第三節(jié)《做守法護(hù)法的好公民》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1．感受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念2．增強(qiáng)學(xué)生守法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民知識目標(biāo)：初步了解維護(hù)法律秩序我有責(zé)、正當(dāng)防衛(wèi)等基本知識，并懂得相關(guān)的基本道理。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律，勇于同違法犯罪行為作斗爭，學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)、學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己及他人的合法權(quán)益。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、維護(hù)法律秩序，什么是正當(dāng)防衛(wèi)2、善于與違法犯罪行為作斗爭正當(dāng)防衛(wèi)應(yīng)該具備的條件【課前準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、情景再現(xiàn)，導(dǎo)入新課：讓學(xué)生閱讀P86的兩則材料，然后思考并回答下列問題：1、看了兩則材料以后，同學(xué)們有什么感想？請大家談?wù)勛约旱母邢搿?、從兩則材料的不同結(jié)果中，我們明白了什么道理？（通過以上活動，要求學(xué)生明白：維護(hù)法律秩序是每個(gè)公民的權(quán)利，更是每個(gè)公民的義務(wù)，如果縱容違法犯罪，會助長犯罪分子的囂張氣焰，會帶來更大的危害，最終會危及我們自身的合法權(quán)益。）二、新知學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材P85-88的內(nèi)容，并認(rèn)真思考下列問題。1、為什么說維護(hù)法律秩序人人有責(zé)？P852、如何維護(hù)法律秩序？P863、與違法犯罪行為做斗爭我們可能會采取哪兩種不同的方式？分別會產(chǎn)生什么結(jié)果？P874、怎樣與違法犯罪行為作斗爭？P875、旅途中遇到壞人怎么辦？P886、怎樣做守法護(hù)法的好公民？P85三、學(xué)生展示、知識歸納：1、為什么說維護(hù)法律秩序人人有責(zé)？P85法律秩序是我們健康成長年必需的，而良好法律秩序的形成需要我們每個(gè)人的努力。任何違法犯罪行為，都會對社會造成不同程度的危害，其中犯罪行為對社會的危害最大。（3）積極同違法犯罪行為做斗爭，保護(hù)國家和人民的利益不受侵犯，既是法律賦予我們每個(gè)公民的權(quán)利，又是我們每個(gè)公民應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（4）縱容犯罪，會助長罪犯的囂張氣焰，可能會帶來該更大的社會危害，最終也會危及我們自身的合法權(quán)益。2、如何維護(hù)法律秩序？P86（1）積極主動向公安機(jī)關(guān)提供證據(jù)和線索，實(shí)事求是地檢舉揭發(fā)，協(xié)助執(zhí)法機(jī)關(guān)有效地打擊犯罪和制止犯罪行為的進(jìn)一步發(fā)生，維護(hù)社會的安定。（2）善于與違法犯罪行為作斗爭。要采取機(jī)智靈活的做法，就會變被動為主動，使犯罪分子退卻或束手就擒。（3）學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)。3、與違法犯罪行為做斗爭我們可能會采取哪兩種不同的方式？分別會產(chǎn)生什么結(jié)果？P87（1）缺乏冷靜，魯莽行事，大喊大叫，硬沖硬拼，我們不僅不能克敵制勝，反而有可能使自己受到傷害，甚至付出生命的代價(jià)。（2）如果換一種方式，采取機(jī)智靈活的做法，就會變被動為主動，使犯罪分子退卻或束手就擒。4、怎樣與違法犯罪行為作斗爭？P87（1）采取機(jī)智靈活的做法，變被動為主動，使犯罪分子退卻，或束手就擒。（2）學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己及他人的合法權(quán)益。5、旅途中遇到壞人怎么辦？P88（1）當(dāng)有人在你背后跟蹤你時(shí)，要注意這可能是壞人要對付你的征兆。最好立即改變方向，朝安全的方向走，并尋求幫助；要記住跟蹤你的那個(gè)人的特征，及時(shí)向公安部門報(bào)告。（2）如果你遇到搶劫時(shí)，要膽大心細(xì)、勇敢機(jī)智，想辦法調(diào)動和團(tuán)結(jié)身邊的群眾，同犯罪分子做斗爭。如果只有你一個(gè)人，則更要冷靜，以保護(hù)生命安全為原則；要盡量記住犯罪分子的身體特征，及時(shí)向公安部門報(bào)告。6、怎樣做守法護(hù)法的好公民？（1）自覺遵守法律、維護(hù)法律秩序，養(yǎng)成守法的自覺性。（2）敢于、善于運(yùn)用法律武器與違法犯罪行為作斗爭，使違法犯罪行為受到法律的制裁以維護(hù)法律的權(quán)威。四、學(xué)習(xí)探究：認(rèn)真閱讀P87的材料《李明的事例》，然后探討：怎樣與違法犯罪分子做斗爭？（通過以上活動，要讓學(xué)生知道：面對違法犯罪行為，不僅要敢于斗爭，還要