Word-20-一年級家長會家長代表發(fā)言稿

在當今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是參與會議者為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先預備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是的我為您帶來的5篇一班級家長會家長代表發(fā)言稿，盼望能對您的寫作有肯定的參考作用。

一班級家長會發(fā)言稿篇一

一、學校概述

1、學校進展及xxxx年高考簡介

2、全體師資隊伍

二、做了什么和將要做什么

1、訓第一課

2、德育目標：

問責、明禮、善行、強體。

3、學習方法

（1）高考是三年的事

（2）積累+方法=力量

記憶與理解、分析與綜合、應(yīng)用與反思（總結(jié)）

4、高一下學期分科探討

三、段考總體反饋

1、好與壞都是動態(tài)的。目的在于警醒和反思從而進步。

2、有進步和退步特大的同學。

3、盼望盡量勸說孩子周六到校自修。

4、全國卷的難度大于廣東卷——以前的許多閱歷未必有用。

四、家長協(xié)作事項

1、問題同學背后總有一個問題家庭。

2、育比教重要——“育”是“同化”未成年人或野蠻人。

（1）身教生于言教

（2）影響引導孩子

（3）人前不教子，飯桌不教子

（4）當孩子不為自己找客觀理由時，你的教育就勝利了。、

（5）育就是陪伴，與孩子一起成長。

（6）孝悌（敬）是最大的和善（包涵、感恩）

“育”是讓人心服。

一班級家長會發(fā)言稿篇二

我是一（2）班的班主任，也是這個班的數(shù)學老師。特別感謝你們能協(xié)作我們的工作，準時來參與這次的家長會。在此，我們首先慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。

在開學將近三周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，成天嘰嘰喳喳。到現(xiàn)在，他們能清晰的知道上課前該預備些什么，書，筆該怎么放，知道將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子能在老師的組織下去食堂排隊打飯。在短短的時間里孩子還有許多進步，我就不一一列舉了。

作為一（2）班的班主任，我將用我的愛心，責任心，悉心的呵護孩子們，讓他們一點一滴地成長。我會盡我全部的才智和學問，與他們一起學做人，學學問，學交往。我也殷切地希望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧，歡樂，蓬勃向上地進展。

盼望家長從以下兩方面培育孩子：

一、生活習慣的培育。

1、早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30）前要睡覺。）這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的狀況，不知道是不是晚上睡遲了，由于進入學校后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間批改、訂正作業(yè)，孩子基本是沒有午睡的，所以家長肯定要讓孩子晚上早點睡覺。

2、吃飯的習慣，不要將早飯帶到校內(nèi)來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更平安。另外教育娃兒養(yǎng)成不挑食，不鋪張糧食的好習慣。

3、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習慣。特殊是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品。

4、平常的學習時間盡量不看電視，玩嬉戲機。（周五，周六適當支配時間看看少兒節(jié)目，不能看長時間的電視連續(xù)劇。）

二、學習習慣的培育。

1、寫的習慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對同學的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。在這里提示家長伴侶們要留意您孩子

的寫字姿態(tài)，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿寫字，嚴格根據(jù)一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀看孩子們的寫字姿態(tài)，可以說我們大部分的孩子寫字姿態(tài)和握筆姿態(tài)都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的愛護。所以請各位家長對孩子的書寫肯定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避開將本子擦破，而且必需將痕跡擦潔凈！

2、聽的習慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清晰是非常重要的。這就需要我們在于孩子交談時要留意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。一班級我們迫切要培育的是孩子的傾聽力量，現(xiàn)在的狀況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培育，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子慢慢學會去傾聽。

3、讀的習慣，平常老師布置了讀書的作業(yè)，肯定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)當仔細地聽，特殊是拼音。這一個多月時間我們語文的學習任務(wù)就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長肯定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)肯定要按質(zhì)按量的完成。

4、說的習慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的狀況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來熬煉孩子的說話力量，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

