2020年河南省鎮(zhèn)平縣中考語(yǔ)文模擬試卷-、單選題（本大題共2小題，共4.0分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（ ）人倔強(qiáng)/挖掘AB.柏油/柏林c湖畔潼絆D.禪師/

吩咐/恰如其分彈奏/彈無(wú)虛發(fā)矗頰/

日月如梭/崇ft峻嶺望洋興嘆/興高采烈白駒飪隙/不拘一格??下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

好自為之/好逸惡勞）A.A.佇立C.樞紐D.湎懷振撼清晰錦標(biāo)賽候車室互聯(lián)網(wǎng)事必躬親懸梁刺骨煥然--新按部就班二、默寫(xiě)（18.0分）古詩(shī)文默寫(xiě)。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，

?（紀(jì)旳《河中石獸》） ,寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中比喻君子既不與世俗同流合污，

又不孤高自許的句子是： 借景抒情，景隨情異。杜甫在《望岳》+“ ， O”虛實(shí)結(jié)合，寫(xiě)出泰ft的秀美、高大，表現(xiàn)了作者對(duì)泰ft的贊美之情；杜牧在《泊秦淮》中“ , 里。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共28.0分）閱讀下文，完成下列各題。一扇關(guān)不上的窗母親是在父親過(guò)世五年以后的一個(gè)大雪初霽的傍晚離開(kāi)的。 那天之后，我住進(jìn)了母家里。那年我六歲。和我們一起住進(jìn)祖父母家的，還有一窩燕子。開(kāi)春以后，北方的天氣逐漸轉(zhuǎn)暖。冰雪融盡了以后，陽(yáng)光懶懶斜在窗上，別是一番怡人的情趣。祖母將糊在窗子上的塑料布揭了下來(lái)，開(kāi)了窗，讓春風(fēng)把藍(lán)天白云和雜著ft區(qū)質(zhì)樸的泥土的腥味刮進(jìn)屋里。背對(duì)著打開(kāi)的窗子，我隱約感覺(jué)到有東西飛進(jìn)屋子里。仰頭看向屋頂，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)燕子圍在屋頂垂下的燈泡上端的燈座， 兩只燕子只用了一個(gè)下午的時(shí)間， 就在電的燈座上，用田泥和稻草做了一個(gè)碗大的窩。從那一晚開(kāi)始直到燕子再度飛往南方，家里的那扇窗就一直開(kāi)著。那年夏天的蚊蟲(chóng)尤其的討厭，數(shù)量格外的多。農(nóng)村防蚊的唯一辦法，就是在窗子上釘一層紗。然而祖母為了讓那對(duì)燕子能夠隨時(shí)自由的出入，準(zhǔn)備把窗子開(kāi)著，不釘紗！可惡的蚊子，半夜里常常把我叮醒。我曾與祖母商量，能否將那扇窗子關(guān)上，或者給那扇窗釘一層紗，哪怕只一晚也行。祖母一邊用肥皂水給我擦洗被蚊子叮咬的紅包，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，那樣燕子晚上怎么回家？我想想自己的身世，便也不忍心讓燕子一家難以團(tuán)聚。祖母說(shuō)，等入了秋，燕子一家飛去南方，就可以關(guān)上窗子了。我翻看著陽(yáng)歷牌，計(jì)算著燕子還要多久才能飛走。雖然心有抱怨，但一份驚喜卻改變了我的想法。一天早上，我在燕窩正下方的地面

