Word-10-幼兒園教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）2023年高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文：幼兒園教學(xué)實(shí)習(xí)

很開(kāi)心能利用文的形式,向您聊聊我在貴園中的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng),我在幼兒園的學(xué)習(xí)雖然惟獨(dú)一個(gè)月的時(shí)光,卻賦予我值得學(xué)習(xí)的舞臺(tái)和工作的閱歷。給了我許多新的觀念和主意,由于在這里有好榜樣才會(huì)有學(xué)習(xí)的模范,我就是其中一位。作為幼教專業(yè)音樂(lè)方向的年級(jí),我真的很謝謝江門(mén)幼兒師范小學(xué)的推舉,讓我的幻想在此有了新的飛躍。

我叫***,本人就讀大專考試,幼兒教導(dǎo)基礎(chǔ)考試,利用廣東省藝術(shù)水平鋼琴六級(jí)、聲樂(lè)八級(jí)、中國(guó)舞四級(jí)證書(shū),一般話測(cè)試水平二級(jí)甲等,得到瑜伽教練班證書(shū)等獎(jiǎng)項(xiàng),在年級(jí)擔(dān)任副班長(zhǎng)職位,榮獲“三好同學(xué)”證書(shū)。在各方面的組織本事和管理本事獲得熬煉和長(zhǎng)進(jìn)。利用自己在校學(xué)到幼教學(xué)問(wèn)和技能技巧,希翼能在實(shí)習(xí)工作獲得認(rèn)證的機(jī)會(huì)。

當(dāng)踏進(jìn)幼兒園的第一步,給我的感觸就是這里的綠化,給了我一個(gè)很舒服的視野,覺(jué)得幼兒園很美,之后利用溫教師帶領(lǐng)我們參觀幼兒園一番,發(fā)覺(jué)這里的壞境設(shè)備與園所得功能室十分豐盛。配備有音體室、科學(xué)發(fā)覺(jué)室、美術(shù)室、圖示閱覽室、嬉戲城、體育活動(dòng)室、成績(jī)出示室老師閱覽室等以及在戶外活動(dòng)的活動(dòng)區(qū)有無(wú)數(shù),例如:游泳池,沙池、跑道、大型器械運(yùn)動(dòng)區(qū)等戶外活動(dòng)。一進(jìn)大門(mén)就寫(xiě)著我園堅(jiān)持以“一切為了孩子“為辦園宗旨,以”為孩子的終身進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)“為辦園理念,以”養(yǎng)成教導(dǎo)和藝術(shù)教導(dǎo)相結(jié)合“為辦園特色?？吹竭@些體,我覺(jué)得這里是我學(xué)習(xí)和吸收教學(xué)閱歷的地方,我會(huì)好好珍惜這里的一點(diǎn)一滴。而且園里的教師見(jiàn)面感覺(jué)十分親切,就好似來(lái)到一個(gè)大家庭中。無(wú)論是伙食的還是宿舍方面,都是十分舒心的心態(tài)。溫教師是一個(gè)十分熱烈的人,總是和我們說(shuō),不懂的地方一定要多問(wèn),然而覺(jué)得學(xué)習(xí)地方太多,總是覺(jué)得忙不過(guò)來(lái),每一次的經(jīng)受都是一個(gè)很好的心得,有時(shí)總是找溫教師解決自己不懂得地方,她就是我的一個(gè)榜樣,一定會(huì)好好加油。在分配在小六班里,首先發(fā)覺(jué)的是課程的支配很不一樣,都是孩子的活動(dòng)課,常規(guī)十分嚴(yán)格。只要孩子能自己動(dòng)手做的一定要讓孩子自己做以及班上的孩子表述本事都十分強(qiáng)。是給孩子一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力環(huán)境和對(duì)孩子的德、智、體、美、勞、緊緊相連。對(duì)于我來(lái)說(shuō),首先是認(rèn)識(shí)這里的一切。在我的第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)是聽(tīng)課,幫助教師組織管理工作,保育工作,組織幼兒秩序和常規(guī),收拾資料等。在實(shí)習(xí)期間,園里有開(kāi)展體育活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)的藏匿課,全園老師對(duì)常規(guī)訓(xùn)練藏匿活動(dòng)的觀摩,點(diǎn)心的學(xué)習(xí)活動(dòng),寶寶沙龍故事會(huì)等等活動(dòng)。在過(guò)程發(fā)覺(jué)自己的缺陷和不足。以為自己能在這方面占優(yōu)勢(shì),自己還有更多值得繼續(xù)加油。然而在實(shí)習(xí)的中旬,對(duì)自己彌漫信念接觸在年級(jí)上課,從聽(tīng)課到自己親手上課,一個(gè)跳動(dòng)性的過(guò)度。發(fā)覺(jué)自己在這方面的閱歷不足,總浮現(xiàn)無(wú)數(shù)毛病。在評(píng)價(jià)課程當(dāng)中,教師都給了我無(wú)數(shù)建議和說(shuō)出不足,應(yīng)當(dāng)怎么上好課,也曾經(jīng)找找教師聊談天,他們的教學(xué)閱歷和一些感觸,給了我很大的鼓勵(lì)和主意。