幾點讓家長協(xié)作做到的建議：

1、早上不要來得太早，第一節(jié)課是8點40上，但早上的時間很珍貴，語文要抽人讀拼音、聽寫等，數(shù)學要口算等，一般要求8點到校。下午最終一節(jié)是3點55下，要求家長4點接孩子。

2、學習用品的預備。2，學習用具預備，每天削好5支左右的HB鉛筆和一塊橡皮，家長不要讓孩子帶鉆筆刀到學校，孩子在學校里削鉛筆一個是簡單把教

室弄臟，一個是擔心全，甚至有的孩子上課削鉛筆，影響了課堂的學習。

3、家里要求完成的作業(yè)，家長必需堅持輔導完成，督促完成，并堅持每天檢查完成狀況，簽上家長姓名，以帶到學校老師備查。

4、上學、放學，家長要準時接送，放學時，為了有更好的放學秩序，請家長不要爭先恐后，在校門外靜心等候。假如家長晚來接孩子，要告知孩子不亂跑，

在教室等候。一班級孩子比較小，學校不提倡孩子自己回家，還是請家長自己肯定要接送一下孩子。

5、家長要樹立平安意識和自我愛護意識，教育自己的孩子不做危急動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔東西。這兩個星期有好幾個孩子都喜愛追打，假如發(fā)生碰撞，后果會很嚴峻，特殊是中午吃完飯，孩子自由休息的時候，最喜愛追打，我現(xiàn)在盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息，看看書，但孩子究竟是好動的，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請家長在家中對孩子進行平安教育。

6、不要太嬌縱孩子，他說什么就是什么，該批判教育還得教育，記得以前有的家長一天就喊到老師，我們娃兒不知怎么辦呀，叫他看書不看，叫他寫拼音不寫，就知道看電視，你給我管一下嘛。而真的當他的娃兒在校不用心聽講了，不做作業(yè)了等，你批判教育了。娃兒回家告知家長，我今日被批判了，家長又不問青紅皂白，跑學校來興師問罪來了。你說這不是長娃兒的勢嘛，娃兒還覺得老師批判我，家長還可以幫忙喲。這樣很不利于孩子的進展。

7、盼望家長們以心比心，多換個角色為別人想想，多多理解我們的工作，多體諒體諒我們，感謝！

最終，我向家長提一個盼望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊特別便利，你們可以來學校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話、發(fā)短信，以便我們老師有針對性的對您的孩子綻開教學。我信任，在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會健壯成長。感謝大家！

學校一班級家長會發(fā)言稿篇三

敬重的老師、家長伴侶們：

你們好！我是xx的爸爸。

首先感謝李老師和鐘老師賜予我這么好的一個機會，能站在這里和大家爭論、共享孩子的成長教育，我感到很榮幸，同時倍感壓力。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好的。李老師和鐘老師讓我談?wù)剬⒆拥慕逃?，說來慚愧，我們在家常常是先單打后混合雙打，有點簡潔粗暴，缺乏急躁，我覺得自己孩子的教育還做的不夠，還存在著許多不足之處。下面，我就拋磚引玉，談?wù)勛约旱母惺埽c各位家長共勉。

我認為教育孩子有這么幾點，比較重要。

一、言傳身教，努力做個合格的家長。

家庭是孩子的第一課堂，家長要求孩子做到的，首先我們家長自己要做到，家長才是可信任的、可依靠的、可溝通的，這樣小孩才能聽我們的。尤其是日常中的細節(jié)，更能體現(xiàn)家長和小孩的素養(yǎng)。比如，過公路遵守交通規(guī)章；家長接送小孩時車不亂停亂放；平常愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境，不亂丟垃圾；講衛(wèi)生、文明用語、做人大方，不斤斤計較等，在孩子面前做好表率，努力給孩子制造一個寧靜、暖和的家庭學習環(huán)境，營造家庭和諧的氛圍，這可以給孩子帶來暖和，帶來平安，帶來愛和依靠，給孩子的成長供應(yīng)正能量。