我知道，燕趁著祖母去鄉(xiāng)里趕集的時(shí)候，偷偷爬上了我搭建好的凳塔，將燕窩里的情形看了個(gè)清楚。四只雛燕張著乳黃色的嘴巴，一邊叫嚷著，一邊緊緊擠在一起。它們身上的羽毛不多，可以清楚的看到它們稚嫩的體膚。我想，那些雛燕一定很冷，它們的毛那么少，它們一直在發(fā)抖，它們?nèi)绻恢倍断氯?，萬(wàn)一感冒了怎么辦？我從“凳塔”上下來(lái)，找了一塊棉布然后又爬上去。高的舉起雙手，將我從凳子上抱下來(lái)。她沒(méi)有責(zé)備我。那一年，我見(jiàn)識(shí)了一對(duì)燕子父母養(yǎng)育孩子的艱辛。它們每天起早貪黑的外出捕捉昆蟲(chóng)，再將昆蟲(chóng)喂食給始終仰著脖子張嘴喊餓的雛燕。母燕外出覓食的時(shí)候，祖母幫我搬來(lái)了凳子，并逐一搭放好。 我爬凳塔”偷.偷將藏在指縫間的米粒喂給雛燕，它們會(huì)毫不猶豫的將米粒吐岀來(lái)；而喂給它們的螞蟻卵它們卻連咀嚼都省了，直接吞咽下肚。母燕飛回來(lái)的時(shí)候，雛燕們已經(jīng)吃飽了，沒(méi)有哪一只還張著嘴向它們的母親掙要食物。我躲在一旁感到無(wú)比的自豪。之后，每天我也像母燕一樣，出去外面幫雛燕尋找食物。我翻開(kāi)了許多石頭，掰開(kāi)了許多枯木，我一顆一顆的從被我掘開(kāi)的螞蟻窩里撿拾著螞蟻卵，積攢了小半罐頭瓶。母燕外出以后，我便爬上“凳塔”給雛燕喂食。日子一天一天過(guò)去，雛燕們嘴角的乳黃色漸漸淡了。一個(gè)清晨，母燕外出的時(shí)候，四只雛燕也跟了出去。它們笨拙的扇動(dòng)著翅膀，它們飛飛停停。有一只雛燕不小心撞到了窗根，摔在了窗臺(tái)上。它爬起來(lái)，抖了抖翅膀，再度起飛。屋里的燈亮起，等到屋外已經(jīng)漆黑一片。祖母走到我身邊，輕聲說(shuō)了句把窗子關(guān)上吧。終于可以關(guān)窗了。它們或許已經(jīng)在飛往南方的路上了。我呆呆的站在開(kāi)著的窗口，心里酸酸的。祖母站在我身邊，仍舊是輕輕撫摸著我的頭。窗子終于關(guān)上了，我心里卻敞開(kāi)了一扇窗，一直敞開(kāi)至今。窗子里面是祖母慈祥的根據(jù)下面提示填寫(xiě)句子，從“我”的角度概括文屮的主要事件。祖母揭下塑料布打開(kāi)窗子， ;祖母拒絕關(guān)窗也不釘窗紗， ;祖母和“我”一起固定窗扇， 祖母告訴“我”可以關(guān)窗了， 文屮兩處畫(huà)線句中，都用到“偷偷”一詞，各寫(xiě)出“我”哪些不同的心理？【甲】趁著祖母去鄉(xiāng)里趕集的時(shí)候，偷偷爬上了我搭建好的凳塔，將燕窩里的情形看了個(gè)清楚?！疽摇课遗郎稀暗仕蓖低祵⒉卦谥缚p間的米粒喂給雛燕， 它們會(huì)毫不猶豫的將米粒出來(lái)；而喂給它們的螞蟻卵，它們卻連咀嚼都省了，直接吞咽下肚。結(jié)合文章內(nèi)容，分析“祖母”的人物形象。（不少于兩處）文章首段和尾段各有什么妙處？請(qǐng)從行文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容情感等方面談?wù)勀愕目捶?。閱讀下文，完成下面小題。無(wú)線充電黑科技：磁共振技術(shù)①繼共享單車后， 共享充電寶成為又一個(gè)備受資本追捧的“風(fēng)口”。中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)院數(shù)字所的無(wú)線充電創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)， 他們正研o②用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)無(wú)線充電，充電距離在半米以內(nèi)都是有效的， 充電效率非常高，在一個(gè)較近的距離，效率能達(dá)到

90%以上，與有線充電的體驗(yàn)幾乎一樣。目前，他們做出的無(wú)線充電系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了發(fā)射線圈

