交通安全中班社會(huì)活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉常見的交通標(biāo)志，知道車輛行駛時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)章。

2、懂得要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，留意安全，有看交通標(biāo)志的良好習(xí)慣。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉常見的交通標(biāo)志，懂得人們必需自覺遵守交通規(guī)章，留意安全。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：知道車輛行使時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt,交通標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞故事，理解故事內(nèi)容。

（1）提出問題，激發(fā)興趣。

師：有一只小老鼠開車進(jìn)城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢？你們想知道嗎？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽聽《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》這個(gè)故事。

（2）教師播放故事錄音，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

提問：小老鼠為什么沒錢上公園呢？

小結(jié)：小老鼠不熟悉交通標(biāo)志，違反了交通規(guī)章，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上公園。

2、結(jié)合圖片，熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

（1）師：你們情愿教小老鼠熟悉公路上的交通標(biāo)志嗎？讓我們一起來(lái)看看。

（2）依次出示標(biāo)志卡，提問：這是什么標(biāo)志？你們熟悉它嗎？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？

（3）爭(zhēng)論：為什么在公路上要聽從交通標(biāo)志的指揮？

小結(jié)：有了交通標(biāo)志，公路上的車和行人就不會(huì)隨便亂行。小朋友們出門的時(shí)候要留意看是什么交通標(biāo)志，留意安全，做一個(gè)遵守交通工具規(guī)章的乖寶寶！

4、嬉戲：去郊游

師：小朋友熟悉了這么多的標(biāo)志，那我們一起開車去郊游吧！郊游的路上會(huì)有許多標(biāo)志，小朋友們要留意看是什么標(biāo)志，千萬(wàn)別違反交通法規(guī)哦！

教師小結(jié):交通標(biāo)志與我們的生活密不行分，我們肯定要遵守交通規(guī)章，提示爸爸、媽媽在開車時(shí)肯定要看交通標(biāo)志，我們?cè)谶^(guò)公路時(shí)也肯定要看交通標(biāo)志，留意安全。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標(biāo)志，使幼兒在生活中養(yǎng)成留意觀看四周事物的良好習(xí)慣，讓幼兒知道我們必需要遵守交通安全秩序。

在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極性比擬高，對(duì)各種交通標(biāo)志布滿著深厚的.興趣，能依據(jù)自己的生活閱歷和自己所看到的標(biāo)志，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的描述，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量有明顯的進(jìn)步，在師幼協(xié)作上比擬默契，相互之間比擬和諧。

交通安全中班社會(huì)活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解紅、綠、黃燈的作用，知道人行橫道、制止鳴笛等常見的交通標(biāo)志及所代表的意義。

2、懂得遵守交通規(guī)章的重要性。

3、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

活動(dòng)預(yù)備：

《三顆星星》故事視頻、交通標(biāo)志PPT等活動(dòng)過(guò)程：

（一）故事導(dǎo)入。

1、播放《三顆星星》故事視頻2、提問：故事中的紅星星、綠星星、黃星星分別指的是什么？

（二）與實(shí)際生活相聯(lián)系，講解紅、黃、綠燈的作用。

1、早上媽媽送小朋友們來(lái)幼兒園的時(shí)候，遇到紅燈你是怎么做呢？遇到綠燈你會(huì)怎么做？遇到黃燈呢？

2、今日教師還帶來(lái)了幾張圖片，小朋友們看看他們遇到交通信號(hào)燈的時(shí)候是怎么做的?？?，這張圖片上什么燈亮了？（紅燈亮了），汽車都怎么樣了？哎？教師想到了一句好聽的兒歌：紅燈紅，像不像紅眼睛，紅眼睛，眼睛刺眼一眨，車子停一停，停一停。也就是說(shuō)遇到紅燈的時(shí)候，我們需要停下來(lái)。

3、這張圖片上什么燈亮了？綠燈亮了，車子都怎么樣了，我們一塊來(lái)給綠燈編一句好聽的兒歌吧（綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨，車子向前進(jìn)，向前進(jìn)）

