親子活動方案3篇一、活動主題

媽媽，我愛您！

二、活動時間

三、活動目的

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、活動流程

1、母親節(jié)的由來

（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。

（2）知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

（3）培育幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。

2、制作調(diào)查表

（1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

（2）能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

（3）教師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

（4）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

3、親子制作

（1）為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝愿。

（2）體驗母親在孕育時，照看自己的辛苦。

4、食物展現(xiàn)

（1）展現(xiàn)媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（肯定是媽媽親自做的）

（2）與同伴一起共享媽媽做的食物。

（3）幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：請各位媽媽們帶一份自己制作的食物來參與活動，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。真誠的邀請您參加活動，留下難忘的`回憶！

親子活動方案3篇2

為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的相互了解和團隊意識，由家委會協(xié)商打算，特組織本次戶外親子活動。

時間：11月12日下午2：00

地點：交大犀浦校區(qū)8號教學樓旁大草坪

人員：2班全部自愿參與的同學和家長

一、前期預備及分工

1、材料選購

（1）班級名字條幅一個

（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）

（3）長繩一根（用于圈定活動區(qū)域）

（4）眼罩6—10個（蒙眼嬉戲用）

（5）8-12面彩旗（用于表示起點和終點）

（6）氣球100個

（7）小型擴音設備2套（可借）

（8）因在草地上進行活動，請自備鋪地的野餐墊便利就坐

2、獎品選購

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品

3、家長志愿者招募及分工

（1）活動主持：鐘子軒媽媽楊楊爸爸

（2）嬉戲督導：陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸

（3）攝影：周心悅媽媽向可心媽媽

（4）攝像：鐘翰誠爸爸趙裕琦爸爸

（5）報名收費：王昱媽媽

（6）財務記錄：胡凱宣媽媽

（7）活動籌劃：向可心媽媽

（8）物品選購：王昱媽媽胡凱宣媽媽

4、活動經(jīng)費

本次活動依據(jù)實際發(fā)生金額按參與小朋友人數(shù)平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。

二、行程安排

1、2：00活動地點集合

2、2：00—2：30活動預備，現(xiàn)場布置

3、2：30—5：00開展活動

4、5：00以后可自由活動，預備收工

動身時間、等候地點在報名后另行通知

三、活動安排

1、暖場

以家庭為單位，做自我介紹。

2、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。競賽開頭，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。

規(guī)章：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖

全部小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比方2元、3元、4元、5元，小朋友就依據(jù)價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進展四輪，逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說

視參加人數(shù)分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。

規(guī)章：由孩子做向?qū)В荒苡谜Z言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進展干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。

發(fā)表感言：請每組最終到達的家長發(fā)表活動感言。

6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。

四、獎項設置

1、設“參加獎”（每位小朋友）

2、設“協(xié)作獎”（針對“兩人三足”嬉戲）

3、設“最快反響獎”（針對“買棒棒糖”嬉戲）

4、設“最默契家庭獎”（針對“爸媽聽我說”嬉戲）

5、設“表現(xiàn)獎”（總積分者）

視參加人數(shù)可適當增加獲獎人數(shù)

五、留意事項

家長作為孩子的監(jiān)護人，肯定要履行好監(jiān)護責任，切實保障孩子的安全?；顒油旰螅謇頋崈衾Ｅ瓮w參與人員在活動做到文明團結(jié)。

請要參與本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

親子活動方案3篇3

一、活動目標

1、感知和辨別大與小。

2、體驗活動的歡樂。

二、活動預備

大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小。（臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子）

三、環(huán)境布置

大?。ê?、花朵、草莓、魚）

四、活動過程

（一）情景導入：

1、（出示青蛙）誰來啦？今日小青蛙要和小朋友一起做嬉戲，你們歡送嗎？

2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）

（二）觀看初步熟悉、感知大與?。?/p>

1、有幾個皮球呢？（幼兒手口全都點數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學說大球、小球）

2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學一學）

3、嬉戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的速度由慢到快）

4、比大小。

（1）教師和幼兒比大小手，誰的大？誰的??？

（2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的??？（親子同樂）

（3）幼兒自由溝通。

（4）邀請幼兒在大家面前講一講。

師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢？