四川省廣安市《教育教學(xué)理論和技能》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列哪種課桌擺放方式不利于師生的交流（

）。A、秧田式B、圓桌式C、馬蹄形D、蜂巢式【參考答案】A2.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（

）的角色。A、“家長(zhǎng)代理人”B、“知識(shí)傳授者”C、“學(xué)生楷模”D、“心理調(diào)節(jié)者”【參考答案】B3.綜合實(shí)踐課主要包括（

）幾部分。4.中國(guó)歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（

）。A、《論語》B、《大學(xué)》C、《學(xué)記》D、《中庸》【參考答案】C5.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（

）。A、課程任務(wù)B、課程制定者C、課程設(shè)置的要求D、課程管理層次【參考答案】C6.受到他人或規(guī)范的壓力，個(gè)體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（

）。A、模仿B、從眾C、服從D、認(rèn)同【參考答案】C7.通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（

）。A、榜樣法B、鍛煉法C、說服法D、陶冶法【參考答案】C8.“以僧為師”、“以吏為師”是古代哪個(gè)國(guó)家的教育特征（

）。A、古代印度B、古代中國(guó)C、古代希臘D、古代埃及【參考答案】D9.在教育目的的價(jià)值取向上堅(jiān)持個(gè)人本位論的代表人物有（

）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特【參考答案】B10.（

）認(rèn)為“一個(gè)人的智力和他的抽象思維能力成正比”。A、比納B、斯滕伯格C、皮亞杰D、推孟【參考答案】D11.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（

）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【參考答案】A12.教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要防止和克服（

）。。A、單純書本、排斥實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，否定理論知識(shí)的作用B、兒童中心論C、空洞說教、單純知識(shí)傳授D、片面單一知識(shí)的學(xué)習(xí)【參考答案】A13.兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（

）。15.青少年品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)是（

）。16.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同，可分為（

）。A、正遷移和負(fù)遷移B、逆向遷移與順向遷移C、水平遷移與垂直遷移D、一般遷移與具體遷移【參考答案】A17.20

世紀(jì)末在中國(guó)開始的“素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)”實(shí)質(zhì)上是（

）的具體實(shí)踐。A、社會(huì)本位價(jià)值取向B、個(gè)人本位價(jià)值取向C、文化本位價(jià)值取向D、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【參考答案】D18.桑代克后期把聯(lián)系律看成效果律附律的原因是（

）。A、聯(lián)系只能為獎(jiǎng)勵(lì)提供機(jī)會(huì)；B、光有聯(lián)系而無滿意的效果不能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進(jìn)步；C、多聯(lián)系產(chǎn)生疲勞；D、缺乏正確知道的聯(lián)系易形成錯(cuò)誤習(xí)慣?！緟⒖即鸢浮緽19.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點(diǎn)屬于（

）。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、多因素相互作用D、平衡論【參考答案】B20.下面屬于“問題解決”的是（

）。A、回憶一個(gè)人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一個(gè)詞來造句D、蕩秋千【參考答案】C21.衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、教學(xué)計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教育目的D、教學(xué)目標(biāo)【參考答案】B22.狼孩現(xiàn)象主要是由（

）因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B23.教學(xué)的首要任務(wù)是（

）。24.地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)（

）。A、責(zé)令其立即改正B、責(zé)令其限期改正C、依法追究刑事責(zé)任D、給予直接責(zé)任人員行政處分【參考答案】B25.我國(guó)正式頒布《義務(wù)教育法》的時(shí)間是（

）。A、1957

年B、1982

年C、1986

年D、1990

年【參考答案】C26.“學(xué)生之所以學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中可以得到獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)和優(yōu)異的成績(jī)等報(bào)償”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論是（

）。27.對(duì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)做了大量的調(diào)查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面的重要差異的英國(guó)心理學(xué)家是（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D28.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（

）。29.以掌握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學(xué)習(xí)屬于（

）。A、概念學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、符號(hào)學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】A31.首次把教育問題作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來的哲學(xué)家是（

）。A、夸美紐斯B、培根C、盧梭D、赫爾巴特【參考答案】B32.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（