10cm以內(nèi)都是接收區(qū)。這意味著手機(jī)在此距離內(nèi)可以隨意“活動(dòng)”，拿起、放下都沒(méi)問(wèn)題。用這種充電方式給手機(jī)充電和我們用充電線充電的功率相同。③目前為止，市面上常見(jiàn)的無(wú)線充電多采用“電磁感應(yīng)耦合”方式，既接觸式、感應(yīng)式的充電方式。電動(dòng)牙刷、 AppleWatch以及最近新岀的三星 S8系列的無(wú)線電功能都采用了這種方式。每次充電時(shí)，產(chǎn)品不需要通過(guò)一根電源線和電源相連。但“無(wú)線”也僅止于此，充電的底座需要插電，產(chǎn)品需要以小于

5mm的距離準(zhǔn)確貼合到充電板上的充電區(qū)域。而現(xiàn)在提供無(wú)線充電設(shè)備的公共區(qū)域并不多，式也不利于個(gè)人攜帶，所以效率并不高。④用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)的無(wú)線充電， 優(yōu)點(diǎn)不僅僅在于改善了接觸式充電不夠稱心如

這種形的用戶體驗(yàn)，它還可以實(shí)現(xiàn)多設(shè)備同時(shí)充電， 且不論手機(jī)還是其他設(shè)備外殼是金屬還是玻璃材質(zhì)，只要裝備了接收線圈，都能充電。電路屮

6.78MHz的頻率能避免干擾電子設(shè)備和人體輻射傷害。的充電效率，還不會(huì)浪費(fèi)能量。

這種方式既能實(shí)現(xiàn)一定距離的無(wú)線充電，

也有較高⑤磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)的無(wú)線充電還可以控制線圈的電磁場(chǎng)， 根據(jù)產(chǎn)品能量的需要，把磁共振供應(yīng)到需要的位置上； 可以通過(guò)程序控制電路，降低多余的能量的發(fā)射功率，這樣就不會(huì)導(dǎo)致能量的浪費(fèi)。未來(lái)，一張桌子上平鋪著線圈，在有效距離內(nèi)任意拿起或放下手機(jī)都可以充電。 出門(mén)不用擔(dān)心沒(méi)帶充電寶， 也不用擔(dān)心手機(jī)沒(méi)電借不出充電寶，我們只需要走進(jìn)一個(gè)商場(chǎng)，一家飲品店，又或是一家飯館，在時(shí)間間隙屮就可以完成充電。這種場(chǎng)景，到

2020年很有可能實(shí)現(xiàn)。⑥除了滿足基本的應(yīng)用場(chǎng)景為智能手環(huán)、智能手表、智能手機(jī)等充電，這項(xiàng)技術(shù)在細(xì)分領(lǐng)域解決方案。在、懸在停機(jī)坪上充滿電又能飛了。此外，消費(fèi)級(jí)的機(jī)器人，比如家里的掃地機(jī)器人，給它設(shè)計(jì)好路線，完成指令后就到指定的地方去，就能充上電，可以繼續(xù)工作了。接下來(lái)，科研人員將把發(fā)射線圈、電路集成芯片。未來(lái)的手機(jī)將會(huì)內(nèi)置接收線圈和相應(yīng)的芯片，電網(wǎng)絡(luò)。

實(shí)現(xiàn)大規(guī)模無(wú)線充電設(shè)備的互聯(lián)互通， 用以構(gòu)建無(wú)線充⑧在這樣的無(wú)線充電網(wǎng)絡(luò)里，當(dāng)手機(jī)快沒(méi)電時(shí)，后臺(tái)就會(huì)推送一些消息，幫我們?nèi)ふ夜蚕頍o(wú)線充電的位置。根據(jù)充電產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，后臺(tái)做大數(shù)據(jù)分析，為公共管理提供實(shí)時(shí)信息，做一些廣告的推送和附加的服務(wù)，產(chǎn)值可能高于無(wú)線充電自身。⑨通過(guò)上面的介紹，你可能已經(jīng)意識(shí)到，現(xiàn)在市場(chǎng)普遍使用的接觸式充電并不是無(wú)幾年可以期待的解決方案。第①自然段在文中起什么作用？第③、④自然段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑤自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。這種場(chǎng)景，到2020年很有可能實(shí)現(xiàn)。????四、詩(shī)歌鑒賞（本大題共 1小題，共4.0分）登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)ft上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云逃望眼，自緣身在最高層。請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，賞析“飛來(lái)ft這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感態(tài)度？五、文言文閱讀（本大題共1小題，共10.0分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成小題。（一）ft不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

無(wú)絲竹之（選自《陋室銘》）（二）（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A.水不在深, 有龍則靈.B.斯是陋室, 惟吾德馨.

