第24頁(yè)共24頁(yè)2023滄浪少兒讀書(shū)節(jié)演講稿2023滄浪少兒讀書(shū)節(jié)演講稿。閱讀是精彩人生的開(kāi)始各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：早晨好！今天我演講的題目是：《閱讀是精彩人生的開(kāi)始》又是一年稻花香，又是一年秋風(fēng)爽。在這如詩(shī)的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了第二屆滄浪少兒讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。在這里，我衷心地祝愿讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展，結(jié)出豐碩的成果。同學(xué)們，人生最愜意的享受，莫過(guò)于斜倚在溫暖的晨光中，捧上一本心愛(ài)的讀物，細(xì)細(xì)地去斟酌、品味。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，踏著秋風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，從書(shū)中獲得知識(shí)，尋找樂(lè)趣吧！歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，將來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以____，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣。在哈佛大學(xué)圖書(shū)館里有這樣一那么標(biāo)語(yǔ)“此刻打盹,你將做夢(mèng)；此刻讀書(shū),你將圓夢(mèng)?！庇纱瞬浑y看出讀書(shū)求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了。F132.有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，突然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況非常緊急。他不顧一切，沿著桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的英勇，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)?！?，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。同學(xué)們，教師們，讓我們一起來(lái)努力營(yíng)造我們的書(shū)香校園吧！一起將這讀書(shū)活動(dòng)深化的開(kāi)展下去，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀2023滄浪少兒讀書(shū)節(jié)演講稿閱讀是精彩人生的開(kāi)始各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：早晨好！今天我演講的題目是：《閱讀是精彩人生的開(kāi)始》又是一年稻花香，又是一年秋風(fēng)爽。在這如詩(shī)的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了第二屆滄浪少兒讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。在這里，我衷心地祝愿讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展，結(jié)出豐碩的成果。同學(xué)們，人生最愜意的享受，莫過(guò)于斜倚在溫暖的晨光中，捧上一本心愛(ài)的讀物，細(xì)細(xì)地去斟酌、品味。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，踏著秋風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，從書(shū)中獲得知識(shí)，尋找樂(lè)趣吧！歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，將來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以____，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣。在哈佛大學(xué)圖書(shū)館里有這樣一那么標(biāo)語(yǔ)“此刻打盹,你將做夢(mèng)；此刻讀書(shū),你將圓夢(mèng)?！庇纱瞬浑y看出讀書(shū)求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了。有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，突然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況非常緊急。他不顧一切，沿著桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的英勇，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。同學(xué)們，教師們，讓我們一起來(lái)努力營(yíng)造我們的書(shū)香校園吧！一起將這讀書(shū)活動(dòng)深化的開(kāi)展下去，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！謝謝大家！讀書(shū)節(jié)演講稿讀書(shū)節(jié)〔一〕：與書(shū)香為伴讀書(shū)，可以怡情，可以____，可以長(zhǎng)才；其怡情，最見(jiàn)于急躁喧囂之中，其____，最見(jiàn)于高談闊論之間；其長(zhǎng)才，最見(jiàn)于處世判事之際。面對(duì)分秒都在變化的世界，面對(duì)時(shí)刻都在成長(zhǎng)的自己，我們需要不斷的去閱讀。閱讀，是人承受教育、開(kāi)展智力、根本途徑，閱讀是獲得知識(shí)、獲取信息的有效方法，也是人類踏上進(jìn)步的階梯。三國(guó)時(shí)的呂蒙行伍出身，最初他只是一介武夫，后在孫權(quán)的勸說(shuō)下，開(kāi)始手不釋卷，廢寢忘食的讀書(shū)。