Word-16-幼兒園中班安全活動(dòng)方案1000字(匯總12篇)

幼兒園中班活動(dòng)方案。

參與活動(dòng)能夠使我們平淡的生活變得更加豐富，策劃書是創(chuàng)業(yè)者的必不行少的敲門磚。為此，從網(wǎng)絡(luò)上細(xì)心整理了《幼兒園中班平安活動(dòng)方案1000字(匯總12篇)》，可能你會(huì)喜愛，歡迎共享。

幼兒園中班平安活動(dòng)方案【篇1】

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，

交通標(biāo)志什么樣？

輪船、飛機(jī)什么樣？

我可以怎樣出去玩？（利用哪些交通工具）

利用樓道墻面展現(xiàn)幼兒對(duì)交通相關(guān)學(xué)問的熟悉。

利用班內(nèi)瓷磚墻展現(xiàn)幼兒

1、電腦閱覽室：增加有關(guān)交通工具的圖書、交通相關(guān)的光盤。

2、美勞區(qū)：幼兒

3、益智區(qū)：交通工具的拼圖、交通平安棋等。

4、建筑區(qū)：各種建筑圖例、各種交通工具模型、各種交通標(biāo)志模型等。

1、利用樓道及家長園地展現(xiàn)主題進(jìn)程。

2、出示主題網(wǎng)絡(luò)圖和主題目標(biāo)以及主要教育內(nèi)容。

3、提出家園合作建議，請(qǐng)家長關(guān)心幼兒搜集主題相關(guān)的資料，并通過帶幼兒參與大量的戶外活動(dòng)豐富幼兒相關(guān)學(xué)問閱歷。

1、交通工具圖片和模型；

2、交通平安的圖書；

3、歌曲：《小飛機(jī)》、《開汽車》、《小火車》；

4、嬉戲光盤：《奇妙龜》；

5、交通工具玩具：拼圖等。

6、觀立交橋。

7、觀看小區(qū)內(nèi)的汽車。

8、參觀過街天橋和地下通道。

活動(dòng)一：怎樣平安過公路

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉過公路的平安規(guī)章。

2、提高幼兒的語言表達(dá)力量。

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)預(yù)備：交通指示燈圖片、行人過公路的圖片

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

1、老師出示交通指示燈的圖片。提問：這是什么？你

2、老師出示行人過公路的圖片，提問：他們是怎樣過公路的？誰做的對(duì)？

3、請(qǐng)幼兒之間進(jìn)行爭論：自己對(duì)紅綠燈的熟悉。

張超宇：我見過，這是紅綠燈，我去奶奶家時(shí)觀察過。

劉浩一：我也見過，我們家樓下就有。

李浩展：這個(gè)紅綠燈是它是用什么做的？

2、爭論：你們想做什么樣的車子？可以用什么來做？

3、請(qǐng)幼兒自選材料進(jìn)行制作，要求幼兒節(jié)省各種材料。將幼兒的作品進(jìn)行展現(xiàn)，請(qǐng)幼兒相互進(jìn)行介紹，從中體驗(yàn)勝利的樂趣。

劉浩一拿著自己的車說：你們知道這是怎么做的嗎？

楊靜說：這是用紙盒子做的吧？車轱轆是用硬紙片做的。

劉暢說：劉浩一做的這是公共汽車吧？還挺像的！我覺得這個(gè)紙盒子有點(diǎn)大，要是

劉浩一：那怎么辦呀？我剪不好！

劉暢：你不會(huì)用別的呀？那不是有好多瓶子蓋嗎？

劉浩一把紙轱轆換成了瓶蓋轱轆，果真好看多了。

孩子們把車停

2、你知道火警電話嗎？報(bào)火警的時(shí)候需要說哪些話？

3、你知道的消防警報(bào)標(biāo)記有哪些？（畫一畫）

4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）

5、著火了怎么辦？

6、關(guān)于消防日，我還想知道……

活動(dòng)支配：

1、全部50組幼兒于9號(hào)上午9：10分集中到大門口，以班級(jí)為單位根據(jù)挨次上車。班級(jí)的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，留意幼兒的乘車平安，在車上可以適當(dāng)和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、到達(dá)消防大隊(duì)以后6個(gè)大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動(dòng)（有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)），在10：40準(zhǔn)時(shí)回到消防大隊(duì)門口集中根據(jù)挨次上車返回。

