過(guò)辯論說(shuō)服對(duì)方。(2)argue指通過(guò)爭(zhēng)論，條理清晰地陳述贊成或反對(duì)的理由。(3)discuss指和某人進(jìn)行的一般的討論。即景活用完成句子③Thesequestionsareunderdebate(處于辯論中的)．④Wehadlongdebateswitheachotheraboutpolitics(曾長(zhǎng)時(shí)間地互相討論政治問(wèn)題)．⑤Iamdebatingwhethertohaveaholiday(正在琢磨是否去度假)．4.classifyvt.分類Alibrarianclassifiesbooksaccordingtosubjectmatter.圖書(shū)管理員把書(shū)按照學(xué)科分類。[美國(guó)傳統(tǒng)]Detectivenovelscannotbeclassifiedasseriousliterature.偵探小說(shuō)不能被劃為嚴(yán)肅文學(xué)。【思維拓展】o...把……分類classificationn．分類；等級(jí)，類別classifiedadj.分類的；機(jī)密的classifiableadj.可分類的，可分等級(jí)的易混詞語(yǔ)：classicadj.典型的，一流的classicaladj.古典的，傳統(tǒng)的即景活用⑥Thehistoryteacheroftentellshisstudentsto________theknowledgetheyhavelearnedaccordingtochapters.A．separateB．divideC．classifyD．collect解析：此題考查動(dòng)詞辨析。句意為“歷史老師經(jīng)常讓他的學(xué)生們把學(xué)過(guò)的知識(shí)按章節(jié)進(jìn)行分類整理”。答案：C5.withdrawv．取回，收回；提??；(使)退出Lilywithdrew$1,000fromheraccount.莉莉從她的賬戶上提取了1000美元。Theshygirlwithdrewquicklyhereyesfromthetallboy’seyes.那位靦腆的女孩迅速地移走了視線，不去看那高個(gè)男孩的眼睛。TheAmericantroopsaregraduallywithdrawnfromIraq.美國(guó)軍隊(duì)正被逐漸地撤離伊拉克。Idecidedtowithdrawfromoneofmyclasses.我決定從我參加的一個(gè)班中退出。[美國(guó)傳統(tǒng)]【相關(guān)鏈接】(1)withdraw..from...從……移走(提??；收回；撤出)……withdrawaremark撤回評(píng)論withdrawfrom從……撤出(退出)(2)withdrawaln．提款(額)；撤軍；撤退【溫馨提示】withdraw本身已包含了“……回”之意，故不再和back連用；類似的還有return，repay，remove等。即景活用⑦TheUSgovernmentthreatenedthatitwould________allitsinvestmentfromthecountryifthecountrydidn’treducethecustomsduties.A．takeB．moveC．withdrawD．draw解析:美國(guó)政府威脅說(shuō)如果這個(gè)國(guó)家不降低海關(guān)稅收，他們將收回投資。答案：C經(jīng)典短語(yǔ)1．getdownto開(kāi)始認(rèn)真干某事It’shardtogetdowntoworkafteraniceholiday.度過(guò)了愉快的假日之后，很難一下子認(rèn)真投入工作。Let’sgetdowntowork.我們專心工作吧。[美國(guó)傳統(tǒng)]【友情提示】該短語(yǔ)為“動(dòng)詞＋副詞＋介詞”短語(yǔ)，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞或what引導(dǎo)的從句。此處to為介詞。【知識(shí)拓展】getdownto著手……，開(kāi)始干……lookforwardto盼望beusedto習(xí)慣于……beonthewayto即將stickto堅(jiān)持seeto負(fù)責(zé)，處理devote...to...把……致力于……be/becomeaddictedto沉溺于adjustto適應(yīng)于stickto堅(jiān)持payattentionto注意thekeyto...……的答案，關(guān)鍵payavisitto拜訪……即景活用⑧Itwasnotaseriousillness，andshesoon________it.A．getoverB．getonwithC．getroundD．getoutof解析：句意：“不是一種太嚴(yán)重的病，她很快就從疾病中恢復(fù)過(guò)來(lái)。