18富饒的西沙群島世紀(jì)初級(jí)小學(xué)房萍萍【課型】精讀引領(lǐng)課【教學(xué)目標(biāo)】.有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)課文圍繞一個(gè)意思“那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方”從多個(gè)方面來(lái)寫(xiě)西沙群島。.學(xué)習(xí)圍繞關(guān)鍵句“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下”來(lái)理解一段話的意思。.積累背誦優(yōu)美段落，感受祖國(guó)的美麗與富饒?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】.學(xué)習(xí)課文圍繞一個(gè)意思，從多個(gè)方面清楚地介紹一處地方的寫(xiě)法。.借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一段話的意思?！窘叹邷?zhǔn)備】課件【教學(xué)過(guò)程】一、回顧課文.西沙群島是一個(gè)什么樣的地方？（板書(shū)：風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富）.課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的？（板書(shū)：海水、海底生物、海島上的鳥(niǎo)）二、精讀課文，深入體會(huì).學(xué)習(xí)關(guān)于海水的內(nèi)容。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊,一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。引導(dǎo)學(xué)生明白這一段的內(nèi)容是圍繞關(guān)鍵句“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比”來(lái)寫(xiě)的，突出了西沙群島的海面風(fēng)景優(yōu)美。抓住重點(diǎn)詞“五光十色”來(lái)理解海水的顏色多，順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)找句子了解顏色多的原因，并指導(dǎo)朗讀。.指導(dǎo)背誦積累。西沙群島一帶海水,：有深藍(lán)的，,淺綠的，。一塊塊，一條條，著。因?yàn)楹５?，有山崖，有峽谷，海水,從海面看，色彩就不同了。.總結(jié)學(xué)習(xí)方法：找關(guān)鍵句，抓關(guān)鍵詞，談體會(huì)，讀感受。三、依法自學(xué)你最喜歡西沙群島的哪里，找出關(guān)鍵句，抓住關(guān)鍵詞，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，再讀一讀。匯報(bào)形式如下：我最喜歡西沙群島的,關(guān)鍵句是,我找到的關(guān)鍵詞是，我的體會(huì)是西沙群島，我來(lái)讀一讀。1.海底的生物：(1)海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。抓住“有的……有的”和“到處都是”來(lái)體會(huì)海底的生物多而美麗，感受物產(chǎn)的富饒。(2)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚從里穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的文條：有的頭上長(zhǎng)一簇紅纓；有的周身像插好多扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄遙遙；，有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多的數(shù)不清。正像人們說(shuō)得那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。抓住關(guān)鍵句“魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢里穿來(lái)穿去，好看極了?！币龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)重點(diǎn)詞“有的……有的……有的……有的"排比句式以及“成群結(jié)隊(duì)、各種各樣、數(shù)不清”來(lái)感受魚(yú)的數(shù)量多，體會(huì)海底的物產(chǎn)豐富。.海島上的鳥(niǎo)：學(xué)生依法學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀泡泡語(yǔ)，知道這?段是圍繞“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下”這個(gè)意思來(lái)寫(xiě)的。.課堂小結(jié)：課文圍繞西沙群島的美麗和富饒，分別從海水、海底生物和海島上的鳥(niǎo)三個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)，這就是圍繞一個(gè)意思，從多個(gè)方面清楚地介紹?個(gè)地方，我們?cè)诮窈蟮牧?xí)作中可以學(xué)習(xí)運(yùn)用。四、學(xué)以致用今天我們學(xué)習(xí)了圍繞一個(gè)意思，從多個(gè)方面來(lái)寫(xiě)一處景物。課下，同學(xué)們可以模仿這個(gè)方法，先進(jìn)行細(xì)致觀察一處景物，看看那里有什么，是什么樣子的