必備幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)會(huì)合九篇中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、桔祥。關(guān)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并不是知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮儀。在此次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)〞為中心點(diǎn)，睜開了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與快樂(lè)，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛幼兒園的美好感情。今日下午3:30，小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加各個(gè)班級(jí)睜開的迎中秋親子活動(dòng)，每個(gè)教室都是人氣鼎盛，平?？雌饋?lái)較大的教室忽然顯得有些擁堵。因?yàn)橄绕跍?zhǔn)備工作做得還算比較充分，因此，整個(gè)活動(dòng)在有條不紊的安排中進(jìn)行著，因?yàn)閯傞_學(xué)不久，有些寶貝看到家長(zhǎng)以后不免會(huì)有哭鬧情緒，但全局部寶貝的表現(xiàn)仍是挺不錯(cuò)的，家長(zhǎng)和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模擬操，嘗月餅，喜迎中秋節(jié)的到來(lái)，教室中時(shí)時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情漣漪在活動(dòng)室的每個(gè)角落。在此次充滿快樂(lè)歡樂(lè)的活動(dòng)中，寶貝們?cè)诜窒碓嘛灥耐瑫r(shí)，給他人送去了祝福，也獲取了祝福，培育了幼兒的表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感覺到了人與人之間友善交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)聚、分享的快樂(lè)。我們本著“我健康，我快樂(lè)〞的原那么，在強(qiáng)烈的比賽中，幼兒身體獲取了鍛煉，現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：一、家長(zhǎng)幼兒齊參加，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體。二、真切讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)不論是“小運(yùn)發(fā)動(dòng)〞仍是“家長(zhǎng)運(yùn)發(fā)動(dòng)〞，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐齊整、口號(hào)響亮、開朗自信、斗志高昂，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的專心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颞曈螒蜃尯⒆釉囋嚵顺晒Φ目鞓?lè)，增進(jìn)了親子之間的感情。親子游戲“小腳踩大腳〞，不只是好玩，還表達(dá)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在此中。在親子游戲“袋鼠接力〞和“螃蟹夾球〞中，孩子與家長(zhǎng)同心爭(zhēng)取成功，成功的孩子與家長(zhǎng)大聲喝彩，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不灰心，相互鼓舞。親子游戲場(chǎng)面十分喧鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭(zhēng)取一分，大人兒童都玩得十分高興。四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然自己就是一本很好的教科書，與孩子一同走進(jìn)大自然，能夠使孩子的好奇心獲取知足和開釋。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親密、交流的好機(jī)遇，也能在這萬(wàn)物靈巧、花開的季節(jié)，培育孩子的察看力。經(jīng)過(guò)春游不單讓孩子走進(jìn)大自然、感覺大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，并且，春游也給我們大家成立了相互學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間成立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)遇，不論是在游樂(lè)的過(guò)程中仍是在車上都表達(dá)了：以大自然為學(xué)習(xí)的講堂。平常全局部家長(zhǎng)都是在忙繁忙碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行感情交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游樂(lè)的快樂(lè)，本次我們并選擇了上海西郊動(dòng)物園一日游，天真愛夢(mèng)想的孩子們能夠經(jīng)過(guò)此次春游看到各樣活生生的動(dòng)物，他們的心情是非常的激動(dòng)和歡樂(lè)，帶著這類激情他們不感覺疲倦，留下的只有美好的'回想，有說(shuō)不完的話題，經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的感情傾吐能力等。我園聯(lián)合找春季的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感覺春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)會(huì)陽(yáng)光的暖意，去找尋春的蹤跡。