尤其是在全園老師對(duì)小班常規(guī)藏匿活動(dòng)觀摩中,給我留下的印象十分深刻,給了我機(jī)會(huì)的表現(xiàn)和挑戰(zhàn),我很謝謝謝有這一次的經(jīng)受,由于在當(dāng)中的學(xué)習(xí),對(duì)我的評(píng)價(jià),都是一種考核,一種熟悉自我的機(jī)會(huì),。對(duì)于這次的觀摩課,我會(huì)多總結(jié)和多反思,多問(wèn)個(gè)為什么,自己多反省,多聽(tīng),多思,多看,多做,這也是溫教師對(duì)我們忠言。僅剩的時(shí)光里,我會(huì)好好把握,爭(zhēng)取更優(yōu)秀的表現(xiàn),對(duì)于小學(xué)的特色活動(dòng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然沒(méi)親手參與,但看到觀摩過(guò)程中,十分有活力和激情,幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)是這樣的形式,我大開(kāi)眼界。而且還享受在幼兒園的圣誕節(jié)氛圍,真是不錯(cuò)的情緒。

很謝謝這次旅途,由于它給了我無(wú)數(shù)在小學(xué)學(xué)不到的才智與閱歷,總是給我不斷長(zhǎng)進(jìn)的步子與斗志,我會(huì)加油。

【第2篇】2023年高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文：幼兒園教學(xué)實(shí)習(xí)

201*年x月x日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今日的我就要踏上社會(huì)實(shí)習(xí)的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛行。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)習(xí)的第一天，與教師和小伴侶們?cè)谝黄鹫J(rèn)識(shí)環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝點(diǎn)品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)間，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我利用聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌控該年齡階段同學(xué)的授課特征。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了同學(xué)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域互相滲透，從不同角度增進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，本事，學(xué)問(wèn)和技能等方面的進(jìn)展。

其中我覺(jué)得較有特色較為出色的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二非常的談天時(shí)光，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言本事的進(jìn)展是在運(yùn)用過(guò)程中進(jìn)展起來(lái)的，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜愛(ài)?說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到樂(lè)觀應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個(gè)別溝通，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言進(jìn)展具有重要特別意義。這里，教師首先引出小伴侶感愛(ài)好的一個(gè)話題，然后由小伴侶們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的意見(jiàn)。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓教師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異樣活躍，在大家都發(fā)表完自己的看法后,教師再向他們闡釋她的意見(jiàn),這樣既準(zhǔn)時(shí)訂正了有的小伴侶的一些不太正確的觀點(diǎn)，教師與同學(xué)之間的情感舉行了很好的溝通，語(yǔ)言本事也在不知不覺(jué)中提升了不少，可謂是一舉多得。

