一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！

——海明威老人與海TheOldManandtheSea人可以被毀滅，卻不可以被打敗。硬漢海明威他14歲進(jìn)拳擊場，滿臉鮮血，卻不肯倒下；

19歲走上戰(zhàn)場，先后參加過兩次世界大戰(zhàn)；

一戰(zhàn)時，他旁邊的一個士兵打死了，他前面的另一個士兵受了重傷。他拖著傷兵到后面去的時候，又被機(jī)關(guān)槍打中了膝部；他們到達(dá)掩護(hù)所的時候，傷兵已經(jīng)死去。海明威腿上身上中了兩百多片碎彈片，左膝蓋被機(jī)槍打碎，被迫手術(shù)換了一個白金膝蓋。他在米蘭的醫(yī)院里住了三個月，動了十幾次手術(shù)，大多數(shù)彈片都取了出來，還有少數(shù)彈片至死都保留在他的身上。

200多塊彈頭彈片，也沒能讓他倒下；直到晚年，連續(xù)兩次飛機(jī)失事，他都從大火中站了起來：晚年，他患上很多疾?。宏P(guān)節(jié)粘連、腎挫傷、肝損傷、腦震蕩、二度和三度燒傷、腸道機(jī)能紊亂……1961年7月2日清晨，這位身高6英尺，體重220磅的巨人，把心愛的雙筒獵槍放進(jìn)嘴里，扣動了扳機(jī)。

一代人來，一代人走，大地永存。太陽升起，太陽落下，太陽照常升起。

——《圣經(jīng)》

一個海明威教給我的東西，抵得上大學(xué)里所有老師傳授給我的學(xué)問。

——著名作家葉兆林

他忠實、勇敢地再現(xiàn)了他所處時代的艱辛和危難。勇氣是海明威的中心主題。

《老人與海》寫的是一個老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。

——諾貝爾文學(xué)獎頒獎詞海明威魯迅幾乎沒有哪個美國人比海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。——肯尼迪魯迅是中國偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，……魯迅的方向就是中華民族新文化的方向?！薄珴蓶|畫出缺陷，改造國民畫出優(yōu)點，影響國民塑造頑強堅韌、自尊自強富有探索開拓精神的硬漢刻畫懦弱卑瑣、封閉保守又自高自大的懦夫情節(jié)簡介：一個名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出海遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。

問題一：老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進(jìn)行搏斗的？老人：年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援問題二：小說為什么要描繪鯊魚的兇殘？鯊魚：接二連三成群結(jié)隊兇殘強悍對比——力量懸殊的對抗問題三：老人先后幾次與鯊魚搏斗？結(jié)果如何？1用魚叉殺死一條鯖鯊2用刀子殺死兩條星鯊3用刀子殺死一犁頭鯊4用短棍擊退兩條星鯊5用短棍劈打成群鯊魚1失魚叉，魚被吃四十磅；2魚被吃掉四分之一；3刀子折斷；4半個魚身被咬爛了；5大馬林魚只剩下殘骸…每次勝利都付出慘重的代價，最終遭到無可挽救的失敗。問題四：如何理解老人與鯊魚的搏斗？人—自然強弱不幸厄運困境環(huán)境挑戰(zhàn)……鯊魚問題五：你如何看待桑地亞哥的失??？

這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。這樣一個“硬漢子”形象。小說中的大海和鯊魚象征著與人作對的社會與自然力量，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗?？梢哉f，這樣一個形象，完美地體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。

問題六：人物形象分析：硬漢英雄捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”

樂觀、自信、無畏耐得住寂寞理性、冷靜、有方針智慧、經(jīng)驗同情心、珍惜之情、無奈、后悔問題七：文中的獨白有什么特點?在文中起什么作用？

忠實記錄其內(nèi)心活動真實再現(xiàn)老人的思想與感受揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨感閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想，構(gòu)成小說的重要特色?！独先伺c海》主題作品通過桑地亞哥同大自然的頑強拼搏及其失敗的遭遇，象征性地表達(dá)了在生活中人應(yīng)當(dāng)勇敢地面對失敗的主題，同時，又流露出人在斗爭中必然失敗的悲觀主義思想。作品是一場悲劇,這個事實并不使我感到不快，因為我相信生活就是一場悲劇，而且知道它只能有一個結(jié)果。

——海明威作品的“電報式風(fēng)格”

1．結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。海明威曾經(jīng)對《老人與?！返脑暹M(jìn)行了兩百多次的校閱，正如他自己所說，“《老人與?！繁緛砜梢詫懗梢磺Ф囗撃敲撮L，小說里有村莊中的每個人物，以及他們怎么謀生，怎樣出生，受教育，生孩子等一切過程……”然而他砍伐了所有的冗言贅語，刪去了所有別人寫過的東西，刪去了解釋、討論，甚至議論的部分，剪去了一切花花綠綠的比喻，清除了毫無生氣的文章俗套，使小說單純而集中。作品的“電報式風(fēng)格”

2．句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動。避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦吁r明的對話。在塑造桑地亞哥這一形象時，他的筆力主要集中在真實而生動地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上。鯊魚的來勢兇猛，老人的沉著迎戰(zhàn)，機(jī)敏矯捷，都寫得生動逼真。

3．鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。海明威善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝結(jié)在簡單、迅速的動作中，蘊涵在自然的行文或者簡潔的對話中，由讀者自己去體會。海明威“打定主意放手讓讀者去如實地吸取印象”，而“不擠到對象與讀者之間去礙事”，他要讓對象與讀者直接溝通，這也是這篇小說的場景描寫如此震撼人心的一個重要原因。作品的“電報式風(fēng)格”

4．著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威另一個關(guān)于創(chuàng)作的著名理論就是“冰山理論”。海明威在闡述這個理論時打了一個非常通俗但卻是非常準(zhǔn)確的比喻：他說，冰山通常八分之七都浸沒在水下，作家只要再現(xiàn)的那露在水面上的八分之一，其余的讀者就能不知自明了。我們看到冰山的一角就能知道那是一座冰山，而不需要作家把整座冰山都描述出來。作品的“電報式風(fēng)格”象征手法馬林魚——人生理想鯊魚——無法擺脫的悲劇命運桑迪亞哥——用于與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表大