一年級班務工作計劃安排10篇我們可以做到整體的統(tǒng)籌支配,個人對必須時期的工作預先作出支配和準備時,都要制定工作打算的工作效率自然也就提高了。下面是我為大家整理的關于一年級班務工作打算支配，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

一年級班務工作打算支配篇1

新的學期，新的起先，學校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學期班務工作，我從德育教育、班級管理、平安、讀書這幾個方面制定了我班的班務工作打算如下:

德育教育：

一、利用好班會、升旗儀式、和傳統(tǒng)節(jié)日對學生進展有針對性的愛國、文明、禮儀的教育。

二、抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為標準》的落實,造就學生良好的行為習慣。

三、讓班干部學會帶頭為班級效勞,踴躍為班級榮譽奉獻,并帶著大家一起為爭取榮譽而努力造就學生的集體榮譽感。

四、評比小組內(nèi)優(yōu)秀成員，在日常學習生活中涌現(xiàn)出來的好人好事，一向表現(xiàn)良好的孩子等，都樹立為學生中間的德育學習典范。

班級管理：

一、接著抓學生的學生的養(yǎng)成教育。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查，嚴格要求。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學后普查。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要嚴格落實。使學生盡快收心，復原良好的行為習慣。懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，造就孩子們從小遵章守紀的意識。

二、加強班干部的造就。班干部是老師進展班級管理的小助手。對不能勝任的進展調(diào)整，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。對每個小干部進展詳細的管理工作安排，落實班隊活動打算。抓好班級核心力氣的造就。

三、踴躍主動的和學生家長溝通，使學校教育和家庭教育結(jié)合起來。通過共同的努力促進學生的成長和進步。

平安：

抓好班級學生的平安管理工作是班主任工作的重中之重。在本學期，我將會全力協(xié)作學校做好平安工作，對學生的平安工作常抓不懈。利用班會及其他時間對學生進展平安自我愛護教育。做到每天講，時時講，以防止平安事故的發(fā)生。詳細有以下幾點措施：

1、接著利用好班會，有針對性地進展平安教育提高學生的平安意識。

2、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西。

3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。削減無所事事時的瘋

讀書：

1、對學生做好傳播發(fā)開工作，使學生相識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、多讓學生看些自己喜愛看的書，即多一些童話、寓言等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，讀自己喜愛的書造就他們的讀書愛好。

3、充分利用學校支配的讀書時間、保證學生每天在校的閱讀時間。并鼓舞、催促學生在雙休日、節(jié)假日，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

4、要求每個同學供應2至3本書，成立班級圖書角，并配好小圖書管理員，在班級中營造良好的讀書氣氛。

5、遵照學校要求高質(zhì)量的開展讀書溝通活動和讀書匯報互動，向同學介紹有意義的書籍，評比出班級讀書之星。

總之，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氣氛。讓好書伴隨學生安康歡樂地成長。

一年級班務工作打算支配篇2

本班學生根本狀況、成果。

全班共有學生30人，其中男生14人，女生16人。三好學生會8人，優(yōu)秀生5人。后進生比不多，學生學習的紀律性、自覺性比擬強，是全校比擬好的一個班。

根本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和探究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的狀況可以說有必須的了解。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好鼓舞與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是造就小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行幸免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關懷他人，關懷集體，酷愛勞動，造就勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、組織和造就班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進展長期工作，進展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標、造就良好的班風。

共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和探究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風，而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、造就和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔造就班級的踴躍分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也造就了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機靈，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。

一年級班務工作打算支配篇3

一、根本狀況

本班共有學生35名，其中女生20名，男生15名。本班平均年齡7歲。一共分布在學校四周6個行政村。

二、本期的工作準備：

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)視崗，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，評出最正確行為標準獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進展點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉辦一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納文明教室，衛(wèi)生小天使和禮儀小組等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)學校衛(wèi)生工作打算

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作打算：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，剛好清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部造就工作打算

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。

一年級班務工作打算支配篇4

一、指導思想：

時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)、文明、禮儀、平安等教育，重視造就安康的`心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解、信任、寬容學生，適時對學生進展心理素養(yǎng)方面的教育，提高學生的各種實力和素養(yǎng)。

二、班級狀況分析：

本班學生26人，其中男生14人，女生12人。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一局部孩子的行為習慣不良，學習意識缺乏，還須要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

三、一年級下學期工作目標：

1、時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓打算，盡快造就一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。

3、利用電話、校訊通等方式加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他

們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

5、謹慎完成學校安排的各項任務，利用晨會、集會、墻報等形式，開展平安學問教育，造就學生的各種實力和素養(yǎng)。

6、重視造就安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解、信任、寬容學生，適時對學生進展心理素養(yǎng)方面的教育，踴躍評價學生，講究指責的藝術，多與學生進展心與心的溝通。

四、一年級下學期詳細要求和措施：

1、加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀，形成肅穆活潑的班風、學風，表達班集體踴躍向上的精神面貌。