終成一代名將，留下"士別三日當(dāng)刮目相看"的美談。而王安石筆下的神童方仲永，雖然先天聰明，極有天賦，卻因斷了讀書(shū)學(xué)習(xí)，后天沒(méi)有受到教育，最終變成了一個(gè)毫無(wú)特色的普通人。為什么讀書(shū)和不讀書(shū)，會(huì)造成截然相反的人生？因?yàn)榻器镎弑勺x書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)！讀書(shū)人知道，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深化，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。相反，人不讀書(shū)，一日那么塵俗其間，二日那么照鏡面目可憎，三日那么對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味。漸漸將自己封閉進(jìn)狹隘的深井之中，自縛于小小的繭殼里，只見(jiàn)眼前，不見(jiàn)世界，只有軀體，沒(méi)有靈魂。所以我們應(yīng)放下手中的工作，捧起書(shū)籍，與書(shū)香為友。把讀書(shū)，視同如生命般重要。如同吃飯睡覺(jué)，是人生存開(kāi)展的內(nèi)在需要，須臾不可或缺。當(dāng)下，是個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，科技日新月異，知識(shí)更新日益加快。什么方式能使我們即能減壓又能抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培養(yǎng)純真高尚的情操？那就是讀書(shū)！閱讀是一種享受，享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新，享受歷練，深邃。閱讀是一種情懷，觀照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走進(jìn)心靈。莊子的超脫，陶淵明的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一片澄澈之心、平靜知心、充分之心、向上之心。多讀書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)給你勇氣，激發(fā)你的愛(ài)，你的熱情，漸漸的呢就會(huì)沒(méi)心強(qiáng)大，敢于擔(dān)當(dāng)彰顯魅力。因此我們要積極參加到閱讀的行列中，并使讀書(shū)成為我們的習(xí)慣。要牢牢樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，不斷地在理論中總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，通過(guò)閱讀來(lái)開(kāi)拓視野，更新知識(shí)、感悟人生，啟迪智慧，超越自我。讓青春在時(shí)代的進(jìn)步中煥發(fā)絢麗的榮耀！讀書(shū)又不僅僅是個(gè)人的事，更關(guān)系到國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明和開(kāi)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。從黨的報(bào)告中的"開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)",到2023年的"倡導(dǎo)全民閱讀",再到今年"倡導(dǎo)全民閱讀，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)步國(guó)民素質(zhì)",如今全民閱讀正受到越來(lái)越多的矚目，作為社會(huì)中的一份子，我們更應(yīng)借"全民閱讀"的春風(fēng)，帶動(dòng)更多的人參與閱讀，讓五湖四海書(shū)香滿滿，讓祖國(guó)大地變成富有精神氣質(zhì)、富有創(chuàng)造力、富有文化魅力的東方明珠！總理說(shuō)：讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的。作為青年大學(xué)生的我們，要不斷通過(guò)讀書(shū)來(lái)進(jìn)步自身的素質(zhì)和本領(lǐng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗。因此，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為第一要?jiǎng)?wù)，作為一種社會(huì)責(zé)任，一種高尚的精神追求！清代大詩(shī)人袁枚有言，"學(xué)如，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠。"即是說(shuō)學(xué)問(wèn)的根基如弓，人的才能如箭，學(xué)識(shí)引導(dǎo)箭頭射出，才能命中目的。假設(shè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)，才能也就不能發(fā)揮，而沒(méi)有學(xué)識(shí)指導(dǎo)的人生，就沒(méi)有正確的方向。因此，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目的和理想，就要讓勤奮閱讀、刻苦學(xué)習(xí)成為實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力，實(shí)在做到學(xué)以立德，工以養(yǎng)技，學(xué)以致用，為更好地進(jìn)展社會(huì)現(xiàn)代化建立打下堅(jiān)實(shí)的根底！作為渤海船舶職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們不僅深愛(ài)著眼前這一片海，更愿意通過(guò)不斷的閱讀學(xué)習(xí)掌握更多的造船知識(shí)和造船技術(shù)，為早日實(shí)現(xiàn)興船報(bào)國(guó)的理想，為保衛(wèi)祖____親的萬(wàn)里海疆奉獻(xiàn)青春和智慧而奮斗！讓我們與書(shū)香為伴，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū),為國(guó)家的強(qiáng)大而讀書(shū)吧！