幼兒園教育指導(dǎo)大綱指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春季的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)交融在一個(gè)空間里。在這活力勃勃的季節(jié)里，感覺陽(yáng)光、感覺運(yùn)動(dòng)、感覺自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春季多么美，春季多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教員工與自然交融，在真切、生動(dòng)、興趣的情境中，意志獲取了磨煉、體質(zhì)獲取了鍛煉，身心獲取了睜開。20ｘｘ年11月19日一大清晨，固然天氣不錯(cuò)，但關(guān)于冬季來(lái)說(shuō)，仍是有點(diǎn)小冷，但孩子們的心中卻跳動(dòng)著一團(tuán)熱忱地火焰。我園教師和小朋友們以飽滿的精神和踴躍的態(tài)度迎來(lái)了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)〞20ｘｘ年冬季親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，主假如為了激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，睜開幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈巧性。推進(jìn)冬季各班晨間體育鍛煉活動(dòng)和戶外活動(dòng)的睜開，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。同時(shí)，建立起孩子的自信心，敢于戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。：40分，陪伴著進(jìn)行曲的響起，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。第一，由主持人繆老師為此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)致詞。接著，在儀仗隊(duì)后邊是各個(gè)班級(jí)的入場(chǎng)儀式，各班小朋友以飽滿的熱忱、高昂的斗志，向全校展現(xiàn)了優(yōu)異的精神風(fēng)采，大家都對(duì)今日的比賽充滿了信心。隨后，各班站到指定的地點(diǎn)，在威嚴(yán)的國(guó)歌聲中，舉行了升旗儀式。而后孩子們向家長(zhǎng)展現(xiàn)，我們老師精心準(zhǔn)備的舞蹈和集體操賽，每個(gè)小朋友都是那么的踴躍和歡樂(lè)，滿面洋溢著童真的笑容。為了開好本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我園教師集思廣益，仔細(xì)做好每項(xiàng)工作，每一個(gè)工程、每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不浸透著老師對(duì)孩子們的關(guān)懷和保護(hù)。孩子們也在教師的仔細(xì)教育下，不怕苦不的不停練習(xí)，最后成就了孩子們完滿的展現(xiàn)。本次活動(dòng)中，最出色就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)到處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子們都熱忱地參加此中，他們不停的加油喝采，不停的助威鼓勁。熱忱高興的游戲讓家長(zhǎng)們歡樂(lè)踴躍地參加，充分的拉近了家長(zhǎng)和孩子之間的距離，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)、童真。家長(zhǎng)們的踴躍參加、孩子默契配合，為活動(dòng)添了更出色的一筆，更是把此次運(yùn)動(dòng)會(huì)推向的熱潮。經(jīng)過(guò)此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)盛了，我們的家園更密切了，我們的孩子更堅(jiān)毅了，全部的家長(zhǎng)和孩子在參加活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、游戲的快樂(lè)、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長(zhǎng)也領(lǐng)會(huì)到久違的童真，運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功是我們對(duì)家長(zhǎng)的最好報(bào)告。讓我們一同記著此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的美好瞬時(shí)吧！20xx年三八國(guó)際婦女節(jié)又到達(dá)了，我們小班段4個(gè)班級(jí)為了讓孩子感恩媽媽，懂得媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，懂得愛媽媽、尊長(zhǎng)輩的感情，我段齊集在學(xué)園小操場(chǎng)舉行以“孝親長(zhǎng)輩〞為主題的親子活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)在母愛、恩德、感謝中圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：一、活動(dòng)的亮點(diǎn)1、家長(zhǎng)和孩子的參加度比較高，孩子也比較開朗。2、各個(gè)環(huán)節(jié)資料準(zhǔn)備比較充分，各班都安排了拍攝的人手，為自己班級(jí)的幼兒攝影。3、活動(dòng)中氛圍其樂(lè)滋滋，我們?cè)谝浴敖蟬tyle、愛我你就親親我〞兩個(gè)歌曲的帶動(dòng)跳下拉開了序幕，把孩子和媽媽都帶動(dòng)起來(lái)。整個(gè)活動(dòng)有條不紊，比較流利，孩子們和家長(zhǎng)們都樂(lè)于參加，拔河比賽把整個(gè)活動(dòng)推向熱潮，孩子們也能為自己班級(jí)的媽媽加油、呼喊。二、活動(dòng)的缺乏1、應(yīng)提早把活動(dòng)流程見告家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)做到成竹在胸。