3、為了保證幼兒的平安，請(qǐng)各班老師在活動(dòng)前和孩子們先溝通好留意事項(xiàng)，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采納分組調(diào)查、分組記錄等方式。

4、此次參觀活動(dòng)可以有后續(xù)的延長活動(dòng)，依據(jù)幼兒的愛好以及突發(fā)的狀況適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提升從而將消防學(xué)問進(jìn)行整合。

5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進(jìn)行集體呈現(xiàn)。

6、各班做好各班的活動(dòng)照片拍攝、活動(dòng)報(bào)道工作，悠悠總報(bào)道。

活動(dòng)建議：

參觀活動(dòng)：

參觀是本活動(dòng)實(shí)施的主要策略，老師與社區(qū)消防隊(duì)取得聯(lián)系爭取消防隊(duì)協(xié)作，讓消防隊(duì)明確幼兒參觀的目的。請(qǐng)消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災(zāi)的簡潔學(xué)問，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí)，聽消防英雄故事，增進(jìn)對(duì)消防員叔叔的喜愛，獲得生動(dòng)的感性閱歷。

展現(xiàn)活動(dòng)：

將

區(qū)域活動(dòng)：

教學(xué)區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。

美工區(qū)：手工制作“防火平安標(biāo)記”；幼兒繪畫展《英勇的消防員》。

語言區(qū)：有關(guān)防火自救的識(shí)字圖片；相關(guān)消防員救火的先進(jìn)事跡新聞敘述。

角色區(qū)：供應(yīng)玩“自救”嬉戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由嬉戲。

家長參加：

1、幫助幼兒

2、協(xié)作主題教學(xué)，使幼兒了解相關(guān)防火平安學(xué)問，并向幼兒介紹一些消防員英勇救火的先進(jìn)事跡。

3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查。

活動(dòng)選材：

備選活動(dòng)一：著火了怎么辦

備選活動(dòng)二：活動(dòng)中的小衛(wèi)士備選活（酒店聯(lián)誼活動(dòng)策劃書）

備選活動(dòng)三：長大要當(dāng)消防員

備選活動(dòng)四：消防演習(xí)

備選活動(dòng)五：小小消防員

備選活動(dòng)六：消防英雄

備選活動(dòng)七：熟悉火

備選活動(dòng)八：火娃娃的壞脾氣

溫馨提示：50組老師在周一到班級(jí)組組特長認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容，并依據(jù)各自的內(nèi)容進(jìn)行參觀活動(dòng)的詳細(xì)支配。

“珍愛生命”、“自我愛護(hù)”是幼兒良好心理素養(yǎng)培育與進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，盼望50組的孩子們通過各項(xiàng)活動(dòng)了解了自救逃命的方法并能進(jìn)一步增加孩子們的防范意識(shí)和躲避危急的力量，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。

幼兒園中班平安活動(dòng)方案【篇9】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體會(huì)不同天氣所帶來的不同心情。

2、初步學(xué)會(huì)讓自己心情變好的方法。

【活動(dòng)預(yù)備】

課件PPT;蠟筆、彩紙人手一份。

【活動(dòng)過程】

一、熟悉天氣。

1、出示晴天、陰雨天圖片。

師：你從圖片里看到了一種什么天氣?怎么看出來的?天上有太陽的日子就叫晴天。

師：看到晴天(陰天)，有你什么樣的感覺?心情怎么樣?

晴天：興奮、歡樂。陰雨天：難受、難過、生氣、可怕。

2、小動(dòng)物與天氣。

(1)小貓美美。

師：有個(gè)小貓咪，名字叫美美。我們來看看她在干什么?(出示PPT)

幼：她在曬太陽。

師：你覺得她這個(gè)時(shí)候心情怎么樣?為什么?

幼：心情很好。由于曬太陽很舒適。

(2)小狗鐺鐺

師：小貓美美有個(gè)小狗好伴侶叫鐺鐺。他今日打算去找美美玩，我們來猜猜看他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?

生：很快樂，很歡樂。

師：是啊，小狗鐺鐺可快樂了，一路上又笨又跳。可是天氣突然變了。大片大片的烏云飄了過來，攔住了太陽，不一會(huì)兒就下起了大雨。我們來看看這個(gè)時(shí)候的鐺鐺變成什么樣子了。(出示PPT)你覺得鐺鐺現(xiàn)在的心情如何?

