6年級多彩的活動作文精選10篇豐富多彩的活動總是會讓我們印象深刻，你參與過那些多彩的活動呢?你此時此刻是不是都還記憶猶新呢?那就寫一篇多彩的活動作文共享一下吧，以下是我給大家整理的6年級多彩的活動作文精選10篇，盼望對大家有所協(xié)助，歡送閱讀!

6年級多彩的活動作文1

“加油，加油………”窗外的樹搖擺著枝葉，花兒在微笑，鳥兒在休息，但在沁園春教室，“斗牛”的聲音漸漸傳來。

“這節(jié)課，我們來玩一個斗牛嬉戲?！蓖處熞槐囊惶刈哌M教室，伸出手指，點向屏幕，臉上時常帶著微笑。

掌聲瞬間響起，同學們有的金雞獨立;有的大喊，歡叫聲響徹教室;有的已經(jīng)擺出了架勢。

啊?今日玩斗牛?我可不去被牛撞，估計我不去撞牛，牛都會把我撞進西班牙吧。雖然我文思泉涌，但我并不文武雙全呢，跟狗比武我都比不過，更別說斗牛了。唉，看來我只能眼睜睜地被牛撞到太陽上面去了。

所謂沒有規(guī)則，不成方圓，童教師在我胡思亂想時公布了嬉戲規(guī)那么：兩個人來扮演兩頭牛，童教師在他們背后貼上一個名牌，上面寫著不同的詞語，只要誰先望見對方名牌上的詞語，大聲叫出來，你就贏了。

教師選出了選手鴻儒和俊益，呵呵，鴻儒戴著眼鏡，一副書生樣，這時，卻站在凳子上把手舉到天花板上?？∫嫣?，他倆身高比例為5：3呀!教師把鴻儒名為黑牛，俊益名為紅牛。

黑、紅牛擺好架勢，打算沖了，只見鴻儒腳一前一后，樣子非?；?，俊益手握拳頭，他們各不相讓，看來這場競賽有的一拼了。

“三，二，一，起先。”教師一聲令下，俊益一改懶洋洋的樣子，主動向鴻儒進攻，他一把抓起對方的衣服，身子往旁邊一歪，想趁機偷看名牌上的詞語，鴻儒一躲，也抓住俊益，揪緊衣服，始終原地轉圈圈。

突然鴻儒的名牌掉下來了，童教師暫停了競賽，幫鴻儒貼好紙片，又起先了驚慌的角逐。

上天好像并不幫“紅?！?，而把運氣給了“黑牛”，其次回合，黑牛大力發(fā)狂，像吃了“黑牛酒”一樣，讓俊益怎么躲也躲不了。

“加油，加油?！蓖瑢W們奮力加油。

正值局面焦灼的時候，“紅牛”的名牌掉到了肩膀旁，“黑牛”看準時機，頭一斜，睜大了眼睛，大聲地喊了出來：“是自信?！?/p>

鴻儒贏得了競賽，他得到了五十積分，俊益因為英勇也獲得了三十積分的嘉獎。

熱火朝天的“斗牛”嬉戲已經(jīng)完畢了，自信與英勇還留在我們心間。

6年級多彩的活動作文2

今日，我在“小桔燈”學校里用嘴寫字。

我們剛剛坐好，教師就對我們說：“今日我們玩一個嬉戲——”用嘴寫字?！耙?guī)那么是讓我們不用雙手，用嘴含著筆，有人說小菜一碟。

教師選了兩名同學在黑板上前表演。

競賽起先了，夏定宇的筆不停動著，寫了半天，一個字都沒寫出來。而另一同學，已經(jīng)寫出一個字來了，他越看越不服氣，心里特殊焦急，臉都紅了，結果一個字都沒寫出來。

接下來，教師讓我們自體驗一下。有些人大吃一驚，有些眉開眼笑，洋洋得意地說：“這根本就是太簡潔了?！?/p>

我張大嘴深吸一口氣，把筆叼進嘴里，并不停地搖動著，我往東寫，它偏偏往西，我偏往西，它就往東，嘴里的口水不停地往下流，心里像火燒眉毛一樣急，我只好把頭埋下，可是一用力本子卻動了起來，手時時常想去扶住本子。最終，寫出來的字像蟲子一樣，我想：殘疾人的生活那得很困難啊?

