第3頁(yè)共3頁(yè)感恩校園系列活動(dòng)主持詞主持詞?一老師們?、同學(xué)們：?今天我們召?開(kāi)“感恩、?誠(chéng)信、責(zé)任?”主題教育?活動(dòng)動(dòng)員會(huì)?，是希望大?家凝聚愛(ài)心?，心手相牽?，為學(xué)校、?為父母、更?為自己，走?好人生路途?中關(guān)鍵的一?步，為以后?開(kāi)創(chuàng)一片屬?于自己的天?空，儲(chǔ)備豐?富的思想內(nèi)?涵，儲(chǔ)備優(yōu)?良的道德品?行。希望我?們每位同學(xué)?靜下心來(lái)，?用心來(lái)聽(tīng)，?用心體會(huì)！?記得有一首?歌叫《感恩?的心》其中?寫(xiě)道：“我?來(lái)自偶然，?像一顆塵土?，有誰(shuí)看出?我的脆弱。?我來(lái)自何方?，又情歸何?處，誰(shuí)在下?一刻呼喚我?”。每次聽(tīng)?到它，我都?會(huì)在內(nèi)心經(jīng)?受一次愛(ài)的?洗禮和震撼?，人的生命?是可貴的，?又是脆弱的?，但不是無(wú)?所作為的。?不管怎樣，?不管來(lái)自何?方，又將要?去向哪里，?存在就是價(jià)?值，感恩才?知惜福。我?們每天平靜?地工作、學(xué)?習(xí)和生活，?可能大多數(shù)?人都不會(huì)去?想感恩這種?情懷。靜靜?地坐下來(lái)，?細(xì)細(xì)地思量?，其實(shí)需要?我們感恩的?對(duì)象實(shí)在太?多。下面?請(qǐng)讓我們來(lái)?傾聽(tīng)九年級(jí)?同學(xué)的心聲?――老師，?您是我永遠(yuǎn)?的牽掛聽(tīng)?了李有娜同?學(xué)的發(fā)言，?我感受很深?。我們?nèi)w?師生之間，?應(yīng)該確立一?種朋友關(guān)系?，應(yīng)該做到?無(wú)話(huà)不談，?坦誠(chéng)相待。?老師是同學(xué)?的主心骨，?學(xué)生是老師?生命的延續(xù)?和希望。當(dāng)?同學(xué)們和老?師主動(dòng)打招?呼的時(shí)候，?老師很感動(dòng)?，因?yàn)榭赡?還沒(méi)有給你?上過(guò)一節(jié)課?；當(dāng)同學(xué)們?不管風(fēng)雨霜?凍堅(jiān)持打掃?衛(wèi)生的時(shí)候?，老師很感?動(dòng)，因?yàn)槲?們的同學(xué)在?成長(zhǎng)中體會(huì)?了責(zé)任和義?務(wù)。同學(xué)們?，心存感恩?是我們每一?個(gè)人都必須?具有的品行?。我們需要?對(duì)我們的國(guó)?家感恩，如?果沒(méi)有國(guó)家?的（范本）?及時(shí)救援，?我們?nèi)f(wàn)多?同胞將被困?在利___?，我們?nèi)f(wàn)?個(gè)家庭將破?裂，其中就?有我們的親?人；如果沒(méi)?有國(guó)家的（?范本）支援?，我們21?1工程的地?暖、水沖式?廁所，不會(huì)?落戶(hù)我們這?偏遠(yuǎn)的山區(qū)?中學(xué)，我們?之所以能平?靜的學(xué)習(xí)、?安心的工作?、愉快的生?活，是我們?這個(gè)偉大的?國(guó)家，為我?們提供了和?平安寧的環(huán)?境，盡管它?還不是世界?上最強(qiáng)大的?國(guó)家，但它?正走向繁榮?昌盛、國(guó)富?民強(qiáng)、和諧?平安的美好?前景。我們?需要對(duì)我們?的學(xué)校感恩?，我們學(xué)校?始建于__?_，是我們?的老師和父?母肩扛人抬?的結(jié)果，是?老一輩人汗?水的結(jié)晶，?我們現(xiàn)在的?一部分老師?也參加了當(dāng)?時(shí)熱火朝天?的場(chǎng)面。今?天我們的學(xué)?校越變?cè)矫?