3年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)精彩范文舉辦家長(zhǎng)會(huì)的目的就是加強(qiáng)學(xué)校老師與家長(zhǎng)之間的練習(xí)，共同對(duì)孩子進(jìn)展教育，讓孩子喲很好的學(xué)習(xí)方法。下面是帶來(lái)的3年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，僅供參考。

3年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得篇一

星期五晚上，我去參與了這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，對(duì)老師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也相識(shí)到家庭協(xié)作教育及家庭氣氛對(duì)孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺(jué)的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我謹(jǐn)慎反思過(guò)去教育孩子的方法。

這次的家長(zhǎng)會(huì)各科教師都針對(duì)自己所教科目講解了各科駕馭學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的狀況。分析簡(jiǎn)單做錯(cuò)的題型和其發(fā)生錯(cuò)誤的緣由。針對(duì)學(xué)生比擬薄弱的環(huán)節(jié)，提出了盼望家長(zhǎng)采納的措施和改良的方案?？偨Y(jié)本班三年級(jí)以來(lái)的表現(xiàn)，對(duì)好和差的作業(yè)進(jìn)展了展示，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有個(gè)全面的了解。特殊指出，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有平常心，正確地對(duì)待學(xué)生的成果，孩子每次考試回來(lái)，不要只盯著考試成果，學(xué)習(xí)過(guò)程很重要，孩子成果差的時(shí)候要協(xié)助孩子分析錯(cuò)題的緣由，是學(xué)習(xí)看法上不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法有待提高，對(duì)于不懂的要分析透，鼓舞孩子獨(dú)立思索，剛好糾錯(cuò)，讓孩子理解、學(xué)會(huì)為止，讓孩子直立自信念，只要孩子一有進(jìn)步，都要?jiǎng)偤霉奈璞頁(yè)P(yáng)。要多關(guān)懷他們，與他們溝通，多傾聽(tīng)他們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)當(dāng)一味指責(zé)，不行以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)間、打算學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)觀賞寬容理解、擅于運(yùn)用表?yè)P(yáng)和指責(zé)的方法、懂得溝通相識(shí)逆反心理等方面和家長(zhǎng)做了深化淺出的探討，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作教師，和教師多溝通，效果博得了家長(zhǎng)的相同認(rèn)可。

班主任董教師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要協(xié)作教師提示孩子上課謹(jǐn)慎聽(tīng)講，催促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，剛好、謹(jǐn)慎檢查并簽字，催促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提示。

孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程從無(wú)知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別須要教師的全面輔導(dǎo)，家長(zhǎng)的協(xié)作，也深切體會(huì)到一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子走許多彎路，最終我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教教師們的良苦專心，組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓教師和學(xué)生家長(zhǎng)有了面對(duì)面溝通的時(shí)機(jī)。特別慶幸有董教師和張教師這么智深又有教育經(jīng)歷的好教師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的時(shí)機(jī)，今后我必須協(xié)作教師們的工作，加強(qiáng)和教師們聯(lián)系，從我做起，把孩子造就成對(duì)社會(huì)有用的人。感謝教師們的辛勤付出!

3年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得篇二

每次舉辦家長(zhǎng)會(huì)都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長(zhǎng)教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了根底。

一.在教育孩子上我能要到以身作那么，時(shí)時(shí)、事事、到處留意自己對(duì)孩子的影響。孩子的效仿實(shí)力是很強(qiáng)的，我應(yīng)當(dāng)明確自己的身份，我不僅是家長(zhǎng)，同時(shí)也是孩子的典范。自始至終，樹立這種觀念，我隨時(shí)留意自己的言行舉止是否起到表率作用。假如我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧開展做出自己應(yīng)有行為的人。假如我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。假如我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，那么我自己就要做出典范來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(zhǎng)大成人，先要我自己就要做好大人。

二、造就孩子的自理實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力。就是說(shuō)假如家長(zhǎng)真的懂得如何愛(ài)孩子，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子假如離開了我們是否能夠接著生存、生活，是否能夠有所開展。孩子假如從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，漸漸地就會(huì)造就她具有獨(dú)立、獨(dú)立、自強(qiáng)的精神，而這種精神對(duì)于她將來(lái)離開大人謀求生活是特別重要的。

三、如何處罰孩子才能起到良好的效果?這次開家長(zhǎng)會(huì)，使我深受啟發(fā)的是：注意處罰孩子的方法是特別必要的，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，難免犯錯(cuò)，我們采納適當(dāng)?shù)奶幜P，既給孩子尊嚴(yán)，又能剛好訂正錯(cuò)誤。