2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向?qū)W生進展有的放矢的主題教育。

3、抓好學生一日常規(guī)，樹立良好的班風，形成文明的班集體。

4、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導他們幫助班主任及任課教師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。

5、對后進生的行為習慣進展跟蹤督查，并采納一幫一的方法，協(xié)助后進生進步。

6、重視家訪，剛好全面了解學生。

7、教育學生遵守學校的常規(guī)紀律，留意個人衛(wèi)生，平常要衣著干凈，紅領巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危急的嬉戲。

8、重點教育學生留意平安，如不玩電玩火，不做危急嬉戲等等。

一年級班務工作打算支配篇5

一、班級概況分析：

一年級共有學生60多人。學生剛?cè)胄?，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比擬懂禮貌，見到教師能主動問好。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，須要教師不斷訂正、催促。本學期將以學校工作打算、德育工作打算、教學工作打算為指導，結(jié)合班級實際，與各位任課老師嚴密合作，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進展有針對性的教育。

二、指導思想

以學生開展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，結(jié)合學生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，造就學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的實力，踴躍探究特性造就的途徑，展示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力!

三、工作目標和要求

1、造就、形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與實力。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位學生。

四、工作重點

本學期班級工作的重點是對學生進展常規(guī)訓練和平安教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，踴躍投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

五、采納的主要措施

(一)常規(guī)教育方面：

1、使學生在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評比活動，以催促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進展指導，加強教育。

2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主嬉戲，所以老師要在課間時指導學生有序開展嬉戲活動。(嬉戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任教師進展操練。)

3、低年級的學生自護意識還比擬弱，所以老師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強平安教育，以確保學生的身體安康。

4、加強對學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)和元旦等重大活動舉辦一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

5、在班級衛(wèi)生方面，首先造就學生的維護意識，引導他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查催促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學幫助檢查員工作。再次，指導學生學習簡潔的勞動方法，造就愛勞動、會勞動的意識。

(二)學會學習方面：

1、作為低年級老師，要從學生點滴的學習行為起先指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)視到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有鼓勵和約束作用，老師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

3、讓孩子每天回到家就告知家人“我今日哪些地方進步了?”“我今日有那些地方與昨天相比退步了?”“以后我要怎樣做?”讓家長了解孩子的想法，讓孩子了解自己每天的進步，接著向好方面學習。

(三)班級環(huán)境方面：

1、依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、和諧、進取的班級氣氛。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氣氛也很重要。努力造就學生愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學起先滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

(四)班級紀律方面：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(五)班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。

一年級班務工作打算支配篇6

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，造就德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生55人，其中男生39人，女生16人。這些孩子都機靈活潑，頑皮得意，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓打算，盡快造就一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，造就小干部的工作實力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

5、謹慎完成學校安排的各項任務，協(xié)作我校德育處、教學處、大隊部等各部門組織的活動，提過學生素養(yǎng)，造就學生的各種實力。

四、詳細工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為標準》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化標準內(nèi)容，注意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。

2、加強班干部的建立。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進展商討探究，剛好反應剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地標準化建立，創(chuàng)設美麗的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，鼓勵學生踴躍進取，促進班集體建立不斷完善。同時也為良好的班風學風締造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進展普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。

5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主子。寓教于樂，提高他們的學習踴躍性，增進學習的效果。

7、重視造就安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素養(yǎng)方面的教育，踴躍評價學生，講究指責的藝術，多與學生進展心與心的溝通。

8、加強平安教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教育。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

五、詳細工作

九月份

1、做好開學的各項工作。

2、慶祝“老師節(jié)”，造就學生感恩意識;

3、班級文化氣氛的創(chuàng)立如新學期第一期的板報、感恩樹、公布欄、展示臺的完善;

4、班級學生根本信息的完善;

5、班級班規(guī)及入學常規(guī)教育;

6、班級班干部的組建。

7、評比班級第一月“班級小天使”

十月份

1、愛國詩歌朗讀會、愛祖國繪畫大賽;

2、一年級拼音過關測試;

3、班級講故事競賽;

4、評比班級其次月“班級小天使”、“班級小王子(小公主)”;

十一月份

1、班報刊出;

2、主題隊會觀摩;

3、評比班級其次月“班級小天使”、“班級小王子(小公主)”、“班級形象代表”;

4、評比班級故事大王;

5、做好班級學生心理工作，營建踴躍向上的學風。

十二月份

1、做好班級各個學生的心理工作;

2、評比“陽光男孩”、“陽光女孩”;

3、迎元旦校詩歌朗讀競賽;

一月份

1、打算復習迎考。

2、期末考試

3、寒假前學生教育及各項工作支配。

一年級班務工作打算支配篇7

在以后的工作中，我會重點的協(xié)助學生盡快的適應我的工作打算，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標，讓他們的將來更加的美妙!

