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文檔簡介
第教師能力提升年度工作計劃10篇范本教師角色的性質(zhì)就在于幫助學生成長;或者說,教師是促進學生成長的人。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于教師能力提升年度工作計劃,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!
教師能力提升年度工作計劃篇1
從事小學英語教學工作僅僅一年多的時間,但是感覺自己在這一年中學到了很多,在知識上我還欠缺很多,在能力上我還有很多不足,因此我要繼續(xù)努力學習,鉆研教材,學教結(jié)合,做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作計劃:
一、工作中
要課前精備、課上精講、課后精練,減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,以改革精神探索提高教學效率的.科學,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益,這使自己的教學水平有了較大提高。
1、搞好練兵:認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內(nèi)容當堂掌握。提高思想認識。為了提高自身認識,將從自身業(yè)務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié)。
2、多讀書,讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征,實現(xiàn)英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。
3、多多請教是關(guān)鍵;教學中我認真的調(diào)查研究,虛心向同仁學習,地求教。不斷吸收別人的,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,
4、加強英語多樣化的運用:運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中,在生活中學習英語;多為學生營造一些學習氛圍,如:創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話;多看英語畫報,多讀,多看英語書籍;多與學生交流,進行口語交際訓練。
二、工作中要注意的事項
首先,要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。
其次,要注意教學內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣,拓展了學生的視野,加深了對課文的理解。
第三,要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體。
第四,要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動,不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。
教師能力提升年度工作計劃篇2
一、教學目標。
培養(yǎng)學生學習生物科學與技術(shù)的基礎(chǔ)知識,了解這些知識在生活和社會發(fā)展中的應用;增強對科學的興趣,探索未知;具備較強的基本操作技能、收集技能,以及在生物實驗中收集和處理信息的能力,對生物科學相關(guān)應用領(lǐng)域有初步了解,為繼續(xù)學習、走向社會做好必要準備。培養(yǎng)科學態(tài)度和精神,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,增強愛國主義精神和社會責任感。
二、教材分析。
人民教育出版社高中課程標準實驗教材第一冊(必修),內(nèi)容包括生活的物質(zhì)基礎(chǔ);生命的基本單位是——個細胞;生物代謝;生物繁殖和發(fā)展。本學期的內(nèi)容主要包括五個部分:細胞分子組成、細胞結(jié)構(gòu)、細胞代謝、細胞增殖、細胞分化、衰老和凋亡。具體內(nèi)容分析:
1、本部分以細胞為重點,其中細胞理論的建立過程以及細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的結(jié)構(gòu)和功能是教學過程中應注意的重要內(nèi)容。
2、蛋白質(zhì)、核酸、糖和脂類等有機物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,以及水和無機鹽的作用是后續(xù)研究的基礎(chǔ)。在這一部分中,蛋白質(zhì)和糖是重點內(nèi)容,在教學中應予以重視。
3、在教學中,細胞呼吸和光合作用既是重點也是難點,而ATP和酶、細胞呼吸和光合作用的原理與化學知識相互滲透。結(jié)合生產(chǎn)實踐,可以了解光合作用和細胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。光合作用和細胞呼吸的過程在教學中不宜太深或太難。
4、細胞有絲分裂的過程和特征是本部分的重點。同時,要切實把握教學內(nèi)容的深度和廣度。
三、教學重點和難點。
細胞分裂、分化、衰老和凋亡不僅是以前所學細胞內(nèi)容的延伸,也是理解生物生長和遺傳變異的基礎(chǔ)和前提。其中,細胞分化、高分化細胞仍具有全能性、凋亡的含義、癌細胞的特征以及細胞癌變的原因是教學重點。包括生物學遺傳與變異、生物學進化、生物學與環(huán)境、人與生物圈等基礎(chǔ)知識。教學重點是生物遺傳變異的基本原理和規(guī)律,生物與環(huán)境的關(guān)系,人與生物圈的和諧發(fā)展。
四、學生情況總結(jié)。
1、在教學過程中,不可避免地要補充與高中課程緊密聯(lián)系的初中知識。
2、為了體現(xiàn)課程理念,現(xiàn)行教材要求學生積極從教材之外的資源獲取知識,如互聯(lián)網(wǎng)和光盤教材。對于農(nóng)村孩子來說,條件有限,只能靠老師從教室里拿補品。關(guān)注學生情況,及時制定策略。
動詞(verb的縮寫)教學措施。
1、靈活采用多種教學策略和方法,實現(xiàn)課程目標。并注意與實際生活、社會發(fā)展和生物科學新成果的聯(lián)系。
2、充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性,把學生變成真正的學習主人,采用研究性學習和探究性學習的方法。
3、精心設(shè)計#工作計劃#的介紹;使用生動的語言;加強情感教育;精心誘導,強化教學。深入學習相關(guān)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,努力在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上成就自己。
的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。
4、提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;
5、積極參加教研教改。上好課,設(shè)計好教案,寫好教學反思。