二、愛孩子，但是不能溺愛孩子。

現(xiàn)在的小孩都是衣來伸手飯來張口，生活治理能較差，怕吃苦、貪玩、自以為是，隨著小孩的長大，日常的事情要放手讓她自己做，養(yǎng)成獨自自主的良好習慣。我跟我女兒說的是，要肯吃苦、肯吃虧、肯共享，這樣才會有伴侶，自己也更優(yōu)秀。小孩自己也漸漸體會到肯吃苦、肯吃虧、肯共享會有更多的伴侶，更多人喜愛，反之，伴侶少，沒人喜愛。

三、敬重孩子，鼓舞孩子，表揚孩子，也需要適當?shù)膽徒洹?/p>

敬重孩子、鼓舞孩子、表揚孩子，我想大家都肯定常常做。鼓舞、表揚，大家已經(jīng)做的許多了，今日在這里，我就不多談。我想說說適當?shù)膽徒?。我們知道沖突是對立和統(tǒng)一的，有嘉獎就要有懲戒，一味的鼓舞和表揚，并不能替代懲戒的作用，做錯了事情，就要適當?shù)膽徒洌热缌P站、做檢討、甚至是挨打，讓小孩從小養(yǎng)成為自己的行為負責的意識，沒有擔當，就不會獨自成長。假如家長不懲戒，老師是不敢懲戒的，那么最終我們的小孩就會被社會懲戒甚至是懲處，那就悔之晚矣了！這樣的例子生活中到處都是，這其實是需要我們家長仔細反省和深思的。

四、敬重老師、信任老師、做老師的好助手。

首先，我們家長要敬重老師。由于老師這個職業(yè)使很辛苦的。想想我們只有一個或兩個小孩，都沒有精力管好、教育好，而我們一個班就有63位同學！老師們卻在努力的想把同學們教育好，需要付出特別多的艱辛和汗水。而且李老師和鐘老師她們也有自己的小孩，他們也都是剛生完二胎，需要陪伴和教育小孩，所以李老師和鐘老師的確是特別辛苦，值得我的敬重和愛戴，也應(yīng)當值得我們在座的全部的家長的敬重和愛戴。我覺得此處應(yīng)有掌聲送給我們敬重的李老師和鐘老師！

其次，我們家長要信任老師，由于老師是專業(yè)教育者，老師懂得教育的規(guī)律，知道怎樣教育我們的孩子。雖然我在高中任教，但是對學校的教育我是不懂的，而她們是專家。我們不要質(zhì)疑老師，更不要指手畫腳，需要的是協(xié)作和支持，有疑問，我們可以和老師準時、良好溝通，向老師請教。

第三，我們家長要做老師的好助手。在孩子的教育中，我們家長要樂觀協(xié)作老師教育小孩，樂觀完成老師支配的任務(wù)，準時與老師溝通，了解孩子在學校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的狀況準時反饋給老師，共同教育孩子，準時互通有無，家校共建。家長要宣揚和維護老師的良好形象，切不行在小孩面前非議老師，否則誤人誤己，這點務(wù)必切記。我們應(yīng)當和我們的孩子一樣在心底里佩服和敬重老師。

最終祝老師和各位家長伴侶工作順當，小孩學習進步，感謝大家，我的講話完了！

一班級家長會演講稿篇四

各位家長大家好！

今日讓各位家長看看孩子的作業(yè)，是想讓你對孩子的學習狀況有所了解；假如你對自己孩子的作業(yè)不滿足，請你肯定要反思自己平常對孩子的付出。今日不是讓你抓住孩子的缺點，回家對孩子訓斥甚至打罵，而是盼望通過這次機會，家長回家后能與孩子心平氣和的坐下來，與孩子面對面的溝通與溝通，從溝通與溝通中，了解孩子在生活中有哪些方面的愛好、需要克服哪些缺點以及學習中是否有困惑，指出孩子在成長過程中自身的優(yōu)點及孩子今后的努力方向，從而有針對性的關(guān)心孩子歡樂學習和健康成長，更好地關(guān)心孩子樹立自信，突破自我，讓孩子能更好地面臨下半年學校生活。