一、指導思想:

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，造就學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的實力，大力造就同學們的創(chuàng)新精神和實踐實力，踴躍探究特性造就的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生造就成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級根本狀況:

我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人，狀況各不一樣。本班的學生大局部的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平常貪玩，總須要教師和家長的催促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如__等同學的成果很優(yōu)秀，也有__等幾個人學習根底很弱，成果很差。行為上，并且本班男生多，男生自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步造就。新學年中將不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，取得更好的成果，把學生造就成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

三、本學期工作要點：

1、協(xié)作各課任老師，謹慎轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務的順當完成。

(1)剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度啟程，了解關懷學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育。

(1)加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和踴躍的學習看法，不使一個學生落伍。得到更多的收獲。

(2)明確學習目標，注意學生素養(yǎng)開展

俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，幸免盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的凝合力和動力。目標擬訂后，要求每個學生謹慎切實地執(zhí)行自己的打算，將集體的動力落實到每個學生身上，協(xié)助和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注意學生的學習成果上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，，不蔑視差生，支配班級中學習成果好的學生來協(xié)助他們，爭取做到共同進步。

(3)造就班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作實力的造就。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的時機，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參與競賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

(4)抓好少先隊工作：

少先隊工作是班級工作的一個重要局部，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將踴躍協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作：

教育學生上好全部學校開設的課程，踴躍參與體育熬煉，踴躍參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的踴躍參加，造就學生的參加意識。

a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);

b、豐富課余生活，造就愛好。

c、謹慎做好兩操，開展有益、安康的課間活動;

d、要求學生謹慎上好各專業(yè)課;

3、作好平安教育和平安管理

對學生進展平安教育，增加平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護實力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的平安工作。

4、重視情感教育：

(1)要關懷學生的生活，愛護他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，剛好和家長聯(lián)系;

(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

四、詳細措施

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進展思想教育。讓學生了解《小學生日常行為標準》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進展行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要肅穆處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、利用早讀和午休時間，對后進生進展輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛啟程”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，協(xié)助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力造就他們對學習的愛好。給學差生進展“一對一”活動，支配學習好的同學在日常學習中給他們進展協(xié)助，并要求每周進展小結(jié)，從中看到自己的缺乏，爭取在下周進步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓舞為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對班級工作進展條理化管理，這同時可以監(jiān)視班干部的工作。

4、給每個學生樹立“班級主子翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小教師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。

6、重視“行為標準競賽”，讓學生注意班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。

五、班級主題活動支配：

略

一年級班務工作打算支配篇8

一、指導思想

本學期，遵照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育，進一步標準和深化中隊工作，為少年兒童的安康成長效勞，全面為素養(yǎng)教育效勞。

二、工作措施：

1、造就隊員良好的道德品質(zhì)

教育引導少年兒童增加愛國情感、確立遠大志向、標準行為習慣、提高根本素養(yǎng)。接著對少先隊員進展愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族驕傲感。

(1)中隊結(jié)合隊員生活實際，從微小處入手，細心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內(nèi)化為安康的心理品德，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為“愛國遵守法律、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”等道德標準的養(yǎng)成奠定堅實的根底。

(2)接著組織學習《小學生守那么》，《小學生日常行為標準》落實到行動中去。將標準教育與“每周三項競賽”評比活動有機結(jié)合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

(3)充分利用晨會、班隊會、等傳播陣地強化教育，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。

2、增加中隊組織自身建立

踴躍開展監(jiān)視崗活動，讓每個隊員參加活動，感受中隊的活力。建立各種愛好小組，造就和提高隊員的全面素養(yǎng)。

(1)加強中隊小干部隊伍建立。開學就進展中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進展培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節(jié)，開展少先隊員榮耀感教育。以身為少先隊員為驕傲，情愿為少先隊添光榮。

(2)樹立良好班風。保證中隊陣地功能限度的發(fā)揮。

3、抓好“養(yǎng)成道德好習慣”活動。

(1)接著抓好衛(wèi)生、紀律、紅白藍佩帶、兩課一操活動，學生的禮儀常規(guī)教育，努力使每個學生行為標準到達合格。實行每周的行為習慣陽光小組評比。并且評比每周陽光學生。加強文明禮儀常規(guī)教育和平安、法制教育等，通過晨會、班隊會進展教育，造就學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。造就學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(2)結(jié)合各時間節(jié)點開展好中隊活動。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀念日，開展主題教育活動，踴躍培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中承受教育，增加愛國、愛家鄉(xiāng)的熱忱，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有打算地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學習雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建立打算”。使隊員們珍惜目前美妙的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學習、歡樂生活、全面開展”的精神動力，恒久牢記紅色歷史，紅色精神，奮勉圖強，振興中華。

通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從此時此刻做起、從點滴小事做起，踴躍構(gòu)建和諧中隊，和諧校內(nèi)。

一年級班務工作打算支配篇9

本班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。25%的學生屬于不夠齡的學童，學習上有必須的困難。10%的孩子就讓爺爺奶奶照管，根本沒有實力輔導孫子的學習。本班大局部的孩子在家都沒有人輔導，故對于剛踏入小學班的孩子來說，突然間接觸這么正規(guī)的教育還有必須的困難。一年級的孩子年齡小，對于任何事都有很強的新奇心，活潑，好動，可塑性很強。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、常規(guī)教育方面

一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及升旗的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決