4、誰(shuí)能看著這幅圖編一句兒歌（黃燈黃，黃眼睛，眼睛眨一眨，請(qǐng)你等一等，等一等）

5、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟我一起把剛剛編的兒歌完整的說(shuō)一遍。

6、現(xiàn)在小朋友們知道了交通信號(hào)燈的功能，但是假如有了紅綠燈我們不遵守，會(huì)發(fā)生什么事情？

總結(jié)：小朋友們，平常我們要肯定要自覺遵守交通規(guī)章哦。

（三）熟悉常見的幾種交通標(biāo)志。

1、除了交通信號(hào)燈，還有好多的交通標(biāo)志，教師也帶來(lái)了許多交通標(biāo)志，小朋友們看看，它們有什么不同的地方，那小朋友們知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有不同的顏色嗎？

2、教師來(lái)告知你們吧，紅色的交通標(biāo)志是制止的意思，告知我們不能這么做；黃色的交通標(biāo)志是告知我們要留意安全；藍(lán)色的交通標(biāo)志告知我們可以這么做，今日我們就先來(lái)熟悉幾種簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志。

3、依次出示剩余的幾幅交通標(biāo)志場(chǎng)景圖，讓幼兒觀看。

4、剛剛我們學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，現(xiàn)在我要看看小朋友們是不是知道這些標(biāo)志代表的意思?？催@個(gè)小朋友的作法對(duì)嗎？為什么？

5、今日我們熟悉了這么多的交通標(biāo)志，為了我們的安全，以后再公路上看到了肯定要自覺遵守，假如爸爸媽媽或者小伙伴沒有遵守，我們也要準(zhǔn)時(shí)的提示他們。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

今日天氣真好，我們開著車出去游玩吧！男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，預(yù)備好了嗎？我們動(dòng)身了，唱著學(xué)的兒歌離開。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)通過(guò)故事導(dǎo)入引起孩子學(xué)習(xí)的興趣，其次環(huán)節(jié)與幼兒生活實(shí)際相聯(lián)系，便于幼兒更好的了解紅、黃、綠燈的作用。幼兒學(xué)說(shuō)創(chuàng)編兒歌，使課堂氣氛更加活潑。第三環(huán)節(jié)讓幼兒感知交通標(biāo)志并學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志。最終以幼兒喜愛的活動(dòng)完畢，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們的積極性很高，很好地到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。

交通安全中班社會(huì)活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)觀看圖片和進(jìn)展嬉戲，熟悉交通警察的工作。

2.制作交警背心，進(jìn)展動(dòng)手力量和制造力。

3.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備

1.幼兒自備淺色大紙袋。

2.交通警察工作的圖片。

3.彩紙、繩子、三輪車。

4.把活動(dòng)室或戶外操場(chǎng)布置成公路，包括十字路口、斑馬線、公路等。

活動(dòng)過(guò)程

1.請(qǐng)幼兒想一想，哪一類警察負(fù)責(zé)指揮交通。

2.出示交通警察工作的圖片，引導(dǎo)幼兒知道警察有不同的分工。

3.請(qǐng)幼兒觀看交通警察的服飾，猜猜他們?yōu)槭裁创晒獗承模鏊麄兊墓ぷ鲀?nèi)容及工作環(huán)境。

4.請(qǐng)幼兒利用淺色大紙袋，設(shè)計(jì)交通警察的背心。

5.教師幫助他們?cè)诩埓撞考粢粋€(gè)洞，并把兩邊剪開，再系上繩子，然后在紙袋上貼上橫條彩色紙。

6.帶著幼兒到活動(dòng)室或室外操場(chǎng)，請(qǐng)幼兒分別扮演司機(jī)和交通警察玩嬉戲。扮演交通警察的幼兒需穿上自己設(shè)計(jì)的背心巡邏和指揮交通。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.能說(shuō)出交通警察的工作。

2.能設(shè)計(jì)交通警察的背心。

3.樂于參加集體嬉戲。

活動(dòng)建議

1.活動(dòng)前可與幼兒一起布置公路，并讓幼兒熟悉理解相關(guān)的交通規(guī)章