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文檔簡(jiǎn)介
中班體育教案《小火箭發(fā)射》中班杰出體育教案及思考《大火箭升空》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練肩上揮臂丟擲,發(fā)展手臂力量。
2、根據(jù)目標(biāo)物的邊線,發(fā)生改變丟擲角度展開嘗試練,進(jìn)一步增強(qiáng)度角推論及手眼協(xié)同能力。
3、根據(jù)自己的丟擲水平,自定活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真完成游戲任務(wù)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
1、具有彩色尾巴的果奶瓶若干,長(zhǎng)繩4根,墊子4個(gè),均衡橋2個(gè),手腕花環(huán)若干。
2、場(chǎng)地四周擺存有多寡相同的圈和氣球。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
活動(dòng)重點(diǎn):練肩上揮臂丟擲動(dòng)作,并能夠丟擲一定的距離。
活動(dòng)難點(diǎn):對(duì)準(zhǔn)丟擲目標(biāo),須要度角距離,調(diào)整丟擲角度,掌控丟擲力量。
【活動(dòng)過程】
一、熱身游戲:
1、教師了解玩法:今天,我懇請(qǐng)小朋友當(dāng)小火箭,老師搞升空員。聽見升空員收到“準(zhǔn)備工作升空”的口令后,教師倒數(shù):“54321”,小朋友雙手輪流揮臂,左輪五下,右輪五下,聽見“升空”時(shí),就立即沖起至,看看誰(shuí)沖的高。
2、根據(jù)幼兒興趣練3-5次。
二、練丟擲,比比誰(shuí)投過得離。
1、游戲“火箭飄的離”。
師:出具果奶瓶,看看,老師這里存有一個(gè)大火箭,哪個(gè)升空員去試一試把它升空過來???懇請(qǐng)幼兒幼兒嘗試玩玩一玩玩。
2、幼兒嘗試玩玩火箭。
師:升空員們我們每人拎一個(gè)火箭,一起使火箭飛出來吧。不過升空的時(shí)候必須特別注意打聽空地丟擲,注意安全。聽見信號(hào)后返回隊(duì)伍上來,不好嗎?
3、交流探討:怎樣才能使“火箭”飄的離?
4、教師或幼兒示范點(diǎn),共同概括動(dòng)作訣竅:肩上用力揮臂,向前上方丟擲。(屈老師)
教師鼓勵(lì)幼兒丟擲“火箭”過繩(繩坐落于距幼兒50-60厘米處前上方)。
5、幼兒分小組集體練5-6次,比比誰(shuí)投過得離。
三、練對(duì)準(zhǔn)丟擲,比比誰(shuí)競(jìng)投科東俄。
1、游戲“火箭飄的科東俄”。
師:大火箭飄的較遠(yuǎn),現(xiàn)在,它想要步入軌道,懇請(qǐng)大家試試怎樣才能飄的科東俄。
幼兒嘗試將“火箭”資金投入對(duì)面3-4米離、裝設(shè)于相同高度的圈里。活動(dòng)數(shù)次。
師幼示范點(diǎn)、探討,共同概括動(dòng)作訣竅:對(duì)準(zhǔn)丟擲目標(biāo),度角距離,調(diào)整丟擲角度,掌控丟擲力量,把”火箭“資金投入圈內(nèi)。再次展開丟擲入圈的活動(dòng),教師告誡幼兒東站在丟擲線處,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),力量適當(dāng)?shù)膩G擲。
四、循環(huán)游戲“火箭游等太空”。
1、教師交代游戲規(guī)則:
懇請(qǐng)小朋友自定“火箭”材料(果奶瓶、沙包或紙球),走進(jìn)“發(fā)射區(qū)”,東站在規(guī)定的丟擲線后面,朝前上方揮臂將“火箭”丟擲過繩,接著跑去舉起“火箭”,爬過地墊,走進(jìn)“太空軌道區(qū)”,東站在丟擲線后,將“火箭”資金投入對(duì)面裝設(shè)的多寡左右的圈內(nèi),再跑去舉起“火箭”走到均衡橋,走進(jìn)“巨星區(qū)”,把“火箭”投向?qū)γ?-4米遠(yuǎn)處裝設(shè)的氣球,打中則表示“敲打巨星順利”,套一個(gè)手花環(huán)在腕上,回到“發(fā)射區(qū)”。
可選擇相同的“火箭”循環(huán)游戲。
2、小組分為四組同時(shí)展開游戲,比比那組與升空員獲得的花環(huán)最多。
3、交流各自的花環(huán)個(gè)數(shù),展現(xiàn)成果。
五、游戲“小飛機(jī)”。
幼兒隨其教師口令搞快飛、慢飛、下降、上升、兩端飄等動(dòng)作的練,調(diào)節(jié)身體各部位。
六、收緊活動(dòng)。
互相捏捏肩膀、手臂展開收緊練。安頓場(chǎng)地,完結(jié)活動(dòng)。
【活動(dòng)思考】
此次活動(dòng)以報(bào)紙球當(dāng)做火箭,比較安全,利用非常簡(jiǎn)單的教玩具積極開展丟擲訓(xùn)練,活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較簡(jiǎn)單?;顒?dòng)中我以第一個(gè)基本環(huán)節(jié)做為重點(diǎn)環(huán)節(jié),對(duì)于基本動(dòng)作予以練,在練中辨認(rèn)出,幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,難弄錯(cuò),引致火箭升空很將近,在活動(dòng)中,我精心安排用繩子分割了三個(gè)等級(jí),投過第一個(gè)算是順利,投過第三根繩子,就是非常棒,在第一次練中,班級(jí)中存有三分之一的孩子沒有能夠順利,后來對(duì)動(dòng)作又予以制止練,在第二次練中,絕大多數(shù)孩子都贏得了順利,這種階梯式的練,使幼兒非常存有挑戰(zhàn)感和成就感,在最后的游戲環(huán)節(jié)中,幼兒都能夠以投擲過第三根繩子為榮,投準(zhǔn)練在此活動(dòng)中就是難點(diǎn),幼兒在練過程中,效果不好,以后可以強(qiáng)化這方面的練。
此次活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系,所以我在游戲環(huán)節(jié)就精心安排了火箭升空
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