靈：靈驗(yàn)馨：香氣，這里指品德高尚C.談笑有鴻.儒DC.談笑有鴻.儒D可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)鴻：大調(diào)：調(diào)節(jié)語(yǔ)段（一）對(duì)他們的看法。六、其他（本大題共2小題，共14.0分）時(shí)起，傳統(tǒng)年味正在淡去，逐漸被“新年味”替代一一從趕大集置辦年貨到上電商平臺(tái)網(wǎng)購(gòu)年貨；

① ;從大年初一廟會(huì)到上電影院看賀歲大片這是一個(gè)急速變化的時(shí)代，年俗也不例外，但無(wú)論怎樣變化，② 。（《人民網(wǎng)》）閱讀下面材料，回答問(wèn)題。125包括但不限于對(duì)帳號(hào)或帳號(hào)功能進(jìn)行限期或永久封禁處理。微信平臺(tái)表示，［A］新 一c網(wǎng)絡(luò)謠言制造虛假事實(shí)，惡意傳播不實(shí)內(nèi)容，不僅破壞用戶的正常使用體驗(yàn)，嚴(yán)重者甚至通過(guò)散布惡性信息，擾亂社會(huì)秩序，已屬于觸犯法律行為。型冠狀病毒肺炎”相關(guān)謠言的清理專項(xiàng)，持續(xù)加強(qiáng)整治；同時(shí)也歡迎用戶對(duì)相關(guān)謠言進(jìn)行投訴。微信安全屮心提醒：疫情面前要格外保持冷靜理性，廣大用戶應(yīng)從疾控或醫(yī)療機(jī)構(gòu)、權(quán)威新聞媒體了解疫情信息，相關(guān)防疫信息以省、市衛(wèi)生健康委員會(huì)官方網(wǎng)站發(fā)布為準(zhǔn)；[B] 提高警惕和識(shí)別能力?！静牧隙柯?huà)。請(qǐng)用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言概括材料一的主要內(nèi)容。材料一中的劃線句僅有一處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并加以修改。請(qǐng)給材料二漫畫(huà)擬一個(gè)合適的標(biāo)題并簡(jiǎn)要解說(shuō)漫畫(huà)內(nèi)容及寓意。（要求：解說(shuō)漫畫(huà)內(nèi)容要運(yùn)用總分順序）標(biāo)題： 漫畫(huà)內(nèi)容： 寓意： （本大題共名著閱讀。

