第4章多彩的光第2課時1.射到地面的太陽光是相互平行的,叫做平行光,凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點(diǎn),這個點(diǎn)叫做

,用字母表示

;焦點(diǎn)到光心的距離叫做

,用字母表示

。焦點(diǎn)

F

焦距

f

2.如圖所示,用放大鏡觀察螞蟻時應(yīng)使螞蟻處在離透鏡一倍焦距

(選填“內(nèi)”或“外”),通過放大鏡看到的是

(選填“實(shí)”或“虛”)像。用這種性質(zhì)的透鏡做成眼鏡可以用來矯正

眼。內(nèi)虛遠(yuǎn)視3.把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像,這個像是圖中的(

)

A

B

C

DB4.如圖甲所示,晶狀體相當(dāng)于

,視網(wǎng)膜相當(dāng)于

。來自物體的光線經(jīng)過瞳孔、晶狀體成像在視網(wǎng)膜上,再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦,經(jīng)過大腦處理,我們就看到了物體。物體在視網(wǎng)膜上成

、

的實(shí)像。凸透鏡光屏縮小倒立5.眼睛的成像示意圖如圖甲、乙所示,若某同學(xué)患有近視眼,則

圖代表他看物體時的成像示意圖,應(yīng)配戴

(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡來矯正。甲凹6.如圖所示,在一個圓柱形的玻璃杯內(nèi)裝滿水,將一支鉛筆放在玻璃杯的后方,透過玻璃杯,可以看到這支鉛筆。當(dāng)鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動的過程中,透過玻璃杯會看到鉛筆尖逐漸

(選填“變長”或“變短”),到某一位置時,鉛筆尖會突然改變方向,此時看到的是

(選填“實(shí)”或“虛”)像。變長實(shí)7.如圖所示是照相機(jī)成像原理示意圖,呈現(xiàn)在相機(jī)底片上的像是

(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像;若要讓小樹的像更大一些,相機(jī)應(yīng)該更

(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)小樹。倒立靠近8.投影儀的成像示意圖如圖所示,凸透鏡所成的是

、

的實(shí)像,要使屏幕上的像變大一些,應(yīng)該將鏡頭適當(dāng)?shù)叵?/p>

(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié),并使投影儀

(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)屏幕。倒立放大下遠(yuǎn)離9.如圖所示是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖,若在右邊的光屏上(光屏未畫出)得到清晰縮小的像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的

點(diǎn)處,

就是利用此成像特點(diǎn)制成的,若想得到一個清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向

移動,同時光屏應(yīng)向

移動。(后兩空均選填“左”或“右”)

a照相機(jī)右右1.下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是(

)

A.放大鏡成像

B.水中的倒影

C.水面“斷筆”

D.手影的形成D2.小華在用如圖所示的裝置做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),所用凸透鏡的焦距為20cm,他移動光屏找到清晰的蠟燭的像,這個像是下圖中的(

)A.

B.

C.

D.B3.某款手機(jī)的相機(jī)配有先進(jìn)的液態(tài)鏡頭。液態(tài)鏡頭由充滿液體的容器和彈性高分子膜組成。液態(tài)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,使物體到相機(jī)的距離無論遠(yuǎn)近,都可以變焦成像。液態(tài)鏡頭(

)A.對光有會聚作用B.能成倒立的虛像C.能成正立的實(shí)像D.能成縮小的虛像A4.把帶雙箭頭的圖片放在圓柱形透明玻璃杯后面適當(dāng)?shù)奈恢?并在玻璃杯中加入適量的水,看到的情景如圖所示,圖甲與

,圖乙與

光學(xué)儀器成像的原理相同。(兩空均選填“照相機(jī)”“投影儀”“放大鏡”或“近視眼鏡”)放大鏡照相機(jī)

5.現(xiàn)代生活中人們越來越離不開手機(jī),其中手機(jī)強(qiáng)大的拍照功能給人們帶來很多的便利,景物通過手機(jī)鏡頭成倒立、縮小的

.

(選填“實(shí)像”或“虛像”)。如圖所示,小明利用自拍桿進(jìn)行自拍,與手拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以

物距,從而

取景范圍,取得更好的拍攝效果。(后兩個空均選填“增大”或“減小”)實(shí)像增大增大6.如圖所示,凸透鏡的主光軸與水面相平,F是凸透鏡的焦點(diǎn),一束與水面平行的光射到凸透鏡上,經(jīng)凸透鏡折