讀書(shū)節(jié)演講稿〔二〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！金風(fēng)送爽，秋菊迎霜，我們鎮(zhèn)中小學(xué)迎來(lái)了以《閱讀讓校園更美麗》為主題的第七屆讀書(shū)節(jié)。在中華民族五千年文明歷史長(zhǎng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的文字，它鐫刻歷史，凝聚智慧，它永載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情。它沒(méi)有浮華的外衣，卻一直是我們魅力四射的精神食糧，這就是書(shū)。莎土比亞說(shuō)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀".是啊，書(shū)讀久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們祖國(guó)的文字如此的魅力無(wú)窮，它是有大自然的靈氣，有血肉有靈魂，它會(huì)讓人陶醉其中，收獲無(wú)窮。教師們，教育是一種影響，是心靈對(duì)心靈的喚醒，作為一名普通的人民教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆安康的種子，所以我們有義務(wù)多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)可以使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的榮耀，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)；"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘庸，一個(gè)精神富裕，專業(yè)化程度高的教師，能以自己特殊的職業(yè)目光，掏出課程的引人入勝，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息。作為教師我們要用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美妙的讀書(shū)之旅，讓學(xué)生們成長(zhǎng)得更快、收獲得更多。書(shū)，給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，與書(shū)為舞，感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)，與書(shū)為舞，頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程，與書(shū)為舞,一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一本好書(shū)，就似明燈給人以指引。同學(xué)們，"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"、"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"你們要用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，"行到水窮處，笑看云起時(shí)，"融入書(shū)中，聆聽(tīng)秋雨，請(qǐng)教韓愈，與李白交談，邀蘇軾把酒，聽(tīng)____引唱"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝".在我校第七屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之際，提出三點(diǎn)希望：一是要經(jīng)常讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。二是要多讀好書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書(shū)，開(kāi)卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀安康高雅之書(shū)，啟迪智慧，拓寬視野，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的堅(jiān)決信念，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三是要學(xué)以致用，立志成才。要把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的考慮和理論，融會(huì)貫穿、學(xué)以致用，在讀書(shū)中確立人生遠(yuǎn)大目的，立志成為社會(huì)現(xiàn)代化建立的合格建立者和可靠接班人。同學(xué)們，在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書(shū)中，我們可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)".教師們，同學(xué)們，讓我們共同翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)啟心靈之門，走向人生旅途的最高境界！只有我們齊心協(xié)力，興誦讀經(jīng)典之風(fēng)，必能營(yíng)造出書(shū)香滿園的校園文化氣氛，培養(yǎng)出"讀千古美文，做少年君子"的人才，讓好書(shū)蕩漾我們師生每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的校園、家園……讀書(shū)節(jié)學(xué)生演講稿讀書(shū)節(jié)學(xué)生演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我學(xué)到更多知識(shí)，可以使我明白許多道理，還可以讓我更加快樂(lè)。反正讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不完。這幾天我在讀《安徒生童話》。我為《野天鵝》中的公主不能說(shuō)話而悲傷，為王子能恢復(fù)成人形而快樂(lè)，為白雪公主終于逃脫皇后的殺害過(guò)上幸福美滿的生活而快樂(lè)結(jié)局一般都是幸福美滿的，每當(dāng)這時(shí)我的臉上都會(huì)露出燦爛的笑。