其次天，我?guī)椭Ｓ龁T打掃衛(wèi)生、收拾幼兒寢室。保育員，作為幼兒老師的助手，她輔助老師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并幫助老師對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)，是幼兒教導(dǎo)工作的重要組成部分。那天我才真正體味到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不簡(jiǎn)單。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛(ài)的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是艷羨，多幸福的孩子們啊!真希翼他們都可以健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。

接下來(lái)的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各年級(jí)，參加幼兒上課、嬉戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒老師的工作狀況，體悟到了幼兒老師工作的辛勞和重要。我拿起一本故事書(shū)給孩子們講故事，翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上居然一個(gè)字也沒(méi)有，都是容易的圖畫(huà)，天啊!這需要多么豐盛的想象力才干講好這個(gè)故事啊!我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我宛然也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說(shuō)一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事競(jìng)賽，這樣能夠讓他們?cè)阪覒蛑邪緹挶硎霰臼?、豐盛想象力。聽(tīng)了他們講的故事，我心里生起了一種羞愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!

應(yīng)教師的要求，我給孩子們上了一堂音樂(lè)課，面向他們那一張張純真的笑臉和一雙雙彌漫奇怪???的眼睛，我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體味到作為幼兒老師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)教師上課的情景：教師那始終帶著笑容的臉和豐盛的肢體語(yǔ)言，我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課。開(kāi)頭上課了，我懷著萬(wàn)分感動(dòng)的情緒，揣著教師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺(tái)”。雖然很緊急，但是我不段的提示自己，惟獨(dú)笑才干讓孩子們喜愛(ài)?你，才干和孩子們拉近距離，課上孩子們都十分聽(tīng)話，瞪圓了眼睛聽(tīng)我講課。孩子們很聰慧，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)光就學(xué)會(huì)了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們，但聽(tīng)著這天真的歌聲，我能想象他們可愛(ài)的笑臉，自己也不自覺(jué)的笑了起來(lái)。

【第3篇】2023幼兒園英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

很快的，一周實(shí)習(xí)過(guò)程（2023年11月18日到25日）中，周一和周二我主要是認(rèn)識(shí)了下幼兒園的環(huán)境以及和小伴侶舉行交流對(duì)他們的英語(yǔ)總體水平，以往他們的教學(xué)模式（非bilingualteachehing），以及個(gè)別特殊優(yōu)秀幼兒舉行了了解（即通過(guò)蒙式教學(xué)理念來(lái)帶動(dòng)另外幼兒的作用）。在這次的實(shí)習(xí)中，我心得了無(wú)數(shù)，總結(jié)了無(wú)數(shù)，希翼我的這篇幼兒園英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)能夠給大家作為參考范例。

周三第一次試教。也是我正式第一次給小伴侶上英語(yǔ)課。教學(xué)內(nèi)容是“myclothes”。

由于是之前面試小新星預(yù)備片斷教學(xué)的內(nèi)容。雖然面試沒(méi)用到。但是因?yàn)樵蛴鸾憬阈W(xué)教師請(qǐng)教過(guò)。再加上劍橋新書(shū)發(fā)布會(huì)時(shí)所聽(tīng)取得一些別的優(yōu)秀老師的一些閱歷。所以我對(duì)于這堂課的設(shè)計(jì)還是比較有頭緒的。

我真的發(fā)覺(jué)一個(gè)教師要長(zhǎng)進(jìn)的快。實(shí)踐加上與別人溝通，特殊是一些有閱歷的溝通。長(zhǎng)進(jìn)得幅度遠(yuǎn)比紙上談兵來(lái)的大。