）。A、洛克B、斯賓塞C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】B33.孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)（

）。A、啟發(fā)式教育B、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合C、因材施教D、學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合【參考答案】B34.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教育原則又屬于德育原則的是（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、直觀性原則D、理論聯(lián)系實(shí)際原則【參考答案】B35.1890年首先通過記憶實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證形式訓(xùn)練說的美國(guó)著名心理學(xué)家是（

）。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奧蘇貝爾【參考答案】A36.縣級(jí)以上根據(jù)需要，（

）為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。37.個(gè)體發(fā)展過程中，在一定年齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的特征稱為（

）。A、個(gè)性差異B、年齡特征C、關(guān)鍵年齡D、心理特征【參考答案】B38.教師（

）的流暢與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A、記憶B、思維C、想象D、觀察【參考答案】B39.主體性教學(xué)與下列哪一教學(xué)策略有著高度的相似性（

）。A、自主學(xué)習(xí)B、合作學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】A40.課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動(dòng)一致。這是一種（

）。A、吸引的人際關(guān)系B、合作的人際關(guān)系C、溝通的人際關(guān)系D、平等的人際關(guān)系【參考答案】A41.小學(xué)兒童思維形式從以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主的關(guān)鍵年齡大約在（

）。A、5~6歲B、7~8歲C、10~11歲D、12~13歲【參考答案】C42.當(dāng)受教育者達(dá)到了教育者所提出的德育要求，意味著（

）。A、德育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)B、德育過程中一個(gè)階段的結(jié)束和新的階段的開始C、德育過程中主要矛盾消失D、德育過程中主要矛盾轉(zhuǎn)化為次要矛盾，次要矛盾轉(zhuǎn)化為主要矛盾【參考答案】A44.“干越夷貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的作用（

）。46.用來幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進(jìn)行的，這屬于一種（

）。A、合作學(xué)習(xí)模式B、交互式學(xué)習(xí)模式C、指導(dǎo)教學(xué)模式D、程序化訓(xùn)練模式【參考答案】B47.開好班會(huì)的基礎(chǔ)是（

）。A、精心準(zhǔn)備B、確定主題C、具體實(shí)施D、效果深化【參考答案】B48.一般說來，由（

）支配下的行為更具有持久性。A、內(nèi)在動(dòng)機(jī)B、外在動(dòng)機(jī)C、交往動(dòng)機(jī)D、無意識(shí)動(dòng)機(jī)【參考答案】A49.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020

年）》提出把（

）作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。A、促進(jìn)公平B、提高質(zhì)量C、改革創(chuàng)新D、優(yōu)先發(fā)展【參考答案】C50.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（

）。A、桑代克B、賈德C、奧蘇伯爾D、布魯納【參考答案】C二、多選題51.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（

）。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)課程的研究D、對(duì)學(xué)科的研究E、對(duì)科學(xué)的研究【參考答案】ABD52.下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是（

）。A、簡(jiǎn)縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE53.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（

）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識(shí)C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD54.溝通對(duì)于學(xué)校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評(píng)價(jià)B、信息傳遞C、控制D、激勵(lì)E、情感交流【參考答案】BCDE55.教學(xué)策略包括（

）。A、教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過程B、教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過程C、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程D、教學(xué)方法的執(zhí)行過程E、教學(xué)效果的檢查過程【參考答案】ABD56.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（

）。57.對(duì)概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE58.斯金納認(rèn)為，強(qiáng)化的程式包括（

）。A、連續(xù)的強(qiáng)化程式B、定時(shí)距的強(qiáng)化程式C、變時(shí)距的強(qiáng)化程式D、定比率的強(qiáng)化程式E、變比率的強(qiáng)化程式【參考答案】ABCDE59.教師在鉆研教材時(shí)必須從教材的哪幾個(gè)方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學(xué)性C、系統(tǒng)性D、重點(diǎn)和難點(diǎn)E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】BCDE60.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE61.選答型試題可以分為（

）。A、簡(jiǎn)答題B、是非題C、多項(xiàng)選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD62.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。63.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在（