每當(dāng)結(jié)局不好時(shí)，我的臉上也會(huì)流出咸咸的淚。中午，我正坐在房間里讀《海的女兒》時(shí)，媽媽催我去吃飯，我嘴上雖說(shuō)馬上就來(lái)，可就不愿意放下書(shū)。正當(dāng)我看到小美人魚(yú)準(zhǔn)備拿著刀準(zhǔn)備殺王子時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，媽媽拽起我的手，像押犯人一樣，押去吃飯。還嚷嚷說(shuō)：讀書(shū)是好，但不能看得廢寢忘食，叫了你半天，還不出來(lái)?？晌覅s把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，一只耳進(jìn)，一只耳出。我狼吞虎咽地吃完飯后，回到房間，那本《安徒生童話》不見(jiàn)了，我把滿屋子翻遍也沒(méi)找到。一整天也沒(méi)找到書(shū)，我滿腦子里都是一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。小美人魚(yú)把王子殺死了嗎?她后來(lái)又怎么樣了晚上，媽媽在床底下找到了《安徒生童話》，我快樂(lè)得一蹦三尺高，我很快就翻到《海的女兒》那一頁(yè)，書(shū)上講小美人魚(yú)沒(méi)有殺王子，而是把刀扔進(jìn)大海，自己變成了泡沫。我頓時(shí)陷入沉思：為什么小美人魚(yú)寧愿自己犧牲變成泡沫，也不殺死王子呢?我已經(jīng)陶醉在美妙的童話世界中了。讀書(shū)節(jié)學(xué)生演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：回憶起我這十一年來(lái)的讀書(shū)生活，我便有幾籮筐的話想說(shuō)。從我兩歲開(kāi)始，媽媽就給我買帶畫(huà)的小故事書(shū)讀。我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字，還都是一，二，三，天，上，下這種簡(jiǎn)單的字。我讀畫(huà)書(shū)時(shí)，只看畫(huà)，再加上個(gè)別認(rèn)識(shí)的字，才可以勉強(qiáng)讀下來(lái)。上幼兒園后，我初識(shí)了拼音，便讀起了較厚的，注音的安徒生童話和西游記。我整天抱著這兩本書(shū)看，幾乎到達(dá)了廢寢忘食的程度。由于書(shū)讀多了，識(shí)字量立即從一千多字暴增至三千字。識(shí)字多了，讀的書(shū)也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著中的三國(guó)演義，西游記與水滸傳讀完了。讀這三本書(shū)，令我理解了中國(guó)的歷史。至于不讀紅樓夢(mèng)，是因?yàn)槲易x過(guò)第一頁(yè)后便沒(méi)了興趣，就擱卷了。上小學(xué)了，我決定重讀西游記，這一回，讀的是原創(chuàng)的文言文，共有兩本，每一本都有語(yǔ)文書(shū)那么大，三厘米左右那么厚，而且不帶插圖。一年級(jí)向二年級(jí)過(guò)渡的暑假里，我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書(shū)上，還不一定全讀懂。三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀讀者，意林之類的雜志。讀這些雜志，令我明白了處世之道以及國(guó)外的風(fēng)土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫(xiě)作文時(shí)，好詞好句便發(fā)揮了作用，所以我作文程度還不錯(cuò)。如今，我書(shū)架中的書(shū)似乎不夠用了，我準(zhǔn)備大舉進(jìn)犯舅舅的書(shū)架。只是時(shí)間不太充足，我醉心讀書(shū)不受打攪的夢(mèng)想，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)啊!讀書(shū)節(jié)學(xué)生演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。在我家的書(shū)柜里，整齊地?cái)[放著各種各樣的書(shū)就像放學(xué)的時(shí)候我們排隊(duì)一樣，擠擠挨挨的。有科學(xué)叢書(shū)、世界名著、宇宙奧秘、神話故事、童話故事如今，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。小的時(shí)候，我還不認(rèn)字，就看圖畫(huà)書(shū)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還纏著爸爸媽媽講故事。上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)的字越來(lái)越多，我就開(kāi)始看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。我只要讀上一本好書(shū)就好似什么都忘了，周圍的一切也不存在了，世界上好似只有我一個(gè)人。就是因?yàn)檫@樣，我常常惹爺爺、奶奶、爸爸、媽媽生氣，有一次，我在看《我的第一本科普書(shū)》，正看得過(guò)癮的時(shí)候，媽媽叫我吃飯。我嘴里說(shuō)：好的，我馬上去!可屁股一丁點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)。媽媽很生氣?？晌夷?眼睛實(shí)在離不開(kāi)那本書(shū)，繼續(xù)接著看。看!我就是那么喜歡讀書(shū)!讀書(shū)節(jié)學(xué)生演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，能讓我們的腦子永遠(yuǎn)年輕。正如書(shū)中莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。小時(shí)候，我特別喜歡書(shū)，晚上媽媽總是給我讀一些小紅帽，小貓釣魚(yú)可是媽媽只能講半個(gè)小時(shí)就睡啦，我還是特別想聽(tīng)，就自己拿起書(shū)一知半解地讀了起來(lái)，雖然有些字音讀不懂，我還是堅(jiān)持讀了下去。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的時(shí)間也越來(lái)越少，周末被可惡的補(bǔ)課班安排的滿滿的，但這些補(bǔ)課班并沒(méi)有消除我的我的讀書(shū)念頭。