四.如何嘉獎(jiǎng)孩子。

這是這次家長(zhǎng)會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在孩子取得成果時(shí)，賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)，能增加孩子的自信念和榮譽(yù)感。聽(tīng)了感受很深。

家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。

一、家庭教育內(nèi)容生活化

不是有組織、有打算的，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)展的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢(shì)之處，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母安排他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以造就他們的責(zé)任心，勞動(dòng)看法等，孩子進(jìn)入高年級(jí)，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的協(xié)助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好，端正學(xué)習(xí)看法樹立遠(yuǎn)大志向等方面進(jìn)展。

二、教育方式情感化，父母恒久是孩子最親近的人。

三、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)展、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，漫步中，玩耍時(shí)，不拘一格，自由自在地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中自然的最好教師，此話是真理，行為是典范，特殊是一些家長(zhǎng)對(duì)人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。

孩子是我的將來(lái)，沒(méi)有任何事情比教育自己的孩子更重要，所以我要以此為契機(jī)，科學(xué)有效的引導(dǎo)孩子良性開展，使孩子的每一步都走得堅(jiān)實(shí)有力。

3年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得篇三

11月7日召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。到會(huì)家長(zhǎng)的熱忱很高，使我深受感動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子特殊關(guān)注，對(duì)班級(jí)工作特殊支持，使原打算與幾位家進(jìn)步行的針對(duì)性溝通，成為一次對(duì)到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)的全面交談。現(xiàn)將家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)潔整理、總結(jié)如下。

一、本班家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程

(一)根本狀況：首先，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生，我們圍繞學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成召開家長(zhǎng)會(huì)，召集家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的協(xié)作學(xué)校抓好教育工作，全班有幾位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參與會(huì)議。會(huì)中我們就怎樣使三年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了須要家長(zhǎng)協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了探討，家長(zhǎng)提出了珍貴看法，我們教師剛好接受看法，給每位家長(zhǎng)分發(fā)各科作業(yè)作業(yè)本，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解自己子女的學(xué)習(xí)，習(xí)使家長(zhǎng)能更進(jìn)一步的催促其子女完成須要回家完成的作業(yè)。讓學(xué)生養(yǎng)成謹(jǐn)慎做好每一次作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)監(jiān)視方式獲得了家長(zhǎng)們的相同好評(píng)。會(huì)后教師還就個(gè)別學(xué)生與其家長(zhǎng)做了談話，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的詳細(xì)表現(xiàn)，盼望家長(zhǎng)更加協(xié)作教師，搞好教育教學(xué)工作。其次，讓孩子完成作業(yè)的同時(shí)，家長(zhǎng)在家留意孩子作業(yè)時(shí)的姿態(tài)催促，養(yǎng)成良好的坐姿對(duì)孩的一生都有好處。再次，向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校的作息時(shí)間，各科教師的聯(lián)系方式，以便家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)接送孩子以及和各科教師隨時(shí)聯(lián)系。

(二)各科老師就期中考試作了全面的分析，以及對(duì)以后學(xué)習(xí)的要求。

(三)講解員講解班級(jí)文化。

(四)各小組組長(zhǎng)介紹小組成員前學(xué)期的表現(xiàn)，和新小組的組成狀況。

(四)班主任發(fā)言。

1、捆綁式評(píng)價(jià)制度介紹;

2、期中考試成果反應(yīng);

3、匯報(bào)近一階段表現(xiàn)狀況(養(yǎng)成的好習(xí)慣和存在的問(wèn)題)4、家教小建議;

5、學(xué)校的作息時(shí)間以及各任課老師的聯(lián)系方式;

(五)學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(六)給父母的一份信。

(七)學(xué)生才藝展示。

(八)班主任作總結(jié)。

二、經(jīng)歷總結(jié)

在召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)后，我總結(jié)了一些經(jīng)歷，此時(shí)此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必需自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。

2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)。

3、造就孩子的獨(dú)立能立：自己的事情自己做，踴躍獨(dú)立地完成家庭作業(yè)。

4、在學(xué)好文化學(xué)問(wèn)的根底上，造就孩子的各種愛(ài)好，利用孩子的愛(ài)好，造就孩子的各種實(shí)力。

5、局部家長(zhǎng)反映學(xué)生沒(méi)有家庭作業(yè)狀況，對(duì)此做了說(shuō)明。

三、總結(jié)反思：

本次家長(zhǎng)會(huì)開得比擬勝利