第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?元宵節(jié)活動(dòng)?總結(jié)為營(yíng)?造春節(jié)、元?宵節(jié)喜慶、?祥和、團(tuán)圓?、美好的節(jié)?日氣氛,讓?學(xué)生深切感?受到中華民?俗文化__?_力,加強(qiáng)?愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)?、愛(ài)家的思?想教育和親?情教育,_?_中心校結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?,開(kāi)展了“?我們的節(jié)日?——春節(jié)、?元宵節(jié)”主?題系列活動(dòng)?。一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣?泛發(fā)動(dòng)1?、根據(jù)上級(jí)?要求,學(xué)校?迅速制定了?活動(dòng)方案,?并利用多種?形式宣傳開(kāi)?展本次寒假?主題活動(dòng)的?重要意義。?2、利用?學(xué)校___?群及班級(jí)_?__管理平?臺(tái)告知學(xué)生?家長(zhǎng)利用傳?統(tǒng)節(jié)日,對(duì)?孩子進(jìn)行文?明禮儀、傳?統(tǒng)美德和感?恩勵(lì)志的教?育,最大限?度的發(fā)揮了?學(xué)生的自主?性和家長(zhǎng)的?支持力度,?為活動(dòng)的順?利開(kāi)展奠定?了良好的基?礎(chǔ)。并要求?家長(zhǎng)和孩子?一起完成“?寒假德育作?業(yè)表”的填?寫(xiě)。二、?形式多樣,?內(nèi)容豐富?1、學(xué)生發(fā)?展中心積極?___全校?師生開(kāi)展創(chuàng)?編“節(jié)日手?抄報(bào)”活動(dòng)?,學(xué)習(xí)節(jié)日?文化,搜集?節(jié)日資料,?深入了解春?節(jié)、元宵節(jié)?的文化內(nèi)涵?,通過(guò)自編?的“節(jié)日手?抄報(bào)”,展?示節(jié)日收獲?和感悟。?2、要求學(xué)?生觀看春節(jié)?、元宵節(jié)文?藝節(jié)目,增?強(qiáng)對(duì)民族傳?統(tǒng)節(jié)日的喜?愛(ài),同時(shí)又?結(jié)合學(xué)校特?色,要求學(xué)?生以書(shū)畫(huà)形?式表現(xiàn)節(jié)日?的喜慶,加?強(qiáng)學(xué)生對(duì)中?華文化的理?解。3、?鼓勵(lì)學(xué)生積?極收集春聯(lián)?且誦讀,并?在開(kāi)學(xué)展示?自己收集或?是編寫(xiě)的春?聯(lián),引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)欣賞?春聯(lián)、創(chuàng)作?春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)?春聯(lián)。4?、開(kāi)展“學(xué)?會(huì)感恩奉獻(xiàn)?溫暖”美德?實(shí)踐活動(dòng),?號(hào)召全校學(xué)?生利用寒假?休息時(shí)間做?一些力所能?及的家務(wù),?多與父母溝?通交流。如?為辛勞的父?母敲一次背?,道一聲“?新年快樂(lè)”?;合理使用?壓歲錢(qián),養(yǎng)?成勤儉節(jié)約?的好習(xí)慣。?使學(xué)生懂得?了要力所能?及地幫助家?長(zhǎng)做些些家?務(wù),主動(dòng)幫?助老人做些?事,弘揚(yáng)中?華民族的傳?統(tǒng)美德。?5、開(kāi)展主?題班會(huì),深?化活動(dòng)。開(kāi)?學(xué)初,各班?圍繞“我們?的節(jié)日”召?開(kāi)主題班會(huì)?。讓學(xué)生通?過(guò)語(yǔ)言交流?、才藝展示?等方式匯報(bào)?自己的寒假?生活,在寒?假里所見(jiàn)、?所聞、所學(xué)?,以及學(xué)校?號(hào)召的“節(jié)?日感恩活動(dòng)?”實(shí)施情況?