其實，孩子在成長過程中（指做人、做事和學習）就是不斷的犯錯——成長——犯錯，就是需要家長和老師不斷的幫孩子糾錯、改錯，最終成為一個優(yōu)秀的孩子。

一學期以來，針對孩子的做人做事以及學習狀況，我想從以下幾方面與各位家長探討、溝通，并思索怎樣來教育、引導孩子學會做人做事及學習。

第一：作為家長，你對自己的人生有何感悟？你期望孩子今后的人生路怎樣走？家長從老家把孩子帶到省會城市的學習目的在哪里？今日你看到自己孩子的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)及期末考試成果后，你想對老師和孩子說些什么？（家長可以與老師面對面溝通，也可以把你的想法寫到孩子的試卷空白的地方上。）

其次：作為家長，請你思索以下幾個問題，每天你為孩子做了什么，（不是簡潔的吃住，而是指精神層面的。）是否有方案、有目的的引導孩子每天看書學習；孩子學校六年來，每個月讀了哪些書？一年讀了幾本書？六年前，當你領(lǐng)著孩子走進校門時，曾經(jīng)是否想過對孩子今后的人生有某種期望？你認為孩子在這六年成長過程中得到了什么？又失去了什么？（指孩子在成長過程中，為人處事的力量，良好的學習習慣、學習態(tài)度、思維品質(zhì)等方面的得與失）。

其實，孩子的智商差異不是很大，但是留意力差異就大了。孩子上課留意力集中與不集中，是打算孩子學習成果的主要緣由。學的學問會了產(chǎn)生愛好，不會了就想法子拖拉，甚至在老師檢查作業(yè)時撒謊，漸漸就養(yǎng)成了不良習慣。

第三：作為老師，我想說的是：“家庭教育是人生一生教育的起點和基礎(chǔ)，具有學校教育不行替代的重要性?！焙⒆咏】?、歡樂的成長是需要家長付出的，付出家長的時間、精力甚至財力。但我從孩子每天的家庭作業(yè)來看，一些家長幾乎沒有關(guān)注孩子的學習狀況和心理狀況，以至于孩子對自己的每天學習狀態(tài)和學習目標處于游離狀態(tài)。

其實，家長的觀念是孩子人生的起跑線?！皩W習與不學習的孩子，在每天看來是沒有任何區(qū)分的；在每個月看來也是差異微乎其微的；在每年看來的差距雖然明顯，但似乎也沒什么了不起的；但在每5年來看的時候，那就是財寶的巨大分野；等到了10年再看的時候，或許就是一種人生對另一種人生不行企及的鴻溝?！?/p>

第四：我的教育理念是（也可以說是我作為老師的職責吧）：讓每個孩子受到良好的數(shù)學教育，關(guān)心孩子形成仔細勤奮、獨自思索、合作溝通、反思質(zhì)疑等良好學習習慣。孩子即將面臨小升初，我將盡力指導孩子們做好預習、復習、鞏固等良好的學習環(huán)節(jié)和學習態(tài)度。

最終，我想說：孩子的教育重在平常，“孩子現(xiàn)在或?qū)碡毨Р皇呛⒆拥腻e而是做父母的錯，由于在孩子小的時候，父母沒給他正確的人生觀?！?/p>

請家長切記你期盼什么，你和你的孩子就會得到什么！

以上是本人在教育教學中的幾點感想，如有不到之處，請家長們諒解。

感謝各位家長，再見！

一班級家長會發(fā)言稿篇五

敬重的各位家長：

大家好！

首先我要感謝大家在百忙中抽空來參與這次家長會，其次我還要感謝全部支持我工作、協(xié)作我工作的家長，是你們信任我、支持我、協(xié)作我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的一個多月，各方面都取得了如此巨大的進步！

家庭，是孩子人生進展的的起點和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為他們的進展做好了各方面的預備。但是，孩子進入一班級，開頭接受有目的、有方案、有系統(tǒng)的學校教育，對于孩子，仍舊是他們成長過程中的一個新起點，必定引起孩子生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨很多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更好的進展，也為了讓我們的合作更開心，更親密，我們針對孩子們?nèi)雽W這一個月所消失的問題和家長普遍關(guān)懷的事情，召開了這次家長會。

