中班數(shù)學(xué)教案《橘子園》_第1頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《橘子園》_第2頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《橘子園》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班數(shù)學(xué)教案《橘子園》中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《橘子園》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：橘子園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在操作方式活動(dòng)中自學(xué)重新認(rèn)識(shí)數(shù)字1-3的。

2、自學(xué)用數(shù)字則表示物體的數(shù)量。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

橘子園背景圖；幼兒操作方式材料。

活動(dòng)過程：

（一）重新認(rèn)識(shí)數(shù)字3

1、出具果園圖：今天我們回去參觀橘子園。

問：你看見了什么？存有幾棵橘子一棵？幼兒隨意觀測(cè)圖片，（互相交流探討。）

2、用點(diǎn)數(shù)的方法得出結(jié)論圖片上加3棵橘子一棵（出具3使幼兒重新認(rèn)識(shí)）

3、哦，這就是3，你們說(shuō)說(shuō)看：這3象什么？

（二）打聽數(shù)字

老師為你們準(zhǔn)備工作了一些了大果樹，懇請(qǐng)你們數(shù)數(shù)你的果樹上存有幾個(gè)橘子，并去找一個(gè)與橘子數(shù)量相同的數(shù)字朋友貼好。和旁邊的小朋友比比誰(shuí)的橘子多。

（三）上裝橘子：

1、師：你們想要不敢回去剝橘子？（幼兒民主自由剝橘子）

2、你剝了幾個(gè)橘子？現(xiàn)在懇請(qǐng)你根據(jù)籃子上的數(shù)量把橘子包住。

（鼓勵(lì)幼兒邊裝邊數(shù)）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論