1小題，共2.0分）童心可貴，親情無(wú)價(jià)，即使在貧苦的生活屮，也可以顯示動(dòng)人的光芒。請(qǐng)結(jié)合《駱（2100.0分）題目：有 的日子會(huì)發(fā)光文體不限。600字左右。③文屮不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。讀下面材料，然后作文。一條魚(yú)和一只烏龜盯著從水面垂下的誘餌， 魚(yú)說(shuō)：“我有辦法把魚(yú)餌吃到肚里而平安無(wú)事?！睘觚敳恍?。于是魚(yú)咬住誘餌，一邊掙扎，一邊把漁線拉直，然后繞著橋墩兒上的木樁游了幾圈，突然用力一拉，漁線被拉斷了。魚(yú)把誘餌吃完而安然無(wú)恙。烏龜很是佩服。魚(yú)不屑地說(shuō)：“人類幾千年都用同一種方法來(lái)對(duì)付我們，卻不知我們也會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。”篇文章。要求：①除詩(shī)歌外文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案和解析【答案】B【解析】AjuQ/juQ,fen/fen,suo/jun,Bbdi/b,6tan/dan,xlng/xi,ng組讀音都不相同；C pan/ban,ji/xiaaju/j,Ci有一組讀音相同；Dchan/shan,ddu/ddu,hdo/hao,故選：Bo本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)學(xué)習(xí)屮扎實(shí)的積累，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。對(duì)于課文中出現(xiàn)的生僻字，易誤讀的字，平時(shí)要善于歸納，加強(qiáng)記憶。【答案】C【解析】A.有誤，“振撼”中的“振”應(yīng)為“震”:有誤，“懸梁刺骨”中的“骨”應(yīng)為“股”；正確；有誤，“湎懷”中的“湎”應(yīng)為“緬”:故選：Co的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。3?【答案】【小題1】可據(jù)理臆斷歟【小題2]朔氣傳金柝【小題3]出淤泥而不染，濯清漣而不妖【小題4】造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉，煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家【解析】答案：可據(jù)理臆斷歟（注意“歟”的書(shū)寫(xiě)）朔氣傳金柝（注意“柝”的書(shū)寫(xiě)）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（注意“漣”的書(shū)寫(xiě)）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉；煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)屮，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能岀現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒：1?保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。4?【答案】【小題1】“我”驚喜地發(fā)現(xiàn)燕子飛來(lái)【小題2]“我”被蚊子叮咬，數(shù)著日子盼望燕子離開(kāi)【小題3]“我”沒(méi)有等到公燕回來(lái)，幫助母燕喂養(yǎng)雛燕【小題4】“我”卻心有不舍，從燕子和祖母身上得到家的溫暖【解析】（1）本題考查人物心理的揣摩。要聯(lián)系上下文來(lái)分析想像人物的心理活動(dòng)。【甲】句，“偷心，怕驚擾到雛燕而小心翼翼；同時(shí)，又擔(dān)心被祖母發(fā)現(xiàn)自己的行為，因此感到擔(dān)心?！疽摇烤洹拔遗郎?凳塔'偷偷將藏在指縫間的米粒喂給雛燕”，這個(gè)“偷偷”是怕被母燕發(fā)現(xiàn)，也怕被雛燕拒絕的心理。本題考查人物形象的分析?！白婺浮笔潜疚牡闹饕宋?，她疼愛(ài)“我”這樣一個(gè)孤兒，子、尊重孩子的人。從她“一邊用肥皂水給我擦洗被蚊子叮咬的紅包，本題考查文章段落的賞析。要求從行文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容情感兩方面分析文章首段和尾段。文調(diào)。文章的尾段，“窗子終于關(guān)上了”結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了標(biāo)題，“我心里卻敞開(kāi)了一扇窗，一直敞開(kāi)至今”展示“我”的心理變化，“窗子里面是祖母慈祥的笑和家的溫題。答案：到公燕回來(lái)，幫助母燕喂養(yǎng)雛燕；“我”卻心有不舍，從燕子和祖母身上得到家的溫暖?！炯住烤渲械摹巴低怠敝饕獙?xiě)“我”趁家人外出，搭建“凳塔”，怕被祖母發(fā)現(xiàn)的心理；還表現(xiàn)我對(duì)燕窩里的情景很好奇， 怕驚擾到雛燕而小心翼翼，所以用“偷偷”?！