本題考查短語(yǔ)動(dòng)詞辨析：getover＝returntoone’susualstateofhealth“從疾病中恢復(fù)過(guò)來(lái)”或說(shuō)“病災(zāi)過(guò)去了”；getonwith...“與……相處；進(jìn)展”；getround“逃避”；getoutof“擺脫，從中出來(lái)”?？忌渍`選D，最佳答案A。答案：A2.tell...apart把……區(qū)分開(kāi)來(lái)Canyoutellthetwinsapart？你能區(qū)分這對(duì)雙胞胎嗎？[美國(guó)傳統(tǒng)]Canyoutell“include”from“contain”？你能區(qū)分include和contain嗎？【知識(shí)拓展】】tellAandBapart＝tellAfromB＝tellthedifference(s)betweenAandB把把A和B區(qū)區(qū)分開(kāi)來(lái)tellsb.about/ofsth.告訴某人人有關(guān)某事tellalie/lies撒撒謊totellthetruth說(shuō)實(shí)話tellof表表明明；；描描述述tellsb.off責(zé)責(zé)備備某某人人【溫溫馨馨提提示示】】tell...apart＝＝tellthe/adifferencebetween...and...＝＝tell...from...分分辨，，區(qū)區(qū)分分開(kāi)開(kāi)………。注注意意tellapart中中apart為為副副詞詞。。即景景活活用用⑨ThetwobrotherslooksomuchalikethatitisdA．tellthemfromB．tellfromthemC．tellthemapartD．tellapartthem解析：tellapart中apart為副詞，代詞要放在中間。tell...from...意為“把……和……區(qū)分開(kāi)”，A、B兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。答案：C3．letsb./sth.down使某人失望，辜負(fù)；(使)略遜一籌，美中不足Don’tletmedown.別讓我失望。[美國(guó)傳統(tǒng)]Thismachinewon’tletyoudown.你盡管放心，這臺(tái)機(jī)器不會(huì)出毛病。ShespeaksFrenchveryfluently，butherpronunciationletsherdown.她法語(yǔ)講得很流利，但美中不足的是發(fā)音不大好?！鞠嘞嚓P(guān)關(guān)鏈鏈接接】】let＋＋adv.短短語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)動(dòng)詞詞小小結(jié)結(jié)：：letalone更更不不必必說(shuō)說(shuō)letin使使進(jìn)進(jìn)入入；；放放入入letoff讓……下車(chē)；饒饒?。灰琹eton泄露(秘密)letout使出去去；放出出；泄露露letsth.down放下某某物即景活用用⑩I’mbadly________，forthereisnoonethatcanbereliedon.A．letdownB．letonC．letoutD．letoff解析：句意：我我非常失失望，因因?yàn)闆](méi)有有人可以以依靠。。letsb./sth.down使某人人失望，，辜負(fù)。。leton泄露(秘密)；letout使出出去；；letoff讓……下車(chē)。。答案：：A重要要句句型型Itisestimatedthat1.3billionpeoplewilluseEnglishaseitherafirstorasecondlanguageby2050.據(jù)估計(jì)計(jì)到2050年，有有13億人會(huì)會(huì)把英英語(yǔ)作作為第第一或第第二語(yǔ)語(yǔ)言。。Itisestimatedthat...據(jù)估估計(jì)……。Itisestimatedthattherewere5,000peopleattendingtheconference.據(jù)估計(jì)計(jì)有五五千人人出席席了這這次會(huì)會(huì)議。。【知識(shí)識(shí)拓展展】Itisagreedthat...人人們同同意……Itisbelievedthat...人人們相相信……ItisknItisreportedthat...據(jù)報(bào)道……Itisthoughtthat...大家認(rèn)為……Itishopedthat...人們們希望望……Itissuggestedthat...人們們建議議……It’sorderedthat...有人人下令令/已已下令令……It’srequiredthat...有有人要要求……It’ssupposedthat...據(jù)據(jù)推測(cè)測(cè)……It’swellknownthat...眾眾所周周知……It’sconsideredthat...