6、從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入。在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。從微觀上細心揣摩章節(jié)內(nèi)容。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮,使教學內(nèi)容具有全面性和完整性,也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。
7、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告,并組織交流探究的過程和結(jié)果。使自己的教學思路更加清晰明了。
教師能力提升年度工作計劃篇3
一、研修目標
1、通過培訓學習,提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新觀念,學習現(xiàn)代教育理念,掌握一些學科的前沿知識,不斷地自我“充電”,做到與時俱進,力求達到專業(yè)化。
2、樹立終身學習的觀念,堅持不懈地學,使學習成為自己的一種內(nèi)需。工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,實踐中,不斷探求、感悟、。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成,邊學習邊實踐邊反思,努力做一名科研型教師。
二、研修方式
1、加強教育知識和理論學習,努力提升自身素養(yǎng)。利用省骨干教師培訓這一契機,積極向有關(guān)專家和教授請教,并有計劃進行閱讀。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,拓展教學資源。在東莞教研網(wǎng)建立個人博客空間!一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài),搜索教學素材,更新教學理念;另一方面利用網(wǎng)絡(luò)書寫教學日志、,發(fā)表個人教育教學。
3、積極參加各類教研活動,開闊視野。追蹤最新的教學成果和教學理念,促進理論學習研討與教學實踐探索的融合,真正實現(xiàn)在做中學、在學中做,推動教育理論素養(yǎng)的提升。
三、研修
1、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。
利用進入廣東省工作室的機會,走進優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加各類的教研活動,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決等與同組教師交流學習,在實踐中提高自己的教學能力。
2、深入開展課題研究。
以實踐活動為載體,將滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討?;チ曁岣呓虒W實效。立足學校實際,解決當前數(shù)學課堂教學難題,以研促教。積極主動地定期進行研究課教學,主動邀請領(lǐng)導與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學能力,在和反思中來形成自己的教學風格。
3、進行崗位實踐。
積極運用所學的理論、方法、技巧進行崗位實踐,通過這個階段的教學實踐,提煉出本人的教學風格。對課題進行更深入調(diào)查、實踐、探索、研究、分類、整理、總結(jié),做好課題的結(jié)題工作,圓滿完成課題研究任務。完成一個視頻的優(yōu)秀課例。
4、勤于動筆,提升科研水平。
堅持行動研究,堅持寫教學敘事,記載讀書感悟、教育和教學反思。在培訓期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學反思,一篇教育論文。
5、積極認真完成培訓期間的各種作業(yè)。
在今后的教育教學中,我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導老師的引領(lǐng)下,在同學們互相促進下,通過自己努力,使自己的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能得到一定提高,成長為一名合格的小學數(shù)學省級骨干教師。
教師能力提升年度工作計劃篇4
本學期我擔任初三的英語教學工作,初三學年是學生發(fā)生質(zhì)的變化的一年。第二學期的學習是非常重要的,他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂,他們掌握了靈活的方法,對老師所講的每一知識點都能心領(lǐng)神會,成績頗為理想。還有一部分學生由于英語底子差,基礎(chǔ)薄,還存在某些偏差,固而導致英語成績不理想,針對這一狀況,本學期堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進學法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導思想,力爭縮小兩極差距,做好全面教學工作。
具體安排:
1、本學期新課的教學內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復習。
2、本學期的語法教學內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài):一般現(xiàn)在時,一般過去時,現(xiàn)在完成時,一般將來時,現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復習的語法知識,如被動語態(tài),構(gòu)詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等。
3、為了使學生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層,本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、句型分插于教學中再次進行復習。
4、認真研究新課程標準和中招考試要求,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,哪些內(nèi)容已經(jīng)學的。在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n、上課,認真進行自習輔導和批改作業(yè)。
5、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力,提高學生的聽力水平,從一開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力。
6、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞匯教學,狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。
7、堅持每月一次筆頭訓練,訓練題材、方法力求多樣化,并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學的重點,也是中考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,材料為課外五篇課外閱讀理解,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。