教師為了解決我們的懷疑，給我們看了一個視頻。視頻中，一位28歲的女殘疾人因為火災失去了雙手，此時此刻她只能依靠腳來生活。

看了之后，我覺得殘疾人的生活很困難，我們應當多協(xié)助他們。

6年級多彩的活動作文3

“斗牛”這項競賽一般都是出此時此刻西班牙，可我今日說的是我們中國小孩玩的斗牛。

“這節(jié)課，我們來玩一個‘斗?！覒虬伞！鼻邎@春課堂上，童教師像一朵云一樣，悄然無聲地飄了進來，頑皮地指著電腦屏幕。

教師的話音剛落，全班同學都沸騰起來。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來，還有的歡呼起來，班里面像在點爆竹一樣。

啊?斗牛?我們以前玩的是兩個人頭對頭，來比誰的力氣大，假如是這樣的話，那雙方都得打算好醫(yī)藥費，誰知道會不會把對方打傷呢?童教師啊童教師，您這葫蘆里究竟賣的什么藥啊?盡然要同學們去斗牛，總之我是不會去的，我區(qū)區(qū)一個弱女子怎么能參與這種競賽呢?

童教師仍舊笑瞇瞇地，用手指輕輕地點了一下電腦屏幕，對大家講了嬉戲規(guī)那么：“先請一頭紅牛與一頭黑牛上臺，在這兩個人的`身后，各貼上一個詞語，誰先讀出對方的詞語，就算贏。”

同學們都踴躍地舉起了手，就連眼睛上架著一副眼鏡的鴻儒，還有那個子矮矮的俊益也舉起了手，教師自然就點了鴻儒當黑牛，俊益當紅牛。

被點到的鴻儒氣場洶洶地走上了講臺，似乎還沒起先他就已經(jīng)贏了。

可俊益卻懶洋洋地走上講臺，低垂著手，駝著背，似乎剛起先他就已經(jīng)輸了似的。

等童教師把詞語貼在兩位同學背上之后，大家便大聲地喊：“三，二，一，起先——”

剛一起先，“紅?！本拖癯粤吮幽懸粯樱班病钡囊宦?，沖向“黑牛”，兩只手一把抱住他，然后使出全身的力氣推著“黑牛”，頭還不停地想去看他身后的詞語。

“黑?！币膊桓适救?，抓住“紅牛”的手，頭也不停地往右邊轉，漸漸地就連他們的身體也不停地轉了起來，把大家看得頭暈眼花，認不清方向了。

如此劇烈的競賽當然少不了掌聲與加油聲啦。

“加油，加油，加油!”同學們全都呼喊起來，好多同學還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過一浪，沖出教室，直上云霄。

正值他們競賽得很劇烈的時候，紅牛背后的詞語牌掉了下來，真是天助“黑?！币?，“黑牛”抓準時機，趕快喊出了“紅?！北成系脑~語，最終“黑?！鲍@勝了。

這可真是“兩牛相逢，黑牛勝”呀!

6年級多彩的活動作文4

小學的六年生活即將完畢了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。

這次實踐是在方舟實踐基地。那是在其次天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就可以拿一個獎品。然后，教官給我們做一個示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件進展加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。

兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了教師提出的一個問題，因此，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進展加工。當我在剪一個零件時，一不當心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經(jīng)過了幾番商議，最終想出了方法。于是，他拿起剪刀，把它修改正來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經(jīng)過了漫長的等待，最終輪到了我。教官謹慎地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他非常滿足。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最終一個字命名為“宏宇一號”，這里面有我和陳凌宇的勞動成果。

到了第三天，我們離開了基地。通過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想方法，才能取得勝利。

6年級多彩的活動作文5

這周的星期天，天氣陽光明媚，空氣清爽甜潤。一早，我們的同學和家長們啟程前往安吉的文化村。

路程有些遙遠，足足有2個小時的車程。我們在大巴車上可喧鬧了，有的唱歌，有的用英文自我介紹，有的吃東西，還有的在美美地睡大覺。

我們女生先到達了目的地。到了之后，大家馬上行動起來。有的洗菜，有的燒菜煮飯，有的燒爐子，還有的在池塘里抓大魚。雖然大家很勞碌很辛苦，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺很華蜜。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚……，讓我們都要饞死了!