有有人認(rèn)為……It’spointedoutthItmustbeadmittedthat...必須承認(rèn)的是……ItisknownthatChinaareplayingmoreandmoreimportantroleonworld’sstage.眾所周知，中國(guó)在世界舞臺(tái)上起著越來(lái)越重要的作用。Itisreportedthat8peoplewerekilledinthebigfire.據(jù)報(bào)道，這次大火中有8人喪生。Itissaidthatsomethinghasbeendonetoendthestrike.據(jù)說(shuō)已采取措施結(jié)束罷工。即景活用?_____issuggested______themeetingshouldbeheldthisafternoon.A．That；thatB．That；/C．It；thatD．．It；/解析：第一空應(yīng)填填形式主語(yǔ)語(yǔ)it，第第二空填that構(gòu)構(gòu)成真正的的主語(yǔ)；that引引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)時(shí)通常不省省略。答案：C高考經(jīng)經(jīng)典解解讀【例1】Myparentsdon’tmindwhatjobIdo________Iamhappy.(2009·陜西，，13)A．eventhoughB．．a(chǎn)ssoonasC．a(chǎn)slongasD．．a(chǎn)sthough【解題方法法指導(dǎo)】本題考查aslongas引導(dǎo)條條件狀語(yǔ)從從句。A項(xiàng)項(xiàng)意為“即使”；B項(xiàng)項(xiàng)意意為為“一………就………””；C項(xiàng)項(xiàng)意意為為“只要要”；D項(xiàng)項(xiàng)意意為為“似乎，，好好像像”。句句意意為為“只要要我我快快樂(lè)樂(lè)我我的的父父母母不不介介意意我我做做什什么么工工作作”。答案案：：C教材材原原文文對(duì)對(duì)照照Perhapscorrectnessdoesn’’tmatter——aslongasspeakerscanunderstandeachother——it’’scommunicationthatcounts.(P44)【例例2】】PeterfriendtovisitChongqing.(2009·重慶，27)A．whereB．thatC．whyD．when【解題方法指導(dǎo)】本題考查when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意為“當(dāng)彼得收到他朋友的邀請(qǐng)去游覽重慶的時(shí)候，他非常興奮”。本題易錯(cuò)選that但由句意知并不是“如此……以致”之意。where表地點(diǎn)，why表原因，均不合句意，故選D。答案：D教材原文對(duì)照照Whenyoureceiveaphonecallfromafriend,howlongdoesittakeyoutoknowwhoitis?(P44)通知英語(yǔ)的通知可可分為兩類,即書(shū)面通知知(notice)和口口頭通知(announcement)。書(shū)面面通知寫(xiě)作格格式及要求如如下：1．通知的標(biāo)標(biāo)志書(shū)面通知是書(shū)書(shū)面的正式公公告或布告，，常常張貼在在顯眼的位置置，多用notice作作標(biāo)志。為了了醒目起見(jiàn)，，標(biāo)志的每個(gè)個(gè)字母可以用用大寫(xiě)NOTICE(但但如發(fā)出通知知的單位以首首字母大寫(xiě)形形式出現(xiàn)在通通知的標(biāo)志之之上，則也要要用首字母大大寫(xiě)形式Notice)，并常寫(xiě)在在正文上方的的正中位置。。2．出通知的的單位及時(shí)間間發(fā)出通知的人人或單位的名名稱，一般寫(xiě)寫(xiě)在標(biāo)志的上上方或在正文文后面的右下下角；發(fā)出通通知的時(shí)間要要寫(xiě)在正文的的左下角，也也可以按照書(shū)書(shū)信格式寫(xiě)在在正文的右上上角。不過(guò)，，這兩項(xiàng)有時(shí)時(shí)可以省略。。3．通知的正正文正文要寫(xiě)明所所做事情的具具體時(shí)間、地地點(diǎn)、概括性性內(nèi)容(多為為書(shū)面通知的的首句)、出出席對(duì)象及有有關(guān)注意事項(xiàng)項(xiàng)。布置工作作的通知要把把工作內(nèi)容和和要求寫(xiě)清楚楚。正文一般般可采用文章章式，為了醒醒目也可采用用廣告式。廣廣告式要求簡(jiǎn)簡(jiǎn)明扼要，一一個(gè)句子可以以寫(xiě)成幾行，，且盡量寫(xiě)在在中間，各行行的第一個(gè)字字母一般都大大寫(xiě)。4．通知的對(duì)對(duì)象被通知的單位位或個(gè)人一般般用第三人稱稱。