疽摇烤渲械摹巴低怠敝饕獙?xiě)我悄悄幫助燕媽媽的情景， 表現(xiàn)“我”趁母燕飛出去覓食時(shí)幫它喂養(yǎng)雛燕，既怕被母燕發(fā)現(xiàn)，也怕被雛燕拒絕的復(fù)雜心理。示例一：祖母是一個(gè)熱愛(ài)生命、善待動(dòng)物的人。從她接納燕子，不忍關(guān)窗，沒(méi)有公燕時(shí)救助燕子行的為可以看出。示例二：祖母是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子的人。從祖母疼愛(ài)“我”這地說(shuō)，那樣燕子晩上怎么回家”，以及她“將我手里卵”等語(yǔ)句可以看出。出故事。本文尾段，照應(yīng)標(biāo)題，收束全文，概括主旨，突出親情的主題，展示人物心理的變化，體現(xiàn)“我”在事件中的成長(zhǎng)。這篇文章，明寫(xiě)人與動(dòng)物的故事，喑寫(xiě)親情，非常感人?！拔摇弊杂赘改赶群箅x世，六歲時(shí)住在祖母家里。春天來(lái)了，祖母揭下塑料布打開(kāi)窗子。一對(duì)燕子從窗口飛入，在屋頂做了個(gè)窩。夏天到了，因窗戶開(kāi)著，蚊子經(jīng)常把“我”咬醒。祖母很心疼我，卻不關(guān)窗也不釘窗紗，因?yàn)椴荒軗踝⊙嘧舆M(jìn)出的路。我經(jīng)常盼望燕子早日離開(kāi)。不久，小燕子出殼，“我”和祖母一起固定窗扇，以防它因風(fēng)刮而關(guān)閉。后來(lái)，公燕子失蹤，母燕獨(dú)自喂養(yǎng)雛燕。“我”也四處尋找昆蟲(chóng)喂養(yǎng)雛燕。秋天到了，燕子一家飛走了，窗戶終于可以關(guān)上了，“我”的心里卻滿是不舍?！拔摇睆淖婺笧檠嘧映ㄩ_(kāi)的一扇窗，聯(lián)想到自己在祖母的蔭庇下，感受到家的溫暖。分析人物形象，可以從下列幾方面入手。1.從分析人物的直接描寫(xiě)入手。人物直接描寫(xiě)（也叫正面描寫(xiě)），就是通過(guò)直接描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理等，揭示人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，反映作品的主題。2.人物的言行，間接寫(xiě)主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話，心理活動(dòng)，事件敘述等烘托所要描寫(xiě)的主要人物的性格特征。3.言、動(dòng)作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體描寫(xiě)。1】（1）主旨大意。概括磁共振技術(shù)的優(yōu)勢(shì)時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容，將答案鎖定在第②段、第④至⑥段，然后抓住關(guān)鍵句進(jìn)行概括。本題考查首段的作用。文章以“屮國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)院數(shù)字所的無(wú)線充電創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)正研發(fā)一種高效率的無(wú)線充電'黑科技’”開(kāi)端，點(diǎn)明說(shuō)明対象即無(wú)線充電“黑科技”，并說(shuō)明了“黑科技”的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。接觸式、感應(yīng)式的充電方式。這種形式也不利于個(gè)人攜帶，所以效率并不高”和“用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)的無(wú)線充電有較高的充電效率，還不會(huì)浪費(fèi)能量”可以判斷運(yùn)用的是作比較的說(shuō)明方法，通過(guò)兩種充電方式的比較，更加突出了磁共振無(wú)線充電方便、效率高的特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。答案：①充電方便（有效充電距離長(zhǎng)）；②人體輻射傷害；④應(yīng)用范圍廣泛；⑤減少能量的浪費(fèi)。技術(shù)的特點(diǎn)：只需要把物品靠近磁共振線圈，就能實(shí)現(xiàn)“隔空充電”。作比較。通過(guò)將磁共振技術(shù)充電方式與市場(chǎng)上常見(jiàn)的無(wú)線充電方式的對(duì)比，突出了磁共振無(wú)線充電方便、效率高的特點(diǎn)?！昂苡锌赡堋北硎静聹y(cè)，既表達(dá)了對(duì)這種場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)的信心，又不是完全確定會(huì)實(shí)現(xiàn)，符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2]3]【小題4】o介紹了磁共振技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。初屮說(shuō)明文常用說(shuō)明方法的分類及作用：說(shuō)服力。