3、天氣與心情的關(guān)聯(lián)

師小結(jié)：不同的天氣會(huì)讓人產(chǎn)生不一樣的心情。同常晴天給人一種開心、興奮的心情，陰雨天給人一種郁悶、糟糕的心情。

二、心情連連看。

師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小伴侶來把小狗的心情和天氣連起來。我們先來看看小狗們都是什么心情吧!

老師請(qǐng)幼兒描述每張圖片中小狗的表情，以此推想心情。并邀請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行連線。

三、心情轉(zhuǎn)換。

1、給小狗鐺鐺想方法

師：剛才我們看到小狗鐺鐺去找美美的路上，下起了大雨，鐺鐺的心情糟糕透了。你有沒有什么方法?

生：給他送把雨傘。

出示圖片，公布小狗仆人的方法。

師小結(jié)：我們轉(zhuǎn)變一種做法或想法，就會(huì)有另一種心情。在生活中，我們常常會(huì)遇到不快樂的事情，但是我們可以試著做一些事情，轉(zhuǎn)變自己的想法，讓我們的心情由陰雨天變晴天。

2、當(dāng)你不快樂，你會(huì)怎么辦?

師：在生活中你遇到不快樂的事情，你會(huì)有什么方法來轉(zhuǎn)變自己的心情?

幼兒自由回答。

師：老師也總結(jié)了一些方法，我們一起來看一下吧。(播放PPT)

四、放飛心情。

1、心情涂鴉

師：我們可以像圖片中的小哥哥一樣，把讓自己不快樂的事情畫下來。

2、說說心事

老師請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說圖畫中畫的是什么糟糕事情。

3、放飛心情

請(qǐng)幼兒把畫有糟糕心情的彩紙折成飛機(jī)，并用力放飛。

結(jié)束語：讓小飛機(jī)把我們的糟糕心情都帶走!

幼兒園中班平安活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道110、119、120幾種特別號(hào)碼及作用。

2、學(xué)習(xí)使用特別電話號(hào)碼，知道不能隨便拔打。

3、初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

自制電話一部、自制PPT、110,120,119號(hào)碼圖片

活動(dòng)過程：

1、引出特別號(hào)碼，初步了解110、119、120的特別性。

導(dǎo)入活動(dòng)《小鳥和小老鼠》

附兒歌：

小鳥，小鳥，住在大樹上，

小老鼠，小老鼠，住在大樹下，

喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，

喇叭花，喇叭花，變成小電話，

喳喳喳，吱吱吱，

小鳥跟小老鼠說著靜靜話。

提問：小鳥和小老鼠是怎么說靜靜話的?(打電話)

小伴侶你打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(請(qǐng)小伴侶來試一試)

有幾個(gè)號(hào)碼很特別，跟我們平常打的電話號(hào)碼不一樣，你知道是哪幾個(gè)嗎?(點(diǎn)擊課件顯示110、119、120)

小結(jié)：

家里的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù)，在我們生活中有三個(gè)特別的電話號(hào)碼，它們只有3位數(shù)，分別是報(bào)警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個(gè)號(hào)碼是人們?cè)谟龅轿＜焙途o急狀況下使用的。

2、初步了解特別號(hào)碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話

①、119是什么狀況下?lián)艽虻?是火警電話，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候才能撥打119，火是很危急的，我們能任憑玩火嗎?

②、120是什么電話?什么時(shí)候撥打120?(急救電話，嚴(yán)峻的傷或是得了急病，嚴(yán)峻的病)

③、110是什么電話?什么時(shí)候撥打110?(報(bào)警電話，抓小偷抓壞人)

3、初步學(xué)習(xí)在緊急狀況下該如何打特別電話。

⑴、學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話。

①播放有小偷的照片

提問：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打110找警察)

②集體打電話(點(diǎn)擊課件，警察叔叔消失并配音)

溝通爭論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的?

小結(jié)：撥打報(bào)警電話110時(shí)，要說清事情發(fā)生的詳細(xì)地址是哪里(如詳細(xì)的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。

⑵、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦

①、圖中的小伴侶怎么了，我們應(yīng)當(dāng)打什么電話?應(yīng)當(dāng)怎么說?請(qǐng)幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨消失，配音)

②、出示著火圖片，提問：該打哪個(gè)電話?應(yīng)當(dāng)怎么說?

