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文檔簡介

小班科學教案《有趣的墨跡圖》小班科學活動教案《有意思的墨跡圖》

幼兒園小班科學教案：有意思的墨跡圖

一、活動目標

1、自造墨跡圖展開創(chuàng)造性想象活動，培育幼兒的動手、動口、動腦能力。

2、利用輔助物在墨跡上展開公開出售，發(fā)展編講能力。

二、活動準備工作

1、教師曾示范點制作墨跡圖，以引發(fā)幼兒操作方式和想象的興趣。

2、白紙、顏色水、輔助物、鋪墊的桌布。

三、活動過程

1、自造墨跡圖，引發(fā)幼兒興趣。

（1）回憶起墨跡圖制作的方法。

（2）明確提出制作墨跡圖應特別注意的事項。

（3）幼兒自造墨跡圖，教師巡回演出指導。

2、根據(jù)墨跡圖上的墨跡展開想象。

（1）鼓舞幼兒看看，說一說自己的墨跡圖像什么，并講出想象依據(jù)。

（2）旋轉墨跡圖，轉換角度看一看它還像是什么？引導幼兒盡量想得和別人不一樣。

（3）教師小結：從相同角度墨跡圖，它所整體表現(xiàn)的內容也跟著出現(xiàn)了變化。

3、利用輔助物多樣墨跡圖后展開編講。

（1）鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象，利用輔助物在墨跡圖公開出售，并使畫面更完備、更多樣，并明確提出講訴建議，例如什么時候？存有誰？出現(xiàn)了什么事情？或在什么地方？存有誰？出現(xiàn)了什么事情等。

（2）懇請幼兒根據(jù)多樣后的墨跡圖展開編講。

4、向同伴或老師講訴自己圖畫中的小故事。

四、活動延展：（女團編故事）

將幼兒制作的墨跡圖布置在語言區(qū)中，鼓勵

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