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《東漢的興亡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能了解光武中興、東漢外戚宦官交替專政、黃巾起義基本史實(shí)。過(guò)程與方法通過(guò)文景之治與光武中興相似措施和作用的對(duì)比,掌握比較法的運(yùn)用。知道一個(gè)朝代的盛衰決定力量在于人民群眾,水能載舟亦能覆舟。從而為我們今天構(gòu)建和諧社會(huì),以人為本提供很好的范例。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)對(duì)光武中興和黃巾起義的對(duì)比學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到朝代的興衰和治國(guó)方略息息相關(guān),培養(yǎng)唯物主義史觀,正確分析歷史人物和歷史事件?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】光武中興的措施及作用,東漢外戚宦官交替專權(quán)的原因和影響,黃巾起義?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.總結(jié)東漢中后期外戚、宦官交替專權(quán)與黃巾起義的關(guān)系;2.總結(jié)東漢王朝走向衰亡的原因?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課:劉邦建立西漢之后,經(jīng)過(guò)歷代皇帝的勵(lì)精圖治,國(guó)家統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)穩(wěn)定,出現(xiàn)了“文景之治”和漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的繁盛局面,但是到了西漢末年貧富分化,社會(huì)矛盾激化;特別是在王莽篡權(quán)之后,實(shí)行了一系列不切實(shí)際的改革,引起社會(huì)混亂,農(nóng)民起義、軍閥混戰(zhàn)、民不聊生。這個(gè)時(shí)候正需要一位有作為的人安邦定國(guó)、重整朝綱,終于就出現(xiàn)了一個(gè)這樣的人建立了東漢政權(quán)。二、講授新課:(一)光武中興1.閱讀教材,講述東漢政權(quán)的建立(包括背景、時(shí)間、人物、都城);
2.東漢建立之初,當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者(光武帝)采取了哪些治國(guó)措施?出現(xiàn)了怎樣的盛世局面?
3.光武帝以“柔術(shù)”治天下與西漢時(shí)“休養(yǎng)生息”政策有什么異同?(1)相同點(diǎn):從背景和目的看,統(tǒng)治者都吸取了前朝亡的教訓(xùn),為緩和階級(jí)矛盾,維持統(tǒng)治,也是為扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)凋敝,社會(huì)動(dòng)蕩的局面而采取的對(duì)策;從措施上看,主要是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),來(lái)恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn),但得利最大的還是豪強(qiáng)地主;從效果上看,都出現(xiàn)了盛世局面;(2)不同點(diǎn):光武帝著重解決奴婢問(wèn)題,重視吏治整頓,重視文化教育;光武帝的“柔道”滋養(yǎng)了豪強(qiáng)地主勢(shì)力,使東漢政權(quán)潛伏著隱患。而西漢的“休養(yǎng)生息”政策則為漢武帝的“有為”和西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。(二)外戚宦官交替專權(quán)1.閱讀教材,回答:
(1)外戚、宦官各是什么人?他們?yōu)槭裁茨軌驅(qū)?quán)?
(2)外戚宦官交替專權(quán)造成什么后果?東漢后期宦官交替專權(quán),政治腐朽不堪。
2.材料:漢順帝末年,京都流傳一首童謠:“直如弦,死道邊;曲如鉤,反封侯?!?/p>
這首童謠反映了當(dāng)時(shí)什么樣的政治狀況?這首民謠體現(xiàn)了百姓們不畏強(qiáng)權(quán),勇于爭(zhēng)取自己的合法權(quán)益且不卑不亢,視死如歸的精神。(三)黃巾軍起義1.閱讀教材回答問(wèn)題(黃巾起義的根本原因、直接原因、領(lǐng)導(dǎo)者、口號(hào)、結(jié)果)
材料一:“發(fā)如韭,剪復(fù)生;頭如雞,割復(fù)鳴;吏不必可畏,小民從來(lái)不可輕?!?/p>
(1)這是當(dāng)時(shí)的一首民謠。想一想,這首民謠反映出民間什么樣的情緒?
材料二:《后漢書皇甫嵩傳》記載,黃巾起義爆發(fā)后,起義軍“燔燒官府,劫略聚邑;州郡失據(jù),長(zhǎng)吏多逃亡。旬日之間,天下響應(yīng)。”(2)為什么黃巾起義會(huì)得到天下響應(yīng)?
當(dāng)時(shí)朝廷腐敗、宦官外戚爭(zhēng)斗不止、邊疆戰(zhàn)事不斷,國(guó)勢(shì)日趨疲弱,又因全國(guó)大旱,顆粒不收而賦稅不減,走投無(wú)路的貧苦農(nóng)民在巨鹿人張角的號(hào)令下,紛紛揭竿而
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