小結(jié)：

我們?cè)趽艽蚧鹁娫?19和急救電話120時(shí)，也都要說清晰事情發(fā)生的詳細(xì)地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能便利110、120中心盡快前來處理。

4、知道不能隨便撥打特別號(hào)碼，進(jìn)一步拓展知道什么狀況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>

這三個(gè)電話號(hào)碼很特別，為了便利我們記住，它們只有3位數(shù)，我們能任憑撥打特別電話嗎?(我們?nèi)螒{撥打會(huì)造成線路擁擠，真正需要關(guān)心的人就沒法得到關(guān)心，也會(huì)給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩)

號(hào)碼嬉戲

每個(gè)號(hào)碼一個(gè)圓圈，PPT出示圖片，當(dāng)發(fā)生這些事情時(shí)，你覺得應(yīng)當(dāng)撥打哪個(gè)號(hào)碼就站到哪個(gè)圓圈里。

進(jìn)一步拓展在什么狀況下?lián)艽蛱貏e電話，在什么狀況下先撥打哪個(gè)特別電話，并培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

5、結(jié)束活動(dòng):觀賞課件，進(jìn)一步了解110、120、119的工作。

(孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們始終在救人，助難，搶險(xiǎn)，救災(zāi)的第一線，平安給別人，危急給自己。當(dāng)夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時(shí)，他們依舊堅(jiān)守在崗位，守護(hù)著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱鬧的掌聲向他們致敬!)

幼兒園中班平安活動(dòng)方案【篇11】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解在陽臺(tái)上的平安教育。

2、養(yǎng)成不爬陽臺(tái)、不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西的好習(xí)慣。

3、有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前與家長溝通，豐富幼兒有關(guān)陽臺(tái)平安的閱歷。

2、教學(xué)掛圖《陽臺(tái)上的平安》

3、幼兒人手一支筆。

活動(dòng)過程：

1、老師請(qǐng)幼兒猜謎語，引出活動(dòng)。

謎面：像屋不是屋，身在半空中，養(yǎng)花嗮衣物，三面都通風(fēng)。謎底;陽臺(tái)

2、老師引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)陽臺(tái)上正確的平安學(xué)問。

引導(dǎo)幼兒爭論：你覺得圖上哪些小伴侶做得對(duì)?哪些小伴侶做得不對(duì)?為什么?

老師小結(jié)：第一，在衣架上取晾嗮的衣服時(shí)，不能將身體探出護(hù)欄，這很危急，可以請(qǐng)大人關(guān)心。其次，給花澆水時(shí)不要弄倒花盆，這樣會(huì)砸到路人。澆水時(shí)也要當(dāng)心，防止水灑下，弄臟樓下別人嗮的衣物。第三，在陽臺(tái)上玩耍時(shí)不要向下扔垃圾，這樣會(huì)砸到行人，很不禮貌，也很危急。

3、出示教學(xué)掛圖：《陽臺(tái)上的平安》，讓幼兒了解在陽臺(tái)上消失意外狀況時(shí)的應(yīng)急措施。

老師：圖上的小伴侶在什么地方，發(fā)生了一件什么事?

組織幼兒爭論：小伴侶在陽臺(tái)上，陽臺(tái)的門被風(fēng)吹關(guān)上了，該怎么辦?

老師小結(jié)：假如遇到陽臺(tái)上的門被風(fēng)吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，如家中無人或大人沒有聽到，可向四周鄰居家大聲呼喊，請(qǐng)他們幫忙。

4、引發(fā)幼兒思索陽臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做。

老師：在陽臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做?

幼兒園中班平安活動(dòng)方案【篇12】

中班平安教育周活動(dòng)方案

一、教育目標(biāo)：

通過平安教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見的擔(dān)心全因素，樹立基本的平安意識(shí)，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)力量。

二、詳細(xì)內(nèi)容及要求：

（一）社會(huì)活動(dòng)

1、醫(yī)生家進(jìn)步課堂

目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過談話、操作活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。

2、平安逃命

目標(biāo)：進(jìn)行平安上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。

形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。

3、平安玩滑滑梯

目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要留意平安，用完放好，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進(jìn)行教育。

（二）健康

1、平安玩滑滑梯

目標(biāo)：戶外活動(dòng)時(shí)，留意不讓幼兒攀爬