第一上課我個(gè)人的感觸首先是覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)累。對(duì)于幼兒的掌握雖然還不夠，但是對(duì)于我第一次上，且她們班人原來(lái)就多，日常的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還能夠的。中間比賽嬉戲過(guò)程中自己對(duì)于下一步該做些什么還不是十分的順，中途還會(huì)自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設(shè)定的任務(wù)未達(dá)到。原來(lái)預(yù)備教授的句型未教?？赡艿木売梢环矫婵赡苁撬麄兘邮芰Σ粡?qiáng)底子不夠扎實(shí)二是因?yàn)樽约旱脑谡n程程序設(shè)計(jì)上的問(wèn)題。

周四的其次次試教的個(gè)人感觸是上課上著上著自己覺(jué)得乏味，內(nèi)容的支配上又些混亂。

后舉行反思發(fā)覺(jué)乏味的緣由是我過(guò)多的舉行個(gè)別的操練。所以我讀的比幼兒還多無(wú)數(shù)過(guò)多重復(fù)的東西讓聽(tīng)課的教師也覺(jué)得無(wú)聊。但是對(duì)于這點(diǎn)我個(gè)人覺(jué)得個(gè)別操練是對(duì)于每個(gè)小伴侶對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的掌控上會(huì)很又協(xié)助，同時(shí)又賦予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我讀的多，那么有利于他們對(duì)于語(yǔ)音的掌控.但這樣的形式不利于在藏匿課上.

周五我主要是聽(tīng)了其他根我一起來(lái)實(shí)習(xí)的幾位學(xué)生的課和謝教師(荷花幼兒園在職老師)的點(diǎn)評(píng)也是我心得最多的一天.主要總結(jié)歸納在英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中的一些注重事項(xiàng)有以下幾點(diǎn):

1、在教學(xué)過(guò)程要注重中英文對(duì)比或者是將實(shí)物與單詞的對(duì)比來(lái)教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.

2、在跟個(gè)別幼兒舉行溝通時(shí)還是要注重全體,例如在個(gè)別幼兒在回答你的提問(wèn)時(shí)能夠要求大家作小教師看看他說(shuō)對(duì)了沒(méi),這樣不會(huì)讓其他幼兒覺(jué)得沒(méi)事可做而注重力簇?fù)?

3、要讓幼兒大聲的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)但是不能喊叫。

4、制造情景舉行教學(xué)有利于吸引幼兒注重力.情景要串起來(lái)，要和規(guī)律。例如在教授新單詞時(shí)能夠由前一個(gè)單詞利用故事敘述或者提問(wèn)引領(lǐng)等方式引入到下一個(gè)單詞教授。由前面的引后面的，又由后面的來(lái)復(fù)習(xí)前面的，融會(huì)貫穿。

5、在教授過(guò)程中要注意個(gè)別發(fā)音（單詞中個(gè)別音標(biāo)的發(fā)音）要準(zhǔn)時(shí)訂正，但是不要否定幼兒打擊他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

6、要英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中也要注意對(duì)幼兒的道德品質(zhì)以及常規(guī)上的教導(dǎo)，例如我在跟幼兒舉行拍卡片讀單詞的嬉戲中，幼兒用勁的拍打卡片。此時(shí)老師應(yīng)當(dāng)做出適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。

【第4篇】幼兒園英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

幼兒園英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

周三第一次試教。也是我正式第一次給小伴侶上英語(yǔ)課。教學(xué)內(nèi)容是“myclothes”。

由于是之前面試小新星預(yù)備片斷教學(xué)的內(nèi)容。雖然面試沒(méi)用到。但是因?yàn)樵蛴鸾憬阈W(xué)教師請(qǐng)教過(guò)。再加上劍橋新書(shū)發(fā)布會(huì)時(shí)所聽(tīng)取得一些別的優(yōu)秀老師的一些閱歷。所以我對(duì)于這堂課的設(shè)計(jì)還是比較有頭緒的。

我真的發(fā)覺(jué)一個(gè)教師要長(zhǎng)進(jìn)的快。實(shí)踐加上與別人溝通，特殊是一些有閱歷的溝通。長(zhǎng)進(jìn)得幅度遠(yuǎn)比紙上談兵來(lái)的大。