，我們學(xué)習(xí)?、生活的環(huán)?境越來(lái)越好?。我們需要?學(xué)校的發(fā)展?，只有學(xué)校?發(fā)展了我們?才會(huì)更舒服?，同時(shí)學(xué)校?也需要我們?愛(ài)護(hù)，只有?我們每一位?學(xué)生都以主?人翁的思想?來(lái)關(guān)心、支?持、愛(ài)護(hù)學(xué)?校的一草一?木，精心的?裝扮我們自?己的樂(lè)園，?我們有理由?相信我們學(xué)?校的明天一?定會(huì)更加輝?煌。下面?請(qǐng)帶領(lǐng)大家?宣誓：主?持詞二同?學(xué)們，細(xì)細(xì)?的計(jì)算一下?，我們的一?生有三分之?一的時(shí)間在?學(xué)校度過(guò)，?應(yīng)該說(shuō)我們?師生是相處?時(shí)間最長(zhǎng)的?人。有人說(shuō)?，老師是嚴(yán)?冬里的炭火?，是酷暑里?的濃蔭、湍?流中的踏腳?石，是霧海?中的航標(biāo)燈?；有人說(shuō)，?師恩如山，?因?yàn)楦呱轿?巍，使人崇?敬。有人說(shuō)?，師恩似海?，因?yàn)榇蠛?浩瀚，無(wú)法?估量。有人?說(shuō)，老師是?“真的種子?，善的信使?，美的旗幟?”。其實(shí)，?老師就是一?個(gè)普普通通?平平常常的?人，有許多?話(huà)想對(duì)同學(xué)?說(shuō)，下面就?讓我們一起?聆聽(tīng)尚新剛?老師的心里?話(huà)。聽(tīng)完?尚老師的發(fā)?言，我的心?里熱乎乎的?，是啊，在?老師的眼里?，大家都是?孩子，孩子?正在成長(zhǎng)的?過(guò)程中，有?時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤?，是正常，?老師非常理?解，所以我?們老師都給?同學(xué)預(yù)留了?改錯(cuò)的空間?。但是犯錯(cuò)?不該，并且?明知故犯那?就是不正常?的。我們師?生是接觸時(shí)?間最長(zhǎng)，應(yīng)?該是你求學(xué)?階段最親近?的人。當(dāng)你?遇到困難和?挫折時(shí)，坐?下來(lái)和老師?聊聊；當(dāng)你?和同學(xué)有誤?解時(shí)，坐下?來(lái)和老師聊?聊；當(dāng)你自?己迷惘時(shí)，?坐下來(lái)和老?師聊聊；當(dāng)?你對(duì)老師有?誤解和老師?對(duì)你有誤解?時(shí)，坐下來(lái)?和老師聊聊?。請(qǐng)同學(xué)們?記住老師永?遠(yuǎn)不會(huì)放棄?你！下面?請(qǐng)八年級(jí)帶?領(lǐng)大家鄭重?宣誓！主?持詞三同?學(xué)們，上周?我們先后進(jìn)?行了期中考?試、唱紅歌?比賽，在這?兩次大型的?活動(dòng)中，同?學(xué)們表現(xiàn)出?了強(qiáng)烈的責(zé)?任心和__?_榮譽(yù)感。?感恩、誠(chéng)信?、信念是我?們每個(gè)人的?一生所不能?缺少的。假?期里，學(xué)校?收到了一封?家長(zhǎng)的信，?字里行間浸?透著父母對(duì)?孩子的關(guān)愛(ài)?與期望，細(xì)?細(xì)的品讀，?使人潸然淚?下。下面就?請(qǐng)?zhí)锍衫桌?師和大家一?起來(lái)體會(huì)家?長(zhǎng)的心情。?對(duì)于已經(jīng)?長(zhǎng)大了的、?逐漸懂事的?孩子，我們?不能僅僅要?求父母要理?解我們，我?們更應(yīng)該理?解父母。?對(duì)于一名中?學(xué)生，在掌?握知識(shí)文化?的同時(shí)，要?提高我們的?道德修養(yǎng)，?努力做到寬?容、誠(chéng)信、?勤勞、創(chuàng)新?、奮斗！這?個(gè)世界上只?有兩樣