午飯過后，我們起先了好玩的嬉戲時間。我們玩了一個叫“紅燈綠燈娃娃等”的嬉戲，可好玩了，一同學負責叫口令，其他的同學做動作，大家的動作奇形怪狀，有的`像機器人紋絲不動的，還有的干脆躺在了草坪上，大家都玩得不亦樂乎!

下午，我們迎著春風來到田野上放風箏。我們先用打算好的工具做一只完備的風箏，然后來到油菜花地，迎著風把它放飛天空。這是多么快樂、多么有意義的事啊!

我們回來后，就起先做美味的清明團子。我們先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來，然后將艾草和面粉混在一起攪拌，直到攪拌勻稱后我們再把它捏成各種各樣圖案的小團子，放到蒸籠里蒸煮，過20分鐘就大功告成了!

活動就要完畢了，大家都很喜愛這個文化村。假如下次再來，盼望活動更加豐富多彩!

6年級多彩的活動作文6

橫幅、呼喊，揮動的雙手;擂鼓、應援燈、揚起的彩帶……這就是我們的畢業(yè)季籃球賽。

經(jīng)過三輪比拼，我們班戰(zhàn)勝了其他班，勝利以B組第一名的成果進入決賽，打算和五班爭奪籃球賽冠軍。

5月27日，一個激烈人心的日子。六年級的六個班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個班的拉拉隊員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的在呼喊、尖叫。操場上一片沸騰的景象。

競賽起先了，然而我們班始終處于下風。時間一點點過去，大家都驚慌得不行。只要我們班一有時機，我們就會大喊“加油”。

在競賽快要完畢時，我們仍舊落后對方2分。就在大家快要灰心的時候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道美麗的弧線。

“這么遠，怎么可能進啊!”我不敢看，驚慌地閉上了雙眼。突然，響徹云霄的歡呼聲響起。進了?進了!我睜開眼。只見我們班的同學有的抱在一起，有的已經(jīng)跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的胳膊，尖叫著：“進球了!進球了!他進了3分!”哇!我們班反超了!大家用勁地拍著鼓，呼喊著，為我們的英雄喝彩!

成功的天平在向我們傾斜，此時競賽只剩下3分鐘了?？墒钦l能想到，我們剛剛投入一個三分球不久，五班就勝利地組織了一次還擊，扳回2分。這時競賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊員沒有放棄，他們又發(fā)起了進攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分敗北，與冠軍擦肩而過。大家忽然像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌，靜默不語。

在隨后的頒獎儀式上，隊長的發(fā)言，讓我們對“輸”有了新的看法?！拔灏嗟膶嵙Υ_實比我們強，慶賀他們奪得冠軍!但是我們六班不會認輸!失敗，教會我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對待失敗。五班，等著!終有一天，我們會戰(zhàn)勝你們!”

五班，下一次再戰(zhàn)!

6年級多彩的活動作文7

在很多校內里的班級，都有許多活動，比方，親子活動、國慶、秋游、春游等活動，其中，我班最好玩，最好玩的是博餅游動。

記得在上上個周六，我班家長和教師經(jīng)過聯(lián)系，確定去博餅，并且在外面吃飯。我聽了媽媽的話非常開心，便和媽媽一起坐車踏上了路程。

在路上，我們歡聲笑語，最終到了目的地。我和媽媽一起進去了，等全班到齊了，就起先煮飯了。我趕快走去幫助。

首先，我先把花菜一個一個取下來，再用清水將它洗凈，放入鍋中，讓它在鍋里炒熟。接著是魚，我把魚輕輕的切，斜斜的一橫橫切下去，不把整條魚切壞，只切到三分之一，這樣從外表看更美麗。然后，我把全部人最期盼的鴨子一塊塊的切下來，先切它的頭部，再用力把頭分成三半，接著把身體一塊一塊切下，不管大小是多少?只要管切下去，切下去之后，是一塊塊長方形的，太長了，再對半切，最終是一塊一塊的鴨肉，最終就要煮湯了。我把雞蛋打好，一共打了五顆蛋，我再把西紅柿切下，他們都不怎么喜愛吃，我就切成小小的，不僅吃了有養(yǎng)分，還會喜愛上西紅柿。就這樣，中午飯就完成啦，是不是很好吃。