第一上課我個(gè)人的感觸首先是覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)累。對(duì)于幼兒的掌握雖然還不夠，但是對(duì)于我第一次上，且她們班人原來(lái)就多，日常的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還能夠的。中間比賽嬉戲過(guò)程中自己對(duì)于下一步該做些什么還不是十分的順，中途還會(huì)自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設(shè)定的任務(wù)未達(dá)到。原來(lái)預(yù)備教授的句型未教?？赡艿木売梢环矫婵赡苁撬麄兘邮芰Σ粡?qiáng)底子不夠扎實(shí)二是因?yàn)樽约旱脑谡n程程序設(shè)計(jì)上的問(wèn)題。

周四的其次次試教最大的個(gè)人感觸是上課上著上著自己覺(jué)得乏味，內(nèi)容的支配上又些混亂。

后舉行反思發(fā)覺(jué)乏味的緣由是我過(guò)多的舉行個(gè)別的操練。所以我讀的比幼兒還多無(wú)數(shù)過(guò)多重復(fù)的東西讓聽(tīng)課的教師也覺(jué)得無(wú)聊。但是對(duì)于這點(diǎn)我個(gè)人覺(jué)得個(gè)別操練是對(duì)于每個(gè)小伴侶對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的掌控上會(huì)很又協(xié)助，同時(shí)又賦予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我讀的多，那么有利于他們對(duì)于語(yǔ)音的掌控.但這樣的形式不利于在藏匿課上.

周五我主要是聽(tīng)了其他根我一起來(lái)實(shí)習(xí)的幾位學(xué)生的課和謝教師(荷花幼兒園在職老師)的點(diǎn)評(píng)也是我心得最多的一天.主要總結(jié)歸納在英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中的一些注重事項(xiàng)有以下幾點(diǎn):

1、在教學(xué)過(guò)程要注重中英文對(duì)比或者是將實(shí)物與單詞的對(duì)比來(lái)教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的'含義.

2、在跟個(gè)別幼兒舉行溝通時(shí)還是要注重全體,例如在個(gè)別幼兒在回答你的提問(wèn)時(shí)能夠要求大家作小教師看看他說(shuō)對(duì)了沒(méi),這樣不會(huì)讓其他幼兒覺(jué)得沒(méi)事可做而注重力簇?fù)?

3、要讓幼兒大聲的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)但是不能喊叫。

4、制造情景舉行教學(xué)有利于吸引幼兒注重力.情景要串起來(lái)，要和規(guī)律。例如在教授新單詞時(shí)能夠由前一個(gè)單詞利用故事敘述或者提問(wèn)引領(lǐng)等方式引入到下一個(gè)單詞教授。由前面的引后面的，又由后面的來(lái)復(fù)習(xí)前面的，融會(huì)貫穿。

5、在教授過(guò)程中要注意個(gè)別發(fā)音(單詞中個(gè)別音標(biāo)的發(fā)音)要準(zhǔn)時(shí)訂正，但是不要否定幼兒打擊他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

6、要英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中也要注意對(duì)幼兒的道德品質(zhì)以及常規(guī)上的教導(dǎo)，例如我在跟幼兒舉行拍卡片讀單詞的嬉戲中，幼兒用勁的拍打卡片。此時(shí)老師應(yīng)當(dāng)做出適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。

7、在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)盡量的去用自身的和幼兒生活相臨近的實(shí)物來(lái)做教具。這樣即方便又有利于將英語(yǔ)教學(xué)融入平時(shí)生活中去。

8、開(kāi)頭上課前應(yīng)當(dāng)先讓幼兒歇息，把心靜下來(lái)。然后有激情的舉行g(shù)reting,greeting讓每一個(gè)幼兒的注重力都到課堂上來(lái)，材開(kāi)頭進(jìn)入到下一步，這時(shí)一堂課成敗的關(guān)鍵步驟之一。

9、在教授英語(yǔ)可的過(guò)程中，也要弄清晰其他方面