下面我要詳細向各位家長匯報以下內(nèi)容：

第一方面是關(guān)于作息時間：1、首先您要特別清晰的了解學校的作息時間。上午，同學是7：40到校開頭早讀，8：00上課。中午11：25放學。下午1：50到校開頭午讀，2：10上課，3：45放學，參與英語班的4：45放學。在這兒我要提示幾點：

（1）請您肯定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新學問的珍貴時間，孩子遲到，學習必定受到影響。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，鋪張您的珍貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不留意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。

（3）來接孩子的家長請在校門口等待，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在門口擁擠，更不允許隨便進出校門。咱們學校低班級同學多，接送家長多，由于擁擠消失混亂，或者混進來壞人，消失任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的平安，請肯定理解學校的工作，全部的規(guī)定都是為了孩子。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（1）您要掌握好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。每天，我們都會有少量的家庭作業(yè)，一般15—20分鐘就可以完成。一班級以讀一讀、背一背、畫一畫、做一做為主，只有在周末會有書寫的作業(yè)。我們的正本大家看到了，有很嚴格的格式。盼望家長肯定也要管好家庭作業(yè)，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、規(guī)范，寫作業(yè)時肯定不能邊寫邊玩。

你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成準時寫作業(yè)的習慣、提高學習愛好特別有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習狀況。

曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是由于從一開頭沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就特別困難，家長到那時再懊悔就晚了。“良好的開端是勝利的一半”，盼望家長從起跑線開頭，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

（2）你要掌握好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，肯定要掌握好。一般來說，周日晚上到周四晚上9：00之前，肯定要讓孩子睡了。最好中午也小睡一會，我們學校吃小餐桌的孩子們都是值班老師督促睡覺，就是為了讓孩子們下午精神好。一個月的觀看，我發(fā)覺總是有幾個孩子下午上課時打瞌睡，趴在桌子上睡，這樣對孩子的學習和身體都特別不利。像冀巍然、劉藝超、馬曉喻、王潔……好幾次了。其次方面是關(guān)于孩子的各方面的姿態(tài)與力量：關(guān)于姿態(tài)：我觀看過孩子們的坐相，發(fā)覺至少有七、八種不同的坐相。

同樣是寫字，仔細的小伴侶端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學校里，老師不常教導的話，他就這個樣子，假如他在家里，可能更加任憑了！我想，我

們在學校好不簡單把正確的坐立行走、看書寫字的姿態(tài)教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿態(tài)，教育效果不好就是由于沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也留意一下孩子各方面的姿態(tài)呢？一旦發(fā)覺不好的時候，肯定準時地指出來。沒有良好的姿態(tài)，無論對學習，還是對身體發(fā)育都特別不利。

假如寫字姿態(tài)不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永久無法體會的。關(guān)于姿態(tài)，關(guān)于禮貌等等，家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸。孩子還小，自制力差，我們老師也好，家長也好，要不斷地跟他說，上課肯定要仔細聽講，回家肯定要準時寫作業(yè)，要敬重長輩，對人有禮貌……這些話重復多少遍都不多，發(fā)覺孩子哪一點沒做到肯定要批判，千萬別太寵孩子，遷就孩子并不是真正的“愛”。而是溺愛，是披著“愛”的外衣的“害”。

所以，假如您真正愛您的孩子，就肯定要懂得適當?shù)募s束孩子。

第三方面是關(guān)于自理力量。

我發(fā)覺有很大一部分孩子在家里確定什么也沒做過，這一個月的值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我盼望全部的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，肯定告知孩子，怎樣才能把地掃潔凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……他們已經(jīng)是學校生了，要漸漸培育他們獨自的意識。

應(yīng)當說，我們有幾個孩子獨自力量比較強，比如劉思遙、王海濤、倫佳輝、王逸博、侯一凡、冀巍然、………獨自力量強的孩子得到熬煉的機會就多，各方面進步也快，這幾個孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清晰，表達力量就強，在同學們當中自然就有了威信。在我們第一次見面時，我就強調(diào)肯定讓孩子盡快學會自己整理書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己熬煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。