我用一聲巨響把組員招了過來，大家一看桌上的飯菜，都一個勁的點贊，其中有一位大人就說得特別大聲，她就是我媽媽，她豎起大拇指說：“這真好吃，不愧是我的女兒?！蔽壹t著臉羞澀著說：“不是啦，這也有媽媽的功績，要不是她幫我，我是煮不出這么好吃的飯菜，應當感謝我媽媽?！贝蠹叶际冀K贊揚我。

這一次，我不僅收獲滿滿，還感受到了同學之間和父母之間應當相互信任彼此，鼓舞對方。

6年級多彩的活動作文8

今日，我們校內里舉辦“?？谑忻捞m區(qū)體驗科技放飛幻想”科技航模進校內啟動儀式。

我們在上英語課的時候，班主任楊教師走進來對大家說：“航模表演就要起先了?！庇谑牵覀冿w速地跑出教室，來到走廊的窗臺邊觀看。

操場上也站滿了人，校長、記者、同學們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著很多模型飛機和賽車，每架模型都像做好了足夠的打算，立刻要投入戰(zhàn)斗。這時，一位主持人走上講臺，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機，他把飛機翻來翻去，具體地在給我們介紹飛機，我們都聽得入神了。講完了，他說：“表演起先了!”同學們紛紛地讓到一邊。我聚精會神地看著，生怕錯過精彩時刻。

只見兩位操作賽車的教師走到操場上，他們把賽車放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車。賽車快速跑到了國旗臺前，又飛速地繞了回來，在操場上轉圈子，它們還會弄飄移高難動作。兩輛賽車你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場上和樓道里就響起了一陣熱情的掌聲。

最精彩的應當是模型飛機表演。一位教師把一架飛機往空中用力一拋，在他的操作下，飛機就像箭一樣飛上了天空，它一會兒在空中回旋，一會兒又飛到大家面前，有時它會自轉一圈，有時它又翻了一個跟頭，讓我目不暇接。這時飛機又飛速地往下掉，似乎要摔下來了，我的心都快跳出來?？墒?，它停了幾秒鐘后，又騰空而起，直沖上藍天，在天空中劃出了一道漂亮的弧線。我的心情一下子安靜下來，全場響起一陣喝彩聲。

表演完畢了，我們戀戀不舍地回到教室。楊教師對我們說：“這次航模表演的目的在于向我們展示航?？萍夹鲁晒?，造就我們從小愛科學的愛好。”確實如此，真盼望這樣活動再多一些……

6年級多彩的活動作文9

11月1日，我們全校學生進展了“親近大自然”秋游活動。我們六年級學生來到了金山廊下生態(tài)園進展了參觀。

我們到了那邊第一個活動是采菜。那里是一個菜園，種了好多好多的青菜。我們干脆到菜園里采菜，導游說每人能菜10顆菜，所以我們每個人都去采。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很簡單就拔出來了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因為我喜愛吃青菜。

采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩許多嬉戲。我們在那邊參與的第一個活動是“趕鴨子”。就是有一條長長的窄窄的通道，它的形態(tài)像一個“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們在用手把鴨子往前趕，我發(fā)覺了一個技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會張開翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。

其次個參與的嬉戲是“氣憤的小豬”。有一個像彈工一樣的工具，然后再拿一個玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，放射——，我一下子打中了4個小鳥，哈哈哈，看我厲害吧!

第三個嬉戲是“撈魚”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚，但是有些魚已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長了。我伸長了我的手，但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚了。

接著我們去了一個做氣球的地方，每個同學都能得到一個不同形態(tài)的氣球。然后我們到一個亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個個輪番打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的嬉戲。我們派了錢心遠和胡程做嬉戲，惋惜的是他們倆都輸了。

活動完畢了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和歡