/事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體，更有②列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征 /事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。③分類別：對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。④作比較：把 和 加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征

/事理。⑤打比方：將

比作 ,從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征

/事理。⑥作引用：引用經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故諺語(yǔ)、文獻(xiàn)、詩(shī)詞、歌謠、傳說(shuō)等進(jìn)行說(shuō)明，從而使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。⑦下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。1】（1）本題考查賞析詩(shī)句，作答時(shí)，需首先明確從描寫(xiě)的角度來(lái)賞析，然后結(jié)合詩(shī)意和主旨分析其在表情達(dá)意上的效果即可。 這句詩(shī)中的“千尋“二字突ft高。（2）答案：面襯托峰高、塔高。表達(dá)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)幗、不畏艱險(xiǎn)、立志改革的勇氣和決心。譯文：聽(tīng)說(shuō)在飛來(lái)峰極高的塔上，雞鳴時(shí)分可看到旭日初升。不怕浮云會(huì)遮住我的視線，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔??！拘☆}2]足點(diǎn)之高。第二句巧妙地虛寫(xiě)出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃,對(duì)前途充滿信心。詩(shī)的后兩句承接前兩句寫(xiě)景議論抒情，使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象理解作者的情緒情感。做好本題要根據(jù)注釋了解詩(shī)作的寫(xiě)作背景，閱讀全詩(shī)理解詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)人所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)來(lái)體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感，讀懂詩(shī)歌。1】D2]3]【小題4】【解析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。ABC 正確。D.有誤，句意為：彈奏不加裝飾的琴。調(diào)：調(diào)弄，這里指彈（琴）故選：Do重點(diǎn)字詞：絲竹，音樂(lè)；案牘，官府的公文；勞形，使身體勞累。句意：沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。Z筆。突出表明了作者高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。本題考查理解文章內(nèi)容的能力。甲文不覺(jué)得陋室簡(jiǎn)陋，注重自己品德修養(yǎng)；乙文暫居別不注重外物，要注重品德修養(yǎng)的提高來(lái)闡述即可。答案：D沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。了他對(duì)當(dāng)時(shí)最高道德品質(zhì)的追求。用圣人肯定的操守來(lái)規(guī)范要求自己。共同點(diǎn)：所居的屋宇都很簡(jiǎn)陋，但所居之人志向高遠(yuǎn)、品性高潔，故而陋室不陋，空房高潔的志趣的追求。參考譯文：（一）ft不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺(jué)不到簡(jiǎn)陋了）。長(zhǎng)到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入揚(yáng)子云的亭子。孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢？（二）樣麻煩！”王子猷吹口哨并吟唱了好一會(huì)，才指著竹子說(shuō)：“怎么可以一天沒(méi)有這位先生！“何”的用法：什么。例：子何而往？怎么樣。例：如太行、王屋何？哪里。例：①又何往而不金玉其外、敗絮其屮也哉？②何由知吾可也。多么。例：①水何澹澹，ft島竦峙。群不聽(tīng)寡人，何也？怎么。例：①若為傭耕，何富貴也？②徐公何能及君也？作語(yǔ)助詞相當(dāng)于“啊”。例：新婦車在后，隱隱何甸甸。何：通“呵”，喝問(wèn)。例：信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。（查盤(pán)問(wèn)。）8.信群發(fā)祝福信息節(jié)的靈魂

【答案】從面對(duì)面說(shuō)“新年好”到微【解析】第①空，根據(jù)“逐漸被'新年味'替代”以及“從趕大集置辦年貨到上電商平臺(tái)網(wǎng)購(gòu)年貨”等可知，這是說(shuō)過(guò)年的形式產(chǎn)生新的變化，例如，從面對(duì)面說(shuō)“新年好”到微信群發(fā)祝福信息。第②空，根據(jù)，“老理兒咱可不能丟”和“年俗也不例外，但無(wú)答案：

它是春節(jié)的靈魂。據(jù)此填寫(xiě)即可。示例：從面對(duì)面說(shuō)“新年好”到微信群發(fā)祝福信息；“老理兒”還是要守住，它是春節(jié)的靈魂本題考查語(yǔ)言連貫。書(shū)面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接自然，保持語(yǔ)言連貫。這方面需要兼顧話題（有共同的話題）、句序（合理的句序）和語(yǔ)言的運(yùn)用（）要注意語(yǔ)境、句式的協(xié)調(diào)一致。安排要合理；第三，注意處理好語(yǔ)言的呼應(yīng)和銜接。1】給手機(jī)戴上口罩2罩在手機(jī)上的口罩上寫(xiě)著“科學(xué)”二字?！拘☆}3】對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的信息我們要用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，分辨出不實(shí)信息。【解析】（1）從材料一“微信發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒肺炎相關(guān)謠言專項(xiàng)治理的公告》將對(duì)規(guī)的信息內(nèi)容進(jìn)行刪除處理， 并視其違規(guī)程度對(duì)違規(guī)帳號(hào)進(jìn)行階梯式處罰”一句可以概括出：微信發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒肺炎相關(guān)謠言專項(xiàng)治理的公告》 及處理方法。A]“引發(fā)廣泛社會(huì)關(guān)注”中“廣泛”和“社會(huì)”順序顛倒，應(yīng)把二者互換位置。口罩上寫(xiě)著“科學(xué)”兩個(gè)字，由此，可以給漫畫(huà)擬題為：給手機(jī)戴上口罩。由漫畫(huà)內(nèi)容可見(jiàn)其主要告訴我們，概括出答案。答案：

