2020春人教版生物八年級(jí)下冊(cè)第7單元第2章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞同步訓(xùn)練一、選擇題1.下列關(guān)于遺傳有關(guān)概念之間關(guān)系的描述,不恰當(dāng)?shù)氖?)A.細(xì)胞中都含有DNA,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,說明基因能控制生物性狀C.細(xì)胞中DNA主要位于染色體上,說明染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體D.基因在DNA上且控制生物性狀,說明基因是有特定信息的DNA片段2.下列圖示中,能正確表示生殖細(xì)胞中染色體和基因組成的是()A.①和② B.①和④C.②和③ D.③和④3.禾本科植物中的簇毛麥生長(zhǎng)繁茂、抗病性好,對(duì)小麥條銹、葉銹、稈銹病均有抗性,其體細(xì)胞中染色體組成如圖所示。下列敘述不正確的是()A.葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為14條B.卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為7條C.各種抗病性狀是由染色體決定的D.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成4.利用顯微鏡觀察甲、乙兩種細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)甲細(xì)胞核內(nèi)有20條染色體,乙細(xì)胞核內(nèi)有21條染色體。下列判斷錯(cuò)誤的是()A.甲可能是某種生物的體細(xì)胞B.如果甲是生殖細(xì)胞,則甲的體細(xì)胞染色體數(shù)應(yīng)為20對(duì)C.乙可能是某種生物的體細(xì)胞D.乙可能是某種生物的卵細(xì)胞5.下列關(guān)于染色體、DNA、基因的說法,不正確的是()A.通常情況下,一個(gè)DNA分子上只含有一個(gè)基因B.生物體的體細(xì)胞中染色體總是成對(duì)存在的C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,控制著生物的性狀D.在生殖過程中,由遺傳物質(zhì)變化引起的變異可能遺傳到下一代6.下列關(guān)于“染色體、DNA、基因”三者之間的關(guān)系，表述正確的是（）在染色體上，DNA上有基因B.染色體在DNA上，DNA上有基因在染色體上，基因上有DNAD.染色體在基因上，DNA上有基因7.能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對(duì)相對(duì)性狀。這對(duì)基因在人群中應(yīng)該是A.能卷舌個(gè)體的基因組成都是AAB.不能卷舌的基因組成都是AaC.能卷舌個(gè)體的基因組成是AA或AaD.不能卷舌個(gè)體的基因組成是Aa或aa8.決定人有耳垂的基因?yàn)锽，決定無耳垂的基因?yàn)閎。小英同學(xué)有耳垂，下列說法正確的是A.小英的父母至少有一個(gè)是有耳垂的B.小英的父母一定都是有耳垂的C.小英的基因型一定是BB型D.小英的基因型一定是Bb型9.在人體細(xì)胞中有一對(duì)基因A和a，有一對(duì)夫婦的基因組成是AA和Aa，他們的孩子與基因組成為AA的親代表現(xiàn)的性狀一樣。下列說法正確的是A.孩子的基因組成是AAB.孩子的基因組成是AA或AaC.孩子的基因組成是AaD.孩子的基因組成是AA和Aa10.下列有關(guān)性狀的說法正確的是()A.豌豆的圓粒和高莖是相對(duì)性狀B.控制生物性狀的基本單位是基因C.生物的性狀就是指生物的形態(tài)D.生物表現(xiàn)出來的性狀都是由基因決定的11.下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖,正確的是()12.學(xué)習(xí)了“基因在親子代間的傳遞”后,小輝同學(xué)找來一根白色長(zhǎng)繩,在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段,將長(zhǎng)繩螺旋處理成短棒狀。長(zhǎng)繩、各顏色區(qū)段、短棒分別代表的是()、染色體、基因、基因、染色體C.基因、DNA、染色體D.染色體、DNA、基因13.聯(lián)系親代和子代之間的“橋梁”是()A.受精卵 B.卵細(xì)胞C.生殖細(xì)胞 D.精子14.水稻體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后,其受精卵內(nèi)染色體數(shù)目為()條 對(duì)條 對(duì)15.正常情況下,人體在進(jìn)行生殖的過程中,成對(duì)的基因在不同的階段都會(huì)發(fā)生分離或結(jié)合。這些成對(duì)基因的分離發(fā)生在()①精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)②睪丸產(chǎn)生正常的精子時(shí)③卵巢產(chǎn)生正常的卵細(xì)胞時(shí)④體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)⑤受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)A.① B.②③C.①④⑤ D.②③④⑤16.如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系模式圖。圖中分別表示染色體、DNA和基因的標(biāo)號(hào)是()A.①,②,③和④ B.②,①,③和④C.③,④,①和② D.①,③和④,②17.如圖所示為雌果蠅體細(xì)胞中的染色體,其卵細(xì)胞染色體的組成是()、b、X、b、c、X、b、c、a、b、b、c、c、X、X18.人的正常卵細(xì)胞中有23條染色體,有關(guān)該細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系,表述正確的是()A.染色體>DNA>基因B.染色體<DNA<基因C.染色體=DNA<基因D.染色體=DNA>基因19.下表列舉了幾種生物的體細(xì)胞染色體數(shù)量,相關(guān)結(jié)論不正確的是()生物名稱染色體數(shù)量生物名稱染色體數(shù)量果蠅4對(duì)玉米10對(duì)人23對(duì)番茄12對(duì)馬蛔蟲2對(duì)酵母菌8對(duì)A.不同生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)量不同B.同一生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)量相同C.體細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的D.馬蛔蟲體細(xì)胞染色體數(shù)量較少,精子或卵細(xì)胞中也只有兩對(duì)20.從親代到生殖細(xì)胞再到子代,染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是()→2n→2n →n→n→2n→n →n→2n二、綜合題21.如圖表示人的生殖和發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答下列問題:(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)為條。

(2)A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫做和。它們的染色體數(shù)均為條,比a、b減少。(3)B過程為。形成的e細(xì)胞叫,它的染色體數(shù)為對(duì),又恢復(fù)到與和一樣的數(shù)量。

(4)C過程叫。f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體數(shù)為條。(5)由上述可以看出,人類親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是的。生物的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自,一條來自。因此,后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì)。

22.在學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程后,某校生物興趣小組的同學(xué)想設(shè)計(jì)利用普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,你能幫助他們共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嗎?(1)選取兩只普通羊,一只為性,另一只為性,從其體內(nèi)分別提取出和,在試管中培養(yǎng)并使其完成。

(2)利用提取基因的儀器把具有所需價(jià)值的羊體內(nèi)的提取出來。

(3)用顯微注射器把提取的基因注入的普通羊的中,在適宜條件下進(jìn)行培育,使其發(fā)育成。

(4)再將胚胎到另一只普通雌羊的中繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育完成后產(chǎn)出,便培育出了“超級(jí)羊”。

答案:.C3.C4..A7.C8.A9.A17.B18.C19.D20.D21.(1)46(2)精