2、時(shí)間太長(zhǎng)，有的幼兒坐不住。3、活動(dòng)前應(yīng)先把帶動(dòng)跳的動(dòng)作教給幼兒，這樣能夠讓幼兒在媽媽眼前有更好的展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)此次感恩活動(dòng)，使孩子認(rèn)識(shí)到了媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、敬愛媽媽的美好感情，懂得了要關(guān)懷自己的媽媽，并愿意關(guān)懷自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事，不隨意發(fā)性情等。熱火朝天的餃子，形狀各異的花饃，一張張絢爛的笑容交匯出溫馨的節(jié)日畫面。12月29日**幼兒園舉行了慶元旦親子活動(dòng)。上午點(diǎn)半，陪伴著新年快樂(lè)的喜慶音樂(lè)，家長(zhǎng)和小朋友們滿懷驚喜地開始了期望已久的親子活動(dòng)。小班進(jìn)行的工程是做花饃，白白胖胖的面團(tuán)被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點(diǎn)綴此間，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下紛繁制作自己喜歡的花饃，有的做“四時(shí)發(fā)達(dá)〞，有的做“五福臨門〞，還有金魚、壽桃、小刺猬。中班和大班進(jìn)行的工程是包水餃，小朋友們歡樂(lè)地忙活著，有的揉面團(tuán)，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說(shuō)包餃子還要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫助，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進(jìn)面皮，一個(gè)個(gè)餃子體此刻眼前，濃濃的愛意注入內(nèi)心。接下來(lái)，小班進(jìn)行的是親子游戲環(huán)節(jié)，小朋友們和爸爸媽媽一同分組進(jìn)行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的游戲，中班和大班進(jìn)行的是以“年年有魚〞為主題的親子手工制作，他們用太空泥開動(dòng)腦筋制作年味實(shí)足的一個(gè)個(gè)小手工。最讓小朋友們期望的環(huán)節(jié)終于到來(lái)了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，跟著熱火朝天花饃和餃子端上桌，歡聲笑語(yǔ)馬上充滿了整個(gè)房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動(dòng)的氛圍抵達(dá)了熱潮。經(jīng)過(guò)此次元旦游園活動(dòng)，孩子們不單在娛樂(lè)游戲中進(jìn)一步感覺祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)異，并且在元旦這集歡喜滿滿，喜慶連連于一身的傳統(tǒng)節(jié)日中收獲家長(zhǎng)和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。昨日參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)〞，固然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的十分豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比勝過(guò)程中，我和孩子一齊獲取了很多收獲。從活動(dòng)的場(chǎng)所部署，程序安排等方面，都表達(dá)了老師對(duì)孩子的關(guān)懷和教育，從校園內(nèi)的部署能夠看出，每位老師精心安排，勤勞付出的結(jié)果。孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄引誘，孩子的成長(zhǎng)是遲緩的，知識(shí)是淺陋的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和勸導(dǎo)，此刻看到孩子們那樣的聰慧開朗，那邊凝集著每位老師的勤勞和智慧，作為家長(zhǎng)內(nèi)心十分快樂(lè)，同時(shí)也十分感謝老師們。學(xué)校安排的此次機(jī)遇很好，在親子活動(dòng)中，不只是使孩子感覺到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了交流和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了簡(jiǎn)單、快樂(lè)、休閑的時(shí)刻。此后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)持續(xù)去持與配合老師的教育工作，專心參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！由衷祝福全部的老師：身體健康，合家歡喜！愿孩子們：每日快樂(lè)，平安全安！祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！跟著教育改革的深入睜開，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被愈來(lái)愈多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家園、社區(qū)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在社區(qū)的支持下，在家委會(huì)成員的輔助下，在各班老師及家長(zhǎng)的親密配合下優(yōu)異地達(dá)成了各項(xiàng)工作，使家園共育真切成為促進(jìn)幼兒全面睜開的有效門路?，F(xiàn)總結(jié)以下：1、家園互動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)協(xié)作本學(xué)期，睜開了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。