全民守法教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.理解全民守法的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)；理解推進(jìn)全民守法的要求。2.知道全面推進(jìn)依法治國是一個系統(tǒng)工程，是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命；通過學(xué)習(xí)，明確全民守法是依法治國的基礎(chǔ)。【教學(xué)重點】理解全民守法的內(nèi)涵和意義；理解全民守法的要求和推進(jìn)全民守法的措施?！窘虒W(xué)難點】理解全民守法的內(nèi)涵和意義；理解全民守法的要求和推進(jìn)全民守法的措施。【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】中國最高人民檢察院、中國公安部4月3日聯(lián)合發(fā)布依法懲治涉境外輸入型疫情防控的3起典型案例。河南省郭某鵬妨害傳染病防治案，郭某鵬被判處有期徒刑1年半；寧夏回族自治區(qū)丁某某涉嫌妨害國境衛(wèi)生檢疫案；甘肅省胡某某涉嫌妨害傳染病防治案。下一步，司法機關(guān)將依法分別對丁某某、胡某某予以追訴?；顒訉?dǎo)入：這則材料給我們普通公民什么啟示？教師：引出公民應(yīng)該遵守法律。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)全民守法的相關(guān)知識?！具M(jìn)行新課】一、全民守法的內(nèi)涵總議題：全民守法——如何讓法治成為全民信仰議題情境：1.2020年4月3日，最高檢、公安部聯(lián)合發(fā)布依法懲治涉境外輸入型疫情防控的3起典型案例。其中包括此前引發(fā)熱議的河南某公司勞務(wù)派遣人員郭某鵬妨害傳染病防治案。此案中，郭某鵬回國后隱瞞出境史，其母親郭某玲否認(rèn)郭某鵬去過國外。郭某鵬去單位上班，下班后出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛等癥狀，最終確診新冠肺炎。4月3日，法院判處郭某鵬有期徒刑一年零六個月，郭某鵬表示認(rèn)罪認(rèn)罰。2.視頻《法治中國之全民守法1》議題問題：1.郭某鵬因違法被判刑的事例對你有何啟示？2.何為全民守法？全民守法的要求是什么？3.請你談?wù)劷ㄔO(shè)法治中國為什么要推動全民守法。4.新時代我國應(yīng)怎樣推進(jìn)全民守法？學(xué)生活動：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材知識組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時補充。教師活動：點評學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補充，歸納講解知識點。知識點：1.全民守法的內(nèi)涵。所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。2.全民守法的要求。子議題一：如何處理好維護(hù)權(quán)益和履行義務(wù)的關(guān)系議題情境：何某愛好彈鋼琴，退休后在家支起兩架鋼琴，除自己彈奏之外，還招了幾個學(xué)生，在晚上進(jìn)行教學(xué)活動。此起彼伏的琴聲并沒有讓小區(qū)的生活變得多姿多彩，反而成為影響鄰居休息的噪聲。在居委會、派出所多次協(xié)調(diào)未果的情況下，鄰居把何某告上了法庭。何某則認(rèn)為自己是在合法行使權(quán)利。議題問題：1.何某的行為是否侵犯了鄰居的權(quán)益？為什么？2.如果遇到類似情況，你會如何處理？學(xué)生活動：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材知識組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時補充。教師活動：點評學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補充，引出關(guān)鍵詞：維護(hù)權(quán)益，履行義務(wù)，處理好二者的關(guān)系。(1)全民守法要求依法行使權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)全民守法要求依法履行義務(wù)①在享有權(quán)利的同時，公民也負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)。②只有所有的人都依法履行自己的義務(wù)，才能維護(hù)公共安全和社會秩序。(3)全民守法意味著依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)。3.建設(shè)法治中國必須推動全民守法的原因。建設(shè)法治中國，必須推動全民守法，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。二、推進(jìn)全民守法接總議題的問題：4.新時代我國應(yīng)怎樣推進(jìn)全民守法？教師：新時代需要推進(jìn)全民守法，這是依法治國的基礎(chǔ)，那從哪幾個方面入手呢？具體措施請進(jìn)入以下議題。子議題二：普法之路任重而道遠(yuǎn)議題情境：視頻《全民守法2》議題問題：結(jié)合視頻信息，談?wù)剬ν七M(jìn)全民守法的啟示。學(xué)生活動：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材知識組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時補充。教師活動：點評學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補充。引導(dǎo)學(xué)生歸納：全民普法，法治理念深入人心，積極自覺主動學(xué)法、尊法、守法、用法。知識點：4.推進(jìn)全民守法的措施。（1）要著力增強全民法治觀念，堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。（2）要調(diào)動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。子議題三：推進(jìn)全民守法，如何發(fā)揮道德的作用議題情境：視頻《法治中國之全民守法3》議題問題：結(jié)合視頻信息，談?wù)勗谕七M(jìn)全民守法過程中，如何發(fā)揮道德的作用？學(xué)生活動：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材知識組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時補充。教師活動：點評學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補充。引導(dǎo)學(xué)生分析出：德治與法治相得益彰，推進(jìn)全民守法，要發(fā)揮道德和公序良俗的作用。（3）要不斷加強公民道德建設(shè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強法治的道德底蘊，強化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。5、科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的關(guān)系（拓展延伸）實現(xiàn)全面依法治國的目標(biāo)，必須做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法?？茖W(xué)立法是法治中國的前提，嚴(yán)格執(zhí)法是法治中國的關(guān)鍵。公正司法是法治中國的最后防線，全民守法是法治中國的基礎(chǔ)。在推進(jìn)法治中國建沒的進(jìn)程中，這四個方面密切聯(lián)系，相輔相成，缺一不可。【課堂小結(jié)】“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”法國思想家盧梭的這句警言,凝煉道出了“使法必行之法”在于人心這一道理。

法治的真諦,在于全