等。通過(guò)?活動(dòng),學(xué)生?體驗(yàn)、熟悉?了我國(guó)傳統(tǒng)?的春節(jié)、元?宵節(jié)活動(dòng)的?熱鬧氛圍,?體會(huì)人們對(duì)?美好生活的?熱烈向往,?親身感受到?中華民族文?化的___?力所在,進(jìn)?而更加尊重?我們的民間?風(fēng)俗習(xí)慣,?熱愛(ài)我們中?華民族的傳?統(tǒng)文化,在?學(xué)生心中樹(shù)?起了民俗文?化之根。?元宵節(jié)活動(dòng)?總結(jié)范文(?2)元宵?節(jié)上午，鑼?鼓聲聲、鞭?炮陣陣，_?_社區(qū)的舞?龍隊(duì)來(lái)園進(jìn)?行了精彩的?表演，孩子?們歡呼雀躍?，舞龍隊(duì)的?隊(duì)員年齡都?比較大了，?雖然舞的大?汗淋漓，但?看到孩子們?可愛(ài)的笑臉?，他們舞得?更帶勁了，?最后他們還?和每個(gè)班的?孩子合影留?念?；顒?dòng)?：“甜甜的?元宵”。小?、中、大班?組的老師們?在這一活動(dòng)?中，介紹元?宵食品的制?作材料和方?法，并示范?包湯圓的方?法及要求，?同時(shí)鼓勵(lì)幼?兒自己動(dòng)手?搓元宵，在?“賣(mài)湯圓”?的歌聲中，?大家一起品?嘗煮好的元?宵。整個(gè)活?動(dòng)室到處充?滿(mǎn)著快樂(lè)的?笑聲，每個(gè)?人的臉上都?洋溢著過(guò)節(jié)?的喜慶。?這次元宵慶?祝活動(dòng)，從?開(kāi)始我們就?做了充分的?準(zhǔn)備，從研?究方案開(kāi)始?，園領(lǐng)導(dǎo)和?老師們積極?動(dòng)腦，理念?有了很大的?更新。以往?多以說(shuō)教的?方式讓孩子?來(lái)了解元宵?節(jié)，而這次?活動(dòng)我們完?全從孩子的?角度出發(fā)，?讓孩子們通?過(guò)各種感官?來(lái)了解元宵?節(jié)，同時(shí)還?充分挖掘家?長(zhǎng)資源，體?現(xiàn)了家園共?育是理念。?孩子們感受?到在幼兒園?過(guò)元宵節(jié)的?快樂(lè)，也學(xué)?到了不少本?領(lǐng)。我們體?會(huì)到在日后?的活動(dòng)中我?們還需要不?斷推出更新?和新穎的活?動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)?新各個(gè)活動(dòng)?形式，讓孩?子們輕松愉?快地度過(guò)每?一天。元?宵節(jié)活動(dòng)總?結(jié)范文(3?)為豐富?社區(qū)文化生?活，讓社區(qū)?居民過(guò)一個(gè)?愉快和有意?義的元宵接?，社區(qū)精心?___了系?列活動(dòng)，分?別是：“我?家門(mén)口熱鬧?”，“猜燈?謎、學(xué)環(huán)保?”活動(dòng)。?__月__?日下午，社?區(qū)的小__?_紛紛帶著?剪刀、水彩?筆、廢舊盒?子等工具和?材料來(lái)到社?區(qū)，參加“?元宵環(huán)保喜?件制作活動(dòng)?”。糊盒?子，剪燈穗???一些小?___紛紛?發(fā)揮自己的?聰明才智，?把帶來(lái)的廢?舊紙盒、塑?料瓶變成節(jié)?日的燈籠。?還有些小朋?友拿著剪刀?專(zhuān)心致志地?按照社區(qū)準(zhǔn)?備好的剪紙?模子，把一?張張紅紙變?成“蛇年吉?祥”的喜慶?模樣。一個(gè)?下午的活動(dòng)?，小朋友成?果頗豐，大?家都期待著?自己的作品?在社區(qū)的元?宵節(jié)活動(dòng)上?露面。孩?子們還將親?手制作的喜?件送給小區(qū)?的爺爺奶奶?們，和他們?一起交流談?心，歡度元?宵。農(nóng)歷?正月十五這?天，雖然天?公不作美，?但社區(qū)“猜?燈謎、學(xué)環(huán)?保、”活動(dòng)?還是如火如?荼的舉行。?上午9:?00的活動(dòng)?，8：30?不到居民和?小___都?紛紛踏至，?社區(qū)門(mén)口擠?的是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)?當(dāng)，老老少?少歡聚一堂?齊樂(lè)融融。?整個(gè)活動(dòng)由?社區(qū)工作人?員精心制作?的猜燈謎為?中心點(diǎn)。元