因?yàn)樽x書(shū)是我生活中不可分割的一部分。如今我已經(jīng)上六年級(jí)啦，我為我讀完了四大名著而沾沾自喜，可轉(zhuǎn)念一想，難道我讀完了四大名著就代表著成功拉嗎?不，世界名著還等著我去翻閱，我還有很長(zhǎng)的人生道路，要自己走。我堅(jiān)信讀書(shū)能改變我的將來(lái);我堅(jiān)信讀書(shū)能讓我的人生變得輝煌;我堅(jiān)信讀書(shū)在我的人生道路上建下一個(gè)成功點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了這些讀書(shū)經(jīng)歷，我也悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)節(jié)學(xué)生演講稿篇五尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛開(kāi)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬仰居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我仇恨____的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾科察金為了____舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為理解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的典范，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：書(shū)!當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻仍然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情欣賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美妙的明天!班長(zhǎng)讀書(shū)節(jié)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：大家下午好！我是xx分站臨時(shí)中隊(duì)班長(zhǎng)蔡xx。今天我演講的題目是“浸潤(rùn)書(shū)香，點(diǎn)亮人生”。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；當(dāng)兵7年來(lái)，多少個(gè)日夜在面對(duì)對(duì)前路忐忑，迷惘，彷徨的時(shí)候，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路照亮人生；當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美妙的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。中國(guó)有句古話說(shuō)“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。”讀書(shū)是一種獲取知識(shí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事表達(dá)一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。著名的詩(shī)人培根說(shuō)過(guò)，讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。當(dāng)然，我最愛(ài)的讀的是小說(shuō)。玄幻小說(shuō)引領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)充滿奇幻色彩魔法玄幻的世界，讓人流年忘返。穿越小說(shuō)，讓我思緒飛揚(yáng)，回到三國(guó)時(shí)代，諸葛亮的多智近妖，關(guān)云長(zhǎng)忠義無(wú)雙！回到唐宋元明清，用不一樣的思維去考慮發(fā)生在古代的人和事物，武俠小說(shuō)讓我體會(huì)到作為一個(gè)俠客的愛(ài)憎清楚，俠骨柔情?！笆綒⒁蝗?，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名，李白這一首《俠客行》古風(fēng)，抒發(fā)了他對(duì)俠客的愛(ài)慕，對(duì)拯危濟(jì)難、用世立功生活的向往。邊防男兒更應(yīng)該有拯危救難，用世立功的思想。當(dāng)兵7年，每個(gè)星期堅(jiān)持讀一部小說(shuō)和雜志，身邊的戰(zhàn)友都知道我愛(ài)好讀書(shū)，五柳先生說(shuō)“好讀書(shū)，讀好書(shū)，每有會(huì)意，便欣然忘食”。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶。讀書(shū)不僅決定一個(gè)人的修養(yǎng)境界，還關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。其實(shí)，我們邊防____本身就是一本書(shū)，每個(gè)人都在抒寫(xiě)著對(duì)祖國(guó)和人民的奉獻(xiàn)情懷。解讀邊防軍人，他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但是他們有一身錚錚鐵骨，一腔默默奉獻(xiàn)的柔情。他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠟椴黄椒驳氖聵I(yè)奉獻(xiàn)著青春和熱忱！用對(duì)黨的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)____，用滿腔熱血理論了“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代____軍人核心價(jià)值觀，做到了讓黨放心，讓人民滿意的忠誠(chéng)衛(wèi)士。我的心頭總撩繞著一首歌，這首歌一直在鼓勵(lì)著我在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)前進(jìn)。