初三階段的英語教學工作十分關(guān)鍵,而由于以前英語底子不平衡,個別學生學習興趣不高,在這種情況下,就需要更加深入地研究教材,根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時,要進行分層次教學。對于好的學生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使好學生成績更上一層樓;對于差生要因勢利導,因材施教,使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
教師能力提升年度工作計劃篇5
針對上學期自己工作存在許多不足,我沉思許久,結(jié)合學校的方針部署,認真制訂了本學期的教學工作計劃。
一、扎扎實實抓基礎(chǔ),優(yōu)化課堂教學。
課堂永遠是教師工作的主陣地,主戰(zhàn)場。課堂上我按教學環(huán)節(jié)分“三步走”:第一步,每天堅持不懈抓學生的口算,形式要靈活多樣,如直呼得數(shù),同桌互相算,開火車算,小組比賽算……注重訓練學生的口算速度,提高口算準確率。第二步,講解教學內(nèi)容,盡量創(chuàng)設(shè)情境,要求學生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學信息,并提出有價值的數(shù)學問題。學生通過知識的遷移自己能學會的,大膽放手讓學生自己去探究;學生有疑惑,碰到“攔路虎”了,我再給學生答疑解惑,該放手時就放手,該出手時才出手,逐步培養(yǎng)學生的自學能力。
注重師生交流,生生交流,讓每個學生開口說話,學會合作,學會聆聽,學會發(fā)表自己的見解。第三步,精心設(shè)計練習。練習題的設(shè)計一要穩(wěn)抓當堂課的基礎(chǔ)知識,確確實實保證每個學生都能理解掌握,二要有坡度,往深度挖掘,有重點地設(shè)計一些生活應用題,動手操作題,保證差學生吃飽,優(yōu)等生吃好。
課后的作業(yè)講求新穎性,結(jié)合學生生活實際,布置一些有意義的作業(yè),減量但要提質(zhì),讓我的學生愛做作業(yè),把做作業(yè)當成一種樂趣,而不是負擔。批改作業(yè)講求時效性,盡量做到當天作業(yè)當天批完,有問題及時講解,有錯及時讓學生改。尤其對于學困者,一定要面批面改,保證他們當堂知識當堂消化。同時我要做到因材施教,有針對性地一對一地輔導,保證每個孩子不掉隊。
二、踏踏實實學習,提升自身文化素養(yǎng)。
備課,我要悉心鉆研教材教法,通讀新課標,領(lǐng)會教學新理念,創(chuàng)造性地使用教材,備好每一章,每一節(jié)。每星期抽出時間上網(wǎng)學習,借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學設(shè)計和教學思路,順便在自己的博客上談談自己的教學感悟和教學反思。本學期我堅持讀三本教學教育名著,來充實自己,滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中,努力學習,爭取每門功課一次通過。我也要主動向?qū)W校的精英請教,學習他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,來彌補自己的不足。
三、實實在在干工作,履行好自己的職責。
通過上學期一個學期副班主任工作的親身體驗,我深深感到這一工作舉足輕重的作用,并且也深感到自己肩上擔子的分量。本學期我準備選用一些得力的小助手,來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作。
每天讓兩個學生負責監(jiān)督學生的整隊、做操、回操情況,整隊要做到快、靜、齊,做操時動作規(guī)范,不高聲喧嘩,回操隊伍整齊而有序;眼睛是心靈的窗戶,為了保護學生的視力,我準備用一個月的時間教學生的眼操,讓學生找準穴位,聽口令,有節(jié)奏地擠、按、揉穴位,真正起到保護眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈,鼓勵值日生盡職責搞好值日,選標兵,樹榜樣,尤其要做好保潔,課后及時清理地上的垃圾,紙屑,多對學生進行文明行為教育,要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂扔廢紙的好習慣。
教師的工作是繁重的,教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業(yè),我就要盡力去做好做精,扎扎實實抓基礎(chǔ)教學,踏踏實實充電學習,實實在在干工作。我不是最優(yōu)秀的,但我是最努力的,俯下身子,一步一個腳印,我想我會越走越有勁,越走越亮堂。
教師能力提升年度工作計劃篇6
一、思想方面
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。
二、個人業(yè)務
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
三、教學工作計劃
關(guān)注課堂教學,把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作計劃
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究、謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助、對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習、在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
五、出勤
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導分配,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護、作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導交待的工作。
六、學期目標
通過本學期教學,使學生形成一定的化學素質(zhì),能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題,形成扎實的化學基本功,為今后學習化學打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。
教師能力提升年度工作計劃篇7
上學期工作轉(zhuǎn)瞬即逝,這學期工作的開展,既忙碌又充實讓人迅速的成長和學習。過程中,有許多經(jīng)驗需要向前輩教師學習,以便更好地跟上學校的日常工作節(jié)奏,下面將從以下幾個方面對下學期的工作進行計劃。
