“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大力開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是國(guó)家一心一意為人民效勞宗旨的詳細(xì)表達(dá)。下面我給大家?guī)?lái)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，盼望大家喜愛(ài)!

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告1

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各引導(dǎo)的鼎力支撐，統(tǒng)系從_跟_級(jí)學(xué)生中選出23名優(yōu)良份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深化開(kāi)展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀、座談交換、簽名宣揚(yáng)、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其間，經(jīng)由屢次座談溝通、實(shí)地考核參觀、發(fā)放考察問(wèn)卷，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建立。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過(guò)向當(dāng)?shù)氐氖耖_(kāi)展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)貒?guó)民樹(shù)立了深厚的友情。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面錘煉了自己。

此次活動(dòng)中，本人擔(dān)負(fù)文藝組組長(zhǎng)，重要負(fù)責(zé)前期預(yù)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動(dòng)，包含每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。

(一)活動(dòng)籌備期間

20__年6月中旬到7月中旬，是本實(shí)踐效勞隊(duì)活動(dòng)方案構(gòu)成期。本人設(shè)計(jì)制造了本效勞隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組打算封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書(shū)簽，以及“建國(guó)_周年大事記”傳播海報(bào)。

本人在全部作品中融入大批中國(guó)古典元素，以國(guó)畫(huà)與書(shū)法元素為主，在建國(guó)_周年留念日駕臨之際讓大家感想國(guó)粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采納潑墨及筆刷的手段營(yíng)造出中國(guó)出名的“飛天”流絹后果;封底那么采納渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫(huà)面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手段不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書(shū)《離騷》選文，寄意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將凹凸而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆，配書(shū)《師說(shuō)》選段;傳播組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書(shū)《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書(shū)《秀色》;后勤組配圖以花鳥(niǎo)剪紙及夏荷水墨，配書(shū)《后勤頌》;兩款書(shū)簽辨別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書(shū)書(shū)以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)紀(jì)念”;“建國(guó)_年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。

(二)活動(dòng)開(kāi)展期間

20__年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開(kāi)展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。

為了讓協(xié)作我隊(duì)開(kāi)展支教運(yùn)動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生涯，我組織文藝組組員協(xié)作支教組開(kāi)設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培育學(xué)生藝術(shù)體育興致，挖掘?qū)W生藝術(shù)體育才華，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)上演中上臺(tái)呈現(xiàn)。

此外，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后支協(xié)作唱隊(duì)歌《和你一樣》，增加隊(duì)員彼此溝通，融洽會(huì)議氣氛，豐碩晚間空余時(shí)間。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。

同時(shí)，聯(lián)合步隊(duì)成員文藝專(zhuān)長(zhǎng)，本人征得局部隊(duì)員批準(zhǔn)后部署了多種情勢(shì)的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、風(fēng)行群舞、滑稽小品、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等，此外自己負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。逐日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)展排練，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)視，其后為本人負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)展排練。

7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，訪問(wèn)少年宮負(fù)責(zé)人，洽商借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱忱款待，并順當(dāng)?shù)玫劫澇伞?/p>

7月23日，文藝匯演順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表示出色，吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來(lái)觀看。

除文藝活動(dòng)外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)進(jìn)程中，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)_周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景。

本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后到達(dá)序幕。本人通過(guò)親自休會(huì)社會(huì)事實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增加見(jiàn)識(shí)，熬煉才華，造就韌性，更為主要的是測(cè)驗(yàn)一下自己所學(xué)的貨色是否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所否認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出了自己的缺乏和差距。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2

光陰荏苒，珠流璧轉(zhuǎn)之間，我院的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已告一段落?；厥灼咴?，精彩的歷程讓我們不禁樂(lè)在其中。

今年我院的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，可謂“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，早在五月，學(xué)院便成立了三下鄉(xiāng)籌備小組，經(jīng)過(guò)一系列打算活動(dòng)的進(jìn)展，最終一支符合體育藝術(shù)學(xué)院特色的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍得以組建，這也使今后的實(shí)踐之路變得更加清楚。