頭頂邊關(guān)月，心系天下安，當(dāng)兵走四方時(shí)刻聽(tīng)召喚，愛(ài)心獻(xiàn)給千萬(wàn)家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖國(guó)的利益重如山，為民甘灑血和汗，血和汗，軍人的價(jià)值在哪里，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨無(wú)悔作奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨無(wú)悔作奉獻(xiàn)。〔唱〕身在邊關(guān)，心懷天下。這是怎樣的情懷？沒(méi)有怨言、沒(méi)有奢求，沒(méi)有抱怨。原來(lái)大愛(ài)真的可以無(wú)言。而無(wú)言的愛(ài)，卻最是讓人震撼感懷。解讀邊防軍人的博大胸懷的，用解讀的思維去對(duì)待發(fā)生在身邊的每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心里總是裝著祖國(guó)和人民。“____以，豈因禍福避趨之”邊防軍人就是這樣，他們總是把祖國(guó)和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，舍自己為全局。他們舍生忘死，只為自己是人民的兒子。祖國(guó)利益重如山，邊防軍人兩肩擔(dān)。血淚迸流終不棄，無(wú)怨無(wú)悔作奉獻(xiàn)。軍人的素養(yǎng)不僅僅表達(dá)在愛(ài)軍習(xí)武上．更表達(dá)在虛心好學(xué)上。自年初建立學(xué)習(xí)型中隊(duì)以來(lái)，xx分站每周六上午為學(xué)習(xí)日，組織中隊(duì)?wèi)?zhàn)士在圖書(shū)閱覽室進(jìn)展閱讀學(xué)習(xí)，在寫(xiě)這篇演講稿前，我曾問(wèn)我身邊的戰(zhàn)友，問(wèn)他們這段時(shí)間以來(lái)讀書(shū)的過(guò)程中都體會(huì)到了什么？有人說(shuō)：“書(shū)籍是我最好的朋友，活潑了我的思維，豐富了我的知識(shí)，改變了我的思想”；有人說(shuō)：“在不斷的閱讀中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，它讓我懂得了什么是誠(chéng)，什么是愛(ài)。”連剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士也說(shuō)：“為了祖國(guó)的和平和繁榮，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，今天的青年軍人，一定要有讀書(shū)的緊迫感和使命感，要有聞雞起舞的精神?！碑?dāng)代軍人肩負(fù)著建立信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代重任，讀書(shū)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候顯得更加緊迫重要。拉開(kāi)書(shū)幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽；看到人類進(jìn)步與落后的互相碰撞，想象出千百年的人世輪回，撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華；進(jìn)步與很落后涇渭清楚，人生理想如彩虹橫跨，事業(yè)奮斗如朱唇連雅。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，生命更榮耀！因?yàn)樽x書(shū)，事業(yè)更出彩！因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！親愛(ài)的戰(zhàn)友們，就讓我們一起熱情地?fù)肀?shū)本吧！我的演講完了，謝謝大家!2023讀書(shū)節(jié)講話同志們：今天我們?cè)谶@里舉行校園讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，其目的非常明確，就是為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生讀書(shū)意識(shí)，掀起讀書(shū)熱潮，努力營(yíng)造濃郁的文化氣氛，打造一個(gè)充滿書(shū)香和活力，具有強(qiáng)勁開(kāi)展動(dòng)力的高品位的校園。使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、創(chuàng)示范；使隊(duì)伍建立爭(zhēng)一流、知名師。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，就教育而言，讀書(shū)是為學(xué)與從教的根底。朱永新教授的新教育思想把讀書(shū)放在了理想教育的重要位置，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。因此我們結(jié)合自身實(shí)際，提出進(jìn)展“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(zhǎng)”的讀書(shū)目的。這不僅順應(yīng)了建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，順應(yīng)了新課改的要求；也是建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的必由之路；更是做“理想的教師”“理想的學(xué)生”的必然要求。就教師而言，直面新課程，其讀書(shū)情況首當(dāng)其沖受到了挑戰(zhàn)。因?yàn)椋抡n改決不僅僅是換一套教科書(shū)，而是一場(chǎng)教育觀念的更新和人才培養(yǎng)形式的改變；是一場(chǎng)涉及教育教學(xué)策略、學(xué)生學(xué)習(xí)方法以及評(píng)價(jià)體系的全方位的變革……這必然要求教師認(rèn)真研讀課改論著，以全新的視角審視新課程、走進(jìn)新課程；要求教師通過(guò)讀書(shū)兼收博取，具備用多學(xué)科知識(shí)解決所任學(xué)科問(wèn)題的才能；要求教師的讀書(shū)不僅是量的增加，還是質(zhì)的進(jìn)步，更是有思想地站在一定的高度進(jìn)展