如果帶有有稱呼語(yǔ)，則則用第二人稱稱表示被通知知的對(duì)象。5．通知的文文體書(shū)面通知要求求用詞貼切，，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。?！镜淅?】(2010·南京二模模)請(qǐng)以教務(wù)處(TeachingAffairsOffice)的的名義寫(xiě)一份份書(shū)面通知，，發(fā)布日期是是2010年年9月8日。。內(nèi)容要點(diǎn)如如下：1.教務(wù)處準(zhǔn)準(zhǔn)備組織一次次英語(yǔ)演講比比賽(EnglishSpeechContest)。主題(theme)是“愛(ài)我祖祖國(guó)”；2.比賽時(shí)間間是九月二十十五日下午兩兩點(diǎn)半，比賽賽地點(diǎn)是大禮禮堂(theassemblyhall)；3.參加比賽賽的人務(wù)必于于九月二十日日以前將演講講稿準(zhǔn)備好并并交來(lái)；4.歡迎全體體同學(xué)出席。。點(diǎn)撥：本篇書(shū)面表達(dá)達(dá)格式為書(shū)面面通知，時(shí)態(tài)態(tài)以一般將來(lái)來(lái)時(shí)為主；主主語(yǔ)用第一、、三人稱；寫(xiě)寫(xiě)作要點(diǎn)如下下：organizeanEnglishSpeechContestheldintheassemblyhallat2∶30p．getthespeechreadyimprovetheirspokenEnglishLoveOurMotherlandhanditinbeforeSept.20【考場(chǎng)場(chǎng)范文文】TeachingAffairsOfficeNoticeSept.8,2010““LoveOurMotherland”．．ThosewhowouldliketojoininthecontestarerequiredtogetthespeechreadyandhanditinbeforeSept.20.Theplaceforthecontestisintheassemblyhall.Allstudentsarewelcometoattend.口頭頭通通知知用用詞詞表表達(dá)達(dá)要要注注重重口口語(yǔ)語(yǔ)化化。?？诳陬^頭通通知知通通常常包包括括如如下下四四個(gè)個(gè)部部分分；；一、、稱稱呼呼語(yǔ)語(yǔ)稱呼呼語(yǔ)語(yǔ)是是口口頭頭通通知知中中被被通通知知的的對(duì)對(duì)象象，，如如：：““Boysandgirls””，，““Ladiesandgentlemen””，，““Dearclassmates””，，““Dearstudents””和和““Dearfriends””等等。。二、、組組織織語(yǔ)語(yǔ)在稱稱呼呼語(yǔ)語(yǔ)之之后后，，常常常常有有一一句句用用來(lái)來(lái)提提醒醒聽(tīng)聽(tīng)眾眾注注意意的的語(yǔ)語(yǔ)句句，，如如：：““Pleasebequiet！””，“Silence，please.””，“Attention，，please！”““MayIhaveyourattention，please？？”，““Ihaveanannouncementtomake.”和和“Listentome，please.”等。。三、通知知的內(nèi)容容通知的主主要內(nèi)容容部分常常常要按按時(shí)間先先后順序序陳述。。常用的的連接成成分有：：First...Second...Third...Atlast...Atfirst，...next，...then...andthen...Atlast...First，...while...then，，...afterwards，...finally...主要內(nèi)容容的句子子的主語(yǔ)語(yǔ)多用第第一人稱稱復(fù)數(shù)———we，也有有許多句句子要用用第三人人稱。在通知中中，主要要內(nèi)容的的謂語(yǔ)常常常用一一般將來(lái)來(lái)時(shí)，但但謂語(yǔ)形形式不要要過(guò)于單單一，可可用的謂謂語(yǔ)形式式有：1.will/shalldo2.am/is/aregoingtodo5.bepreparedtodo6.betodo7.will/shallbedoing8.plan/intend/decidetodo9.am/is/aredoing四、結(jié)束束語(yǔ)口頭通知知的末尾尾要有結(jié)結(jié)束語(yǔ)，，如：““Thankyou(forlistening)”，““Thankyouforyourattention”，，“That’’sall，，thankyou！”以以示禮貌貌?！镜淅?】(2010·沈沈陽(yáng)聯(lián)考考)本周星期期五下午午兩點(diǎn)半半在301教室室有一次次關(guān)于英英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)的講座座，主講講人是ChristopherJacqu