七月中旬，我院的的三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式啟動(dòng)。在教師的帶著與指導(dǎo)下，支教、墻繪、調(diào)查、慰問(wèn)與傳播隊(duì)五支隊(duì)伍各司其職又相互協(xié)作，打算內(nèi)的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)展著。三天內(nèi)，我們的團(tuán)隊(duì)完成了潘市鎮(zhèn)紅軍小學(xué)的支教、捐贈(zèng)、墻繪等活開(kāi)工作;另一方面，我們的隊(duì)員們走進(jìn)潘市鎮(zhèn)龍溪村，在開(kāi)展兩項(xiàng)鄉(xiāng)村調(diào)研的同時(shí)，也走進(jìn)了村民的生活，走近了留守老人與兒童，為他們送去最真誠(chéng)的祝愿與問(wèn)候。

在這里，隊(duì)員們真正體會(huì)到了鄉(xiāng)村學(xué)童對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求;體會(huì)到了鄉(xiāng)村村民們最淳樸的善意;體會(huì)到了鄉(xiāng)村生活的艱辛與不易……這一切無(wú)不讓隊(duì)員們感慨良多。

天下沒(méi)有不散的筵席，盡管有不舍與留念，隊(duì)員們終歸要踏上歸程——這也意味著我院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的圓滿完畢。此次活動(dòng)籌備充分，過(guò)程順當(dāng)，活動(dòng)豐富，人員踴躍，效果顯著，意義深遠(yuǎn)，取得了真正意義上的勝利，為我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增加了濃墨重彩的一筆。

“行勝于言，實(shí)踐出真知”，這次不同凡響的體驗(yàn)使我院學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力得到了極大的提升，開(kāi)拓其思想于世界，磨練其意志于鄉(xiāng)野。至此，體育藝術(shù)學(xué)院_年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式告一段落，讓我們拭目以待明年的全新“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3

在學(xué)校的支持下，教師護(hù)送下，重慶三峽醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校護(hù)理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)今日最終拉開(kāi)了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生”送入農(nóng)村，效勞基層。

一、時(shí)間觀念強(qiáng)，有組織、有紀(jì)律

上午九點(diǎn)，大家都整裝待發(fā)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，舉辦了護(hù)理系暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)出行大會(huì)及授旗儀式。首先是護(hù)理系黨總支書(shū)記羅玉琳教師致辭，之后是學(xué)生代表發(fā)言表決心，最終是授旗儀式的舉辦，此次出行大會(huì)及授旗儀式圓滿完畢后，大家有組織有紀(jì)律的登上汽車(chē)。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)后，汽車(chē)勝利抵達(dá)羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱忱款待。

二、大家集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)相同

下午二點(diǎn)左右易銘教師對(duì)以后四天的活動(dòng)行程作出了相應(yīng)的調(diào)整和對(duì)應(yīng)的留意事項(xiàng)，會(huì)議完畢后，盡管易銘教師和李燕林教師因需進(jìn)展學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)而又趕回了學(xué)校，但是全體同學(xué)仍能針對(duì)教師的要求對(duì)活動(dòng)再一次進(jìn)展細(xì)致的支配。

三、存在問(wèn)題

一切支配妥當(dāng)之后進(jìn)展了進(jìn)餐集合時(shí)，由于傳播報(bào)道組在哨音吹響后沒(méi)有剛好到隊(duì)集合，而耽擱了大家的時(shí)間，使隊(duì)伍整體出現(xiàn)了懶散。

四、下步工作打算

進(jìn)一步增加團(tuán)員集體觀念，紀(jì)律意識(shí)

別致勞碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個(gè)人都真實(shí)的感受到教師對(duì)我們寄予深厚的盼望，羅田鎮(zhèn)政府對(duì)我們款待的熱忱與細(xì)心，這一切都讓我們每個(gè)人明白了一個(gè)道理，此次活動(dòng)我們不能絲毫的懈怠。時(shí)刻以嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束自己，融入農(nóng)村，奉獻(xiàn)青春，以飽滿的熱忱，細(xì)心負(fù)責(zé)的看法對(duì)待每項(xiàng)工作，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專(zhuān)最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ魇撬佑|的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護(hù)生深化基層效勞農(nóng)村決心。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告4