如我園參加了社區(qū)演出活動(dòng)，全園家長(zhǎng)鼎力配合個(gè)個(gè)都踴躍踴躍的一大清晨就帶著孩子去參加活動(dòng)；幼兒舉行的體操、合唱、舞蹈報(bào)告表演家長(zhǎng)們都從百忙中抽出時(shí)間來(lái)給孩子加油喝采；家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園與寶寶們一同參加幼兒園的開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們興致勃勃地和孩子們一同唱歌、跳舞、做游戲，各個(gè)都像回到了童年時(shí)代這一次次精彩的家園活動(dòng)，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。2、家園聯(lián)系冊(cè)家園更和睦我們要求老師每周依據(jù)各個(gè)幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)、狀況進(jìn)行詳盡記錄，周末發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)孩子在園狀況，反應(yīng)孩子在家表現(xiàn)，為有針對(duì)性地提出教育策略供給了依照。家長(zhǎng)們對(duì)老師的指導(dǎo)建議常常很欽佩，感覺到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和睦，有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向睜開。3、家訪活動(dòng)加大家園共育家訪是幼兒園工作中不行缺乏的一個(gè)構(gòu)成局部，它能夠使教師更深入地認(rèn)識(shí)幼兒在家園不一樣生活環(huán)境中的表現(xiàn)。第一，全面睜開了家訪工作，我園各班老師利用周末歇息時(shí)間分頭行動(dòng)，走進(jìn)幼兒家庭，與孩子的父親母親家人交流交流，虛心、懇切聽取家長(zhǎng)們對(duì)辦園和教育孩子方面的建議和建議，經(jīng)過(guò)家訪師生關(guān)系更為和睦、幼兒行為習(xí)慣很大改良、家園共育的氛圍更為弄濃重，抵達(dá)了預(yù)期的成效。社區(qū)是幼兒生活的空間，幼兒對(duì)社區(qū)中的全部既熟習(xí)又陌生，既和藹又好奇，社區(qū)資源作為幼兒教育的“活教材〞，有取之不盡的源泉。帶幼兒走出社區(qū)，將社區(qū)教育資源作為幼兒園教育的一局部，符合幼兒的睜開需要。深入社區(qū)學(xué)習(xí)，是以社區(qū)情形為課程活動(dòng)的載體，帶幼兒深入社區(qū)觀光、察看、研究、睜開活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)地情形中學(xué)習(xí)。我們利用社區(qū)資源，指引幼兒睜開“我們的社區(qū)〞“商場(chǎng)〞等活動(dòng)，帶幼兒走進(jìn)社區(qū)，睜開研究，促進(jìn)幼兒真切認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。深入社區(qū)學(xué)習(xí)，讓幼兒身臨其境中感覺、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)，能夠使課程更能夠激起幼兒的共識(shí)，進(jìn)而幼兒獲取更多的感性認(rèn)識(shí)，提升幼兒的認(rèn)知興趣、睜開幼兒的能力。總之，經(jīng)過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長(zhǎng)、社區(qū)人員漸漸認(rèn)識(shí)和明確了幼兒教育的特色與要求，并且踴躍參加幼兒園的各項(xiàng)教育工作，幼兒園的家長(zhǎng)、社區(qū)工作應(yīng)當(dāng)說(shuō)獲取了家長(zhǎng)的鼎力支持和社會(huì)的必定。10月26日，市機(jī)關(guān)一幼小小二班在叢林公園睜開了一場(chǎng)既生動(dòng)開朗，又富裕教育意義的親子活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒們?cè)诶蠋煹闹敢椭笓]下，一塊跳舞、唱歌，與家長(zhǎng)玩“找媽媽〞的游戲，整個(gè)活動(dòng)自始至終次序井然、場(chǎng)面喧鬧而動(dòng)人，堪稱不亦樂(lè)乎，回味無(wú)窮。集體活動(dòng)以后，各家長(zhǎng)還帶幼兒觀光了動(dòng)物園。我作為小小二班幼兒家長(zhǎng)的一員，也很快樂(lè)地參加和目睹了活動(dòng)的全過(guò)程，感想頗深。第一，戶外親子活動(dòng)關(guān)于幼兒的健康成長(zhǎng)特別必需，意義深遠(yuǎn)。它是園內(nèi)教育的有利延長(zhǎng)和必需增補(bǔ)，能使幼兒收獲很多在園里不行能收獲到的果實(shí)。它不單能讓幼兒呼吸到戶外清楚的空氣、感覺和體驗(yàn)大自然的美，更能使幼兒在活動(dòng)和游戲中加強(qiáng)集體情懷與友情、學(xué)會(huì)與他人分享歡樂(lè)和快樂(lè)，加深與父親母親及其長(zhǎng)輩的親情，同時(shí)也感覺老師之愛。第二，幼兒教育活動(dòng)使命神圣，任重道遠(yuǎn)，只有幼兒園、家長(zhǎng)及社會(huì)密切聯(lián)手，形成良性協(xié)力，才能事半功倍。幼兒階段是一個(gè)人身心成長(zhǎng)尤其重點(diǎn)的時(shí)期。俗語(yǔ)說(shuō)，“三歲看小、七歲看老〞。這話雖然不盡全對(duì)，但此中也蘊(yùn)涵著必定合理成分。心理學(xué)有關(guān)理論與實(shí)踐證明，一個(gè)人幼小時(shí)形成的一些或良或莠的習(xí)慣，此后很難改變或許說(shuō)要花很鼎力氣才能改變，故外國(guó)一些高等級(jí)幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育有關(guān)博士學(xué)歷者方可任教，幼兒從教教師條件的苛刻性，充分表達(dá)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱巨性。作為家長(zhǎng)而言，必定要踴躍配合幼兒園睜開的各項(xiàng)教育活動(dòng)，戶外親子活動(dòng)尤