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學(xué)會(huì)理性思辨

武漢三中趙高峰課題導(dǎo)入

二戰(zhàn)期間，德軍貝爾上校，率領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)軍巴黎。部隊(duì)行至離巴黎市郊二十公里的一大片墓地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只貓。貝爾上校接到報(bào)告后，立即停下來(lái)，仔細(xì)觀察這只貓。發(fā)現(xiàn)它不是漂泊的野貓，渾身光亮、精美，是高級(jí)寵物貓；它在不停地尋找，是剛剛與主人散失的神情。再舉目大片墳堆，沉思片刻，當(dāng)即決定，炮兵對(duì)準(zhǔn)墳地開(kāi)炮。果然不錯(cuò)，潛伏在墳地地下工事里的法軍被炸得措手不及，失去了最后的反攻能力，法國(guó)全部被占領(lǐng)。

恩格斯：一個(gè)沒(méi)有理性的民族是沒(méi)有希望的民族。海涅：照亮人們唯一的燈是理性。高考作文命題有什么規(guī)律？思維建模（一）基于事物發(fā)展和人類認(rèn)知規(guī)律的理性思辨■兩面思辨（対舉）物質(zhì)與精神現(xiàn)象與本質(zhì)內(nèi)容與形式理論與實(shí)踐個(gè)人與集體動(dòng)機(jī)與結(jié)果內(nèi)因與外因個(gè)性與共性基于事物發(fā)展和人類認(rèn)知規(guī)律的理性思辨（續(xù)）主觀與客觀原因與結(jié)果抽象與具體質(zhì)變與量變偶然與必然感性與理性繼承與創(chuàng)新手段與目的可能與現(xiàn)實(shí)、對(duì)立與統(tǒng)一……■多面思辨●多元視角、靈活思維●走出非此即彼、庸俗辯證法●事物的豐富性決定了思辨的多面性（二）合乎人類發(fā)展和社會(huì)文明法則的理性思辨（公信、普世法則和價(jià)值）義理（道義）公理法理真理物理適度……方法導(dǎo)引●思維、論證方法：聯(lián)想、因果思維、比較思維、辯證思維方法總結(jié)●向現(xiàn)實(shí)尋靈感，向歷史求深度，向哲學(xué)要智慧；●有現(xiàn)代眼光，具古典情懷，能

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