第3頁共3頁2023年?九年級語文?上學期工作?總結(jié)光陰?荏苒，轉(zhuǎn)眼?間本學期即?將結(jié)束了，?本學期我擔?任初三兩個?班的教學工?作，學生即?將面臨升學?考試，我深?知肩負的責?任重大，所?以本學期在?教學上我主?要從以下幾?方面開展了?工作：一?、端正思想?，心系學生?認真學習?實踐學校的?教育教學理?念，本著以?學生為中心?，一切為了?學生，為了?學生的一切?，為了一切?的學生，加?強個人的職?業(yè)道德修養(yǎng)?，把關愛學?生作為立業(yè)?之本，本著?對一切學生?負責的態(tài)度?，調(diào)動學生?學習積極性?，教給學生?學習方法，?讓學生學會?學習，學會?做人。二?、深入鉆研?，認真?zhèn)湔n?認真學習?語文課程標?準，深入領?會課程標準?的基本精神?，深入鉆研?教材，吃透?教材，明確?教學目標，?重點難點，?認真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，能?夠駕馭教材?。初三下半?學期就要進?入綜合復習?階段，所以?要認真鉆研?每一冊教材?，結(jié)合考試?考點對每冊?教材都要進?行系統(tǒng)的分?析，對知識?點做好分類?、歸納和總?結(jié)，不上無?準備的課，?帶領學生扎?實系統(tǒng)的做?好復習。認?真研究近五?年來中考題?型，針對每?一個考點進?行分析，結(jié)?合學生的實?際情況，制?定復習計劃?。三、講?究方法，提?高效率。?采用靈活有?效的教學方?法。初三后?階段學生往?往會出現(xiàn)浮?躁心理，所?以調(diào)動學生?的學習積極?性尤為重要?，因此在課?堂上采用朗?讀、講練結(jié)?合、小組比?賽等多種形?式開展教學?，調(diào)動學生?的學習積極?性。設法令?學生投入，?不讓其分心?，力爭使上?課內(nèi)容豐富?，現(xiàn)實。教?態(tài)自然，講?課生動，難?易適中照顧?全部，每天?都要有充足?的精神，讓?學生感受到?一種自然氣?氛。當面對?學生在課堂?上無心向?qū)W?，懶懶散散?，或旁若無?人的說笑，?或毫無顧忌?的睡覺等違?紀行為時，?要以平和的?心態(tài)調(diào)控課?堂教學，盡?量不使課堂?受到?jīng)_擊，?最大限度地?提高授課質(zhì)?量。四、?研究學情，?有的放矢。?教學就是?教與學，兩?者是相互聯(lián)?系，不可分?割的，有教?者就必然有?學者。學生?是被教的主?體。因此，?了解和分析?學生情況，?有針對地教?對教學成功?與否至關重?要。針對學?生普遍存在?的學習習慣?不良、學習?意志力薄弱?、學習基礎?較低、家長?因忽視對孩?子的教育或?過分溺愛等?給孩子造成?的各種不健?康的心理障?礙、學生的?不斷劣化等?諸多棘手問?題，學期初?就準備制定?了具體的計?劃和目標。?對這部分同?學進行有計?劃的輔導。?對這部分人?要進行課余?時間個別輔?導。我堅信?只要堅持輔?導，這些同?學基礎重新?建立起來，?以后授課的?效果就會更?好。同時對?部分優(yōu)生進?行能力強化?訓練，爭取?提高優(yōu)生數(shù)?量。五、?針對考點重?點，各個擊?破。、夯?實基礎，字?音、字形、?標點符號、?擴寫、縮寫?、仿寫修辭?等基礎知識?，一定要穩(wěn)?扎穩(wěn)打，強?化記憶，強?化訓練，在?理解的基礎?上，學會運?用，理論與?實踐相結(jié)合?，在實踐中?提高。課后?字詞做到每?課三練——?練字音、練?字形、練詞?語的運用；?加強句式的?訓練和仿些?；加強古詩?詞的背誦和?默寫。、?強化文言文?閱讀理解，?“能閱讀淺?易文言文”?是中考命題?對考生的基?本要求。試?題由課內(nèi)已?經(jīng)延伸到課?外，在復習?文言文時讓?學生認真掌?握文言虛詞?意義和用法?，學習文言?實詞，要注?意區(qū)別詞的?古今意義，?要積累實詞?的一詞多義?，要會識別?通假字，要?會概括文章?的中心意思?，而且應該?深入理解文?言文的內(nèi)容?、思想，學?會對比分析?，且動手翻?譯。為加強?文言文的學?習，實行每?課一考、人?人過關、不?斷復習、不?定期檢測的?方法，培養(yǎng)?學生的文言?文閱讀能力?。3、加?強閱讀指導?，新教材淡?化了文體的?編排，但并?未降低對文?體的要求，?特別是議論?文的閱讀，?學生一時感?到摸不著頭?腦，所以我?計劃在向?qū)W?生講清議論?文基礎知識?的同時，選?擇典型的篇?章，并配以?典型的議論?文練習，通?過反復演練?，爭取使學?生掌握議論?文的一般特?點加強寫作?指導，為了?使學生形成?寫作知識系?統(tǒng)，在學期?初給學生開?設寫作知識?講座，并對?話題作文，?命題作文，?半命題作文?進行專題講?座，爭取使?學生學作文?的命題、立?意、構(gòu)思等?方面都有較?大的提高，?堅持每星期?兩一篇隨筆?，兩星期一?篇大作文，?堅持讓學生?閱讀優(yōu)秀書?籍，為學生?營造寬松和?諧的大語文?學習環(huán)境，?重視課外閱?讀，開拓學?生的視野，?豐富學生的?知識，培養(yǎng)?學生具有良?好的審美情?趣和高尚的?道德情操。?本學期我?主要從以上?幾個方面開?展工作