第頁大學生個人學期學習計劃高校生個人學期學習安排

光陰的快速，一擠眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫安排了。你所接觸過的安排都是什么樣子的呢？下面是我細心整理的高校生個人學期學習安排，僅供參考，大家一起來看看吧。

俗話說:“萬物皆立于其前，但沒有它就沒有用。”隨著新學期的到來，幾堂新課又來到了我們面前，須要我去探究和學習。為了更好地學習和貫徹新學問，取得更大進步，特制定學習安排。

一.主要目標

為了取得優(yōu)異的成果，我們可以在高校里學習豐富的專業(yè)學問和基本常識。增加文化修養(yǎng)，提高自身實力，端正學習看法，培育主動勤奮的學風。制定學習安排來自我的督促和自我激勵。

其次:詳細支配

1.堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽力效率。而且老師講完一章后，他可以主動復習。從過去學習，向新的學習。

2.每周抽出一天早起背專業(yè)課文。

3.堅持每周在宿舍自學

4.堅持在學校圖書館借閱圖書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并做好讀書筆記，時常復習。

5.對于課程學問，多思索，多提問，把收獲記在筆記上，勤閱讀。

6.每月進行一次學習清算，反思本月是否達到學習安排，下個月留意改進。

7.作為會計專業(yè)的學生，對數(shù)字敏感，會計算是特別重要的，所以平常要多練習，常常復習老師教的學問。

8.盡量在周末學英語。終歸會計專業(yè)須要精通英語，英語流利。

許多人可能會說安排趕不上改變，尤其是因為時間上的一些沖突。因為高校里的`課程問題，高校里的空閑時間還是許多的，所以我覺得應當反思以下幾個關于如何支配時間的問題:

1.時間支配

(1)學習前是否難得定下明確的目標，比如有多少內容要在多少時間內完成。

(2)是否常常沒有固定的學習時間。

(3)是否常常耽擱時間，導致作業(yè)不能按時完成。

(4)學習安排是否總是只在前幾天有效？

(5)每周學習時間是否少于10小時。

(6)是否把全部的時間和問題都花在學習上。

除了時間的問題，我們還要克服留意力和學習愛好的問題。據(jù)說上課仔細非常鐘比課后復習一小時更有效。學習愛好也干脆或間接影響著學生的學習熱忱。至關重要的是學習方法，所謂:事半功倍。就這樣。因此，這三點在安排中也是必不行少的。

2.留意力問題

(1)完全專注的狀態(tài)是否只能維持10到15分鐘。

(2)學習時，身邊是否常常有小說、雜志等讓我分心的東西？

(3)學習時是否常常有異想天開的經驗？

(4)是否常常一邊和人閑聊一邊學習。

3.學習愛好

(1)是否一看到書頭就漲。

(2)是否只喜愛自己喜愛的專業(yè)課，不喜愛其他課程。

(3)是否常常須要自學？

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法

(1)海戰(zhàn)是否常常用于提高解題實力。

(2)是否常常運用機械記憶法。

(3)你有沒有問過學習好的學生的學習方法？

(4)你是否從未問過老師問題。

(5)你很少主動學習課外協(xié)助讀物嗎？

這些都是我們須要克服的，但是因為學習要靠我們自己的自我意識，對于我們這些經驗過高考的人來說，許多人可能會放縱自己，但是我們肯定要堅信，假如我們在高校里沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，那么我們三年的高校生活就會白白奢侈，這是人生的黃金時期，我們應