教學工作要細致扎實,環(huán)環(huán)相扣。每一堂課都提前備好ppt,制作好精美適合班級情況的課件,充分利用優(yōu)學通和網(wǎng)絡(luò)資源,有篩選有甄別地進行備課。教學中,鼓勵他們用自己喜歡的方式識字??梢圆捎枚喾N方式加強同學間的交流與合作,進行小組合作學習,當小老師,等等。課堂上涉及的問題要貼合實際,既要有想象討論的空間,又要與課本內(nèi)容緊密結(jié)合,提高班級學生上課的積極性,提高課堂效率。要重視朗讀,學生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導學生讀出感情課后做好補差工作,針對薄弱環(huán)節(jié)各個擊破。利用上課時間,進行指導,從培養(yǎng)學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。日常練習冊的批注,做到及時詳細。班主任工作要認真仔細。與學生友好相處,以真誠待學生換來的必定是學生的熱愛。班主任的言語中要充滿鼓勵和熱情,通過飽滿的熱情去感染學生。讓學生做各項工作都積極向上,爭著搶著去做這項工作。衛(wèi)生問題,采取時時打掃不留死角的方式,以生帶生,通過小組長,小干部,帶動學生去勞動。日常站路隊,也通過小干部,讓孩子們做到快、靜、齊,多與學生交流思想感情,深入了解他們的內(nèi)心做到師生同心協(xié)力。
豐富學生課外閱讀和學校生活。班級內(nèi)有大部分學生都有午托,中午同學們在校天氣也暖和了??梢詭ьI(lǐng)他們做些安全,利于班級團結(jié)和他們身體健康的游戲和活動。也可以動手制作小美工?;蛘咭恢茉O(shè)定一個美術(shù)主題,還可以播放簡短的教育小視頻小短片,給孩子們看。或者讀一些兒童文學名著,陶冶學生的情感,教會學生些許道理,盡力去豐富孩子們的學校生活。
與學校的工作接軌充滿工作的動力與熱情,提高工作效率。在一名教師擔任多種角。色的校園生活中必須有條理的工作分清主次有條不紊,以更大的熱情更認真的態(tài)度投入到下學期的工作中。
教師能力提升年度工作計劃篇8
時間過的很快轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名教師,我深感榮幸。然而,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發(fā)展,有所進步。我將在今后的工作中,在以下幾個方面中努力提高。
1、思想目標
首先加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè),熱愛教育,盡心盡責,教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,并努力做到學生在校開心,家長放心。
2、職業(yè)道德目標
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考,在實踐中探求,感悟、要堅持用腦子工作,力爭做到:
反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新、時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作、
3、潛心鉆研,打造個性課堂。
(1)、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學生身上。
(2)、認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。
(3)、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理,科學地、有針對性地安排有效的訓練,每次作業(yè)全部批改,做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯的一定要講評。同時,認真擬定輔導學生計劃,使學習困難學生在原有水平上得到提高。
(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學生。
(5)、在自己的班級中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,形成個性的教育藝術(shù)。
4、同伴互助,碰撞思維火花。
5、勤于反思,促進自我完善。
(1)、“想大問題,做小事情?!睂W會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學研究水平。
(2)、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,是對自身教學工作的檢查與評定,是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,找出教學中的成功不足的重要過程。
(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實實。
(4)、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文。
教師能力提升年度工作計劃篇9
為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習,提升自身素質(zhì)
認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,提升自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學生,讓學生把學??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流,提升師德修養(yǎng)
本學期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。
2、努力提升學生成績
要提升學習成績,學困生是關(guān)鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提升學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學生進行及時教育。
4、常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習,開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提升自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6、專業(yè)發(fā)展,提升自我
練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提升掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提升。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),因此一定要提升班級的凝聚力和榮譽感。
1、養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、思想教育
積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4、衛(wèi)生教育
值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中??傊?,我要處處嚴格要求自己,努力提升自己,為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導批評指正。
教師能力提升年度工作計劃篇10
本學期的化學教學按計劃順利完成,以實際出發(fā),注重全體學生在原有基礎(chǔ)上向前
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