正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶散”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依靠、任性、自私、沒有責任心。或許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上慢慢形成的，且根深蒂固。因此，當孩子有擔當責任力量的時候，家長要拒肯定他供應(yīng)關(guān)心，這樣，您的孩子才能真正長大。第四方面，是關(guān)于家長如何協(xié)作老師的家庭作業(yè)前面我講過了，一班級的孩子正是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期，而習慣的培育確定需要一段時間的堅持，盼望各位家長回去肯定仔細考慮您的詳細方案，并真正做到。首先我們家長肯定要督促孩子仔細而準時地完成家庭作業(yè)。本學期11月12號左右期中考試，語文考到54頁，數(shù)學考到62頁。

期中考試前，語文作業(yè)以同步為主，凡是要求讀的部分肯定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。孩子給您讀時，請您肯定要聽，聽完肯定要鼓舞孩子，您要沒愛好聽，他自然也就沒愛好讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習丟失愛好和信念。凡是書寫的字母、拼音、生字您肯定要讓他寫干凈、規(guī)范。從一開頭就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去，您的孩子肯定在其他方面也會變得細心、仔細。

數(shù)學期中考試前以10以內(nèi)加減法為主，基本只留口算冊上的作業(yè)，同步由于涉及到讀題，我們不愿給家長增加負擔，因此預備盡量抽出時間在自習課上領(lǐng)著做，假如課時不夠，也可能會留成家庭作業(yè)，到時候請家長協(xié)作一下，給孩子讀讀題。第四方面是關(guān)于衛(wèi)生方面的事。

可能有些家長已經(jīng)留意到，我們學校的衛(wèi)生狀況特別好，由于我們深深懂得環(huán)境育人的道理。我們成年人也確定有體會，在干凈、高雅的環(huán)境中，人的心靈也仿佛得到了凈化，心情開心、舒服。而在雜亂無章的環(huán)境中，心情也會變得惡劣。因此，為了讓我們的孩子幸福、健康的成長、進展，我們學校在衛(wèi)生方面有很嚴格的規(guī)定。

比如最簡潔的從不亂丟垃圾、一下課自覺把廢紙投入垃圾桶，每周五把桌罩帶回家洗潔凈，周一還要帶來套好，書本不能亂涂亂畫等等，經(jīng)過一段時間的訓練，孩子們做的都很好。請家長在家也讓孩子這樣做，并且讓孩子勤洗澡、勤剪指甲、勤刷牙、勤換衣服，我不知道孩子們在家是不是堅持這樣做了，假如沒有，或者跟學校表現(xiàn)大相徑庭，請您肯定要規(guī)范孩子的表現(xiàn)。

除此之外，我還要提示家長幾點：

1、假如您有事找我面談，請肯定先用電話或紙條商定時間，時間只能在下班以后。請假寫假條或發(fā)短信，假如您在上班時間找我恕不接待，打電話我也不會接，由于我還要工作，一班級的孩子任何時候沒有老師都不行，我不能讓50多個孩子等我。這一點請各位家長肯定理解并協(xié)作。

2、請您肯定重視孩子的點滴勝利。老師在學校發(fā)的小紅花、小紅旗家長肯定不要不當回事，當孩子興奮得告知你他的勝利時，您肯定要作出驚喜的樣子慶賀他，這樣做可以鼓舞孩子更大的進步。另外，10月份將評比出班干部，評比出第一批隊員入隊。家長要保持平常心，鼓舞孩子樂觀參加爭取，培育孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，這是他們努力的結(jié)果，不是排排坐分果果的嬉戲。

信任您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種緣由沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析緣由，找出缺點并改正。過多的強調(diào)自己孩子的特別狀況，強調(diào)孩子的自尊心什么的，其實是另一種變相的溺愛?；蛘呤菫榱俗约旱拿孀?，對孩子的成長沒有任何好處。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種迷人的激勵機制。您會驚喜的發(fā)覺自己在孩子心里的“重量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了很多，您的孩