對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的信息我們要用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，據(jù)此可整理微信發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒肺炎相關(guān)謠言專項(xiàng)治理的公告》及處理方法。A把“廣泛”與“社會(huì)”調(diào)換位置。標(biāo)題：給手機(jī)戴上口罩字，罩在手機(jī)上的口罩上寫(xiě)著“科學(xué)”二字。

手機(jī)屏幕上顯示“不實(shí)信息”四寓意：對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的信息我們要用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，分辨出不實(shí)信息。寫(xiě)標(biāo)題及圖文轉(zhuǎn)換能力。潔、流暢的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解。給餓倒的老馬買(mǎi)了包子，老馬不舍得吃留給孫子小馬。符合題干要求即可。答案：1:舍得吃，要多給爺爺幾個(gè)。示例2：小馬幫爺爺拉人力車掙錢(qián)養(yǎng)家，與爺爺相依為命，共同在貧窮的環(huán)境下艱苦地生活。故事情節(jié)即可。能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。11?【答案】夢(mèng)想【解析】【例文】有夢(mèng)想的日子會(huì)發(fā)光夢(mèng)想無(wú)疑是一粒種子，作為播種者的你總會(huì)見(jiàn)證它破土而出的過(guò)程。你總會(huì)付諸極大的心血、精力、時(shí)間，在有夢(mèng)想的日子里，每一刻都很精彩，都在閃閃發(fā)光?？墒悄阒溃@個(gè)夢(mèng)，是你賭上尊嚴(yán)、自我、人生的一搏，是你不可放棄的人生事業(yè)。卷起的每一個(gè)浪花里，一定承載著你的夢(mèng)。邁出第一步、第二步，一步步堅(jiān)定不移地走下去。責(zé)的你，一定是一個(gè)不懼失敗無(wú)謂挫折的生命個(gè)體。斗的動(dòng)力與人生航向。養(yǎng)育夢(mèng)想的過(guò)程，你可能會(huì)承受委屈，你可能會(huì)被打擊嘲笑，但，那又怎樣 ！斷的養(yǎng)料，讓它以很快更快的速度成長(zhǎng)。己留給最值得的事情。外界、社會(huì)、他人的壓力，或許是自己心中的那份責(zé)任和不甘的傲氣。的力量。的回應(yīng)。

都是對(duì)這個(gè)世界最善意最溫柔本題為半命題作文，需要以“有 xx的日子會(huì)發(fā)光”為題目寫(xiě)作。這里補(bǔ)充的內(nèi)容就是我們寫(xiě)作的對(duì)象，這里“會(huì)發(fā)光”強(qiáng)調(diào)了我們填寫(xiě)的內(nèi)容對(duì)于我們的重要性。是“有夢(mèng)想的日子會(huì)發(fā)光”，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人的重要性，它會(huì)照亮前行的道路，它

比如可以會(huì)是我們的依靠和支撐，有了夢(mèng)想的日子總是會(huì)過(guò)得很充實(shí)，會(huì)閃閃發(fā)光。還可以是“有你的日子會(huì)發(fā)光”，這里的“你”是你身邊很重要的一個(gè)人，他（她）給你的生活帶來(lái)那些真情。本文寫(xiě)作的對(duì)象是夢(mèng)想，語(yǔ)言偏散文化，文字優(yōu)美，前后都有點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)完整。12.【答案】【范文】我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新