今年的暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)注定會(huì)有不平凡的記憶，因?yàn)槲覙s幸地參加了我們學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)夫工子女效勞團(tuán)。我們的目的地就是城口縣修齊鎮(zhèn)，大巴山中的一個(gè)貧困地區(qū)。

我們深夜踏上北上的火車(chē)，帶著重重的行李，向著我們期盼的方向啟程?；疖?chē)上，大家都興奮得難以入眠，有的在打算支教教案，有的在設(shè)計(jì)文藝匯報(bào)演出的節(jié)目，有的聊起了天。在凌晨四五點(diǎn)，我們到達(dá)了萬(wàn)源，簡(jiǎn)潔的吃了點(diǎn)面然后又驅(qū)車(chē)前往城口縣。汽車(chē)在雨后的山路上蜿蜒爬行，途中還遇到了個(gè)小插曲：連夜的大雨致使山體滑坡，我們被困在山路上達(dá)兩個(gè)小時(shí)，進(jìn)退不得。經(jīng)過(guò)工作人員的搶修，最終最終通行了，看著沿路大大小小的落石，我們心中不免有一絲的擔(dān)心，但是這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我們社會(huì)實(shí)踐的決心。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程與再次轉(zhuǎn)車(chē)，我們到達(dá)了目的地，大家?guī)е鴺O大的疲倦來(lái)到住處，還未有一點(diǎn)點(diǎn)休息，大家就起先投入到打算工作中，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員都知道這次時(shí)機(jī)來(lái)之不易，所以沒(méi)有一個(gè)人怠慢。

大雨后的大巴山水汽繚繞，看不清山的形態(tài)，只能大致分辨它們的輪廓，河水因?yàn)榇笥甑脑蛞沧兊眉P(yáng)，在車(chē)上，看著這樣的景致，我沉醉了，我知道我愛(ài)上了這里。這里就是我們將生活一周的地方，支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農(nóng)夫?qū)W校、送文藝下鄉(xiāng)。在貧困的大山里，我們將用我們的激情去實(shí)現(xiàn)我們的承諾，為城口縣修齊鎮(zhèn)奉獻(xiàn)自己的一份力氣，為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和腿ヒ唤z關(guān)愛(ài)，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫送去科技，為當(dāng)?shù)氐陌傩账腿ヘS富的文藝。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，用滿腔的熱忱去完成我們的責(zé)任與義務(wù)，在我們同心協(xié)力與謹(jǐn)慎踏實(shí)的根底上，我們必須會(huì)讓此次社會(huì)實(shí)踐變得別出心裁!

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告5

這個(gè)暑假，我在__進(jìn)展了為期9天的支教活動(dòng)。我被支配擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的語(yǔ)文教師兼班主任，剛起先我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，終歸我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把__兩天的課程取消了，許多學(xué)生都說(shuō)，教師可不行以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒(méi)方法，還是要聽(tīng)從我們隊(duì)的支配。

很慶幸自己參加了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理實(shí)力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克制困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友情。

一起先，孩子們有些害羞，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不愿靠近，到與我們相互游戲打鬧，再到臨別的戀戀不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情意。

美妙的時(shí)間總是短暫的，一擠眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充溢，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方)，想著這時(shí)候我的好多摯友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂(lè)!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱辛的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有許多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙澄澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛起先時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺(jué)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們相互溝通相互溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，造就他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松歡樂(lè)的暑假。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做老師的味道，熬煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，鎮(zhèn)靜地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不愿站起來(lái)回答下列問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜愛(ài)說(shuō)話等等問(wèn)題，這都須要我們想出必須的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有教師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的教師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的老師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些頑皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感愛(ài)好，這并非是件簡(jiǎn)單的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的教師，一切都得靠自己去探究，去探究。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂(lè)的。終歸和這些孩子年齡原來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們閑聊，或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)教師閑聊，唱歌，