廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告系別專業(yè)年級姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱/學(xué)位論文(設(shè)計)題目研究綜述（前人的研究現(xiàn)狀、進(jìn)展及意義）：研究的主要內(nèi)容和擬采用的方法、步驟：指導(dǎo)教師意見：簽字：年月日注：此表為學(xué)生填寫廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表系別專業(yè)年級姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱/學(xué)位論文（設(shè)計）題目計劃完成時間畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)展情況:（以上部分為學(xué)生填寫）指導(dǎo)教師意見:指導(dǎo)教師簽名：年月日備注：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)老師評定表系別專業(yè)年級姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱/學(xué)位論文（設(shè)計）題目序號評分項(xiàng)目分值指導(dǎo)教師評分1工作態(tài)度與學(xué)習(xí)能力202文獻(xiàn)資料檢索與利用能力153知識的掌握與解決問題的能力（包括計算機(jī)及外語應(yīng)用能力）304語言文字表達(dá)能力與論文規(guī)范205成果的價值與創(chuàng)新性15此處成績直接計入成績評定表指導(dǎo)老師成績欄合計指導(dǎo)教師評語□首次答辯□二次答辯（請在“□”處劃“√”）經(jīng)審查，本人（□同意□不同意）該論文參加答辯。指導(dǎo)教師簽名：年月日注：此表為指導(dǎo)老師填寫，若第一次不通過，經(jīng)過修改參加第二次答辯的，則需針對修改后論文另填本表一份，并在“□二次評閱”處劃“√”廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）教師評閱表系別專業(yè)年級姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱/學(xué)位論文（設(shè)計）題目序號評分項(xiàng)目分值評閱人評分1文獻(xiàn)資料檢索與利用能力202知識的掌握與解決問題的能力（包括計算機(jī)及外語應(yīng)用能力）303語言文字表達(dá)能力與論文規(guī)范354成果的價值與創(chuàng)新性15此處成績直接計入成績評定表評閱人成績欄合計評閱人評語評閱人簽名：年月日注：此表為評閱人填寫，若經(jīng)歷二次答辯則需針對修改后論文另填本表一份。廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表系別專業(yè)年級姓名學(xué)號首次答辯□二次答辯（請在“□”處劃“√”）論文（設(shè)計）題目答辯內(nèi)容摘要：記錄人簽名：年月日注：此表為答辯秘書填寫廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表系別專業(yè)年級姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱/學(xué)位論文（設(shè)計）題目專業(yè)答辯小組成員姓名職稱簽名姓名職稱簽名專業(yè)答辯小組意見：專業(yè)答辯小組第一次答辯成績：組長簽名：系答辯委員會意見：（僅針對推薦優(yōu)秀論文和不及格論文組織的二次答辯）系答辯委員會第二次答辯成績：負(fù)責(zé)人簽名：指導(dǎo)教師評閱人答辯成績總評成績得分所占比例40﹪20﹪40﹪成績注：除專業(yè)答辯小組推