）。64.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC65.古代擔(dān)任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD66.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長(zhǎng)B、兒童的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【參考答案】ACDE67.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進(jìn)入相對(duì)平穩(wěn)階段B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC68.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動(dòng)力因素之間的相互作用，這幾種動(dòng)力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD69.“四書”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過程包括五個(gè)步驟，分別是（

）。70.學(xué)校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學(xué)校傳統(tǒng)C、學(xué)校儀式D、學(xué)校物質(zhì)硬件E、學(xué)校規(guī)章【參考答案】BCE71.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC72.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC73.教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE74.美國(guó)民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD75.心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。76.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是（

）。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【參考答案】BCDE77.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（

）。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE78.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢(shì)，包括下列哪些因素（

）。A、工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)D、科技的進(jìn)步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE79.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實(shí)驗(yàn)C、圖表D、模型E、教學(xué)電影【參考答案】ACDE80.下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是（

）。A、王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué)，每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)【參考答案】DE81.對(duì)學(xué)生的研究通常包括（

）。82.任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用（

）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動(dòng)作C、圖像D、符號(hào)E、字母【參考答案】BCD83.陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如（

）。A、字詞B、人名C、時(shí)間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD84.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強(qiáng)的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補(bǔ)性E、具有非正式性【參考答案】ABC85.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展B、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【參考答案】ABCD86.下列哪些現(xiàn)象屬于個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學(xué)成績(jī)好的兒童語文成績(jī)卻很差E、堅(jiān)強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE87.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE89.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE90.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（

）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動(dòng)力E、勞動(dòng)對(duì)象【參考答案】CD91.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（

）。A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD92.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強(qiáng)E、記憶性提高【參考答案】ABCD93.少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)有（

）。A、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識(shí)覺醒D、獨(dú)立精神加強(qiáng)E、對(duì)異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD94.中國(guó)近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD95.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE96.下列屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、知識(shí)的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無意義的學(xué)習(xí)【參考答案】ABC97.我國(guó)教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC98.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（

）。99.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE100.根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運(yùn)氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE判斷題101.班級(jí)管理體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng)，是一種互動(dòng)的關(guān)系。（

）【參考答案】正確102.人的潛能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到發(fā)揮，人的尊嚴(yán)得到保證。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（

）【參考答案】正確104.班級(jí)管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（

）【參考答案】正確106.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。（

）【參考答案】正確107.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制與教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神存在一定沖突，從而導(dǎo)致一些高校教師重金錢，淡責(zé)任。（

）【參考答案】正確108.對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的最終目的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到

2020

年教育具體目標(biāo)和要求。（

）【參考答案】正確110.在古埃及學(xué)校中，設(shè)置最多的是文士學(xué)校。（

）【參考答案】正確111.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。（

）【參考答案】正確112.教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（

）【參考答案】正確113.教書是手段，育人是目的。（

）【參考答案】正確114.班會(huì)是以班級(jí)為單位，在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自己主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。（

）【參考答案】正確115.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.兒童已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平與兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)。（

）【參考答案】正確119.教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵(lì)的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.中華人民共和國(guó)公民年滿

18歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（

）【參考答案】正確121.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（

）【參考答案】正確122.學(xué)生的個(gè)體認(rèn)識(shí)始終是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行、是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，“三體結(jié)構(gòu)”指作為中介的教師、作為主體的學(xué)生和作為客體的課程和教材。（

）【參考答案】正確123.教師在教育過程中應(yīng)該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.我國(guó)高等教育大眾化時(shí)代的來臨，給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來了挑戰(zhàn)。（

）【參考答案】正確125.初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（

）【參考答案】正確126.20

世紀(jì)初，科舉制廢除以后，班級(jí)組織形式在中國(guó)廣泛流傳。（

）【參考答案】正確127.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.教師是教學(xué)的主人，學(xué)校的主人。辦學(xué)應(yīng)以教師為中心。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.非指導(dǎo)性是對(duì)傳統(tǒng)的指導(dǎo)性教學(xué)的否定，即它認(rèn)為可以取消指導(dǎo)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤130.《教