第37頁共37頁學(xué)校平安演練總結(jié)學(xué)校平安演練總結(jié)。根據(jù)中心學(xué)校工作安排，我校于XX年1月10日星期四下午進(jìn)展了平安逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練獲得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任總指揮，各科任老師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)平安意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)展平安意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，進(jìn)步應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意平安，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)展。二、籌劃縝密，演練方案平安可行根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)展指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作詳細(xì)的說明，對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)展，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散道路、疏散順序、集合地點(diǎn)和考前須知。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果良好下午4點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體師生到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到30秒鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，平安快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)展了演練小結(jié)。這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)平安事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也進(jìn)步了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事件的才能，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進(jìn)步抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀學(xué)校平安疏散演練總結(jié)平安疏散演練總結(jié)XX年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散平安演練活動(dòng)。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的發(fā)動(dòng)，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練獲得了很大成功。在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)展教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體老師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課老師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，平安地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體老師組成的疏散組，平安防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生平安撤離前方才分開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。演練完畢后，作為總指揮的校長及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反響才能的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的缺乏：1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級(jí)過多，影響疏散的速度。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的平安意識(shí)，進(jìn)步了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反響才能，明確了平安事故發(fā)生后的逃生道路。學(xué)校將在本次演練的根底上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累珍貴的經(jīng)歷。平安演練總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，進(jìn)步全體師生的平安防范逃生、自救、互救意識(shí)，4月12日上午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)展平安疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師沉著冷靜，指揮假設(shè)定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練獲得圓滿成功。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長閆月香為組長，其它校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校老師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，閆校長要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練時(shí)機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展愛國教育，進(jìn)步應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能。分管平安的李秋明強(qiáng)調(diào)，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)展。二、籌劃縝密，演練方案平安可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、道路、內(nèi)容、對(duì)象作了詳細(xì)的說明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和考前須知。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、平安進(jìn)展有序疏散，不得拾掇物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校通過播送下達(dá)指令，全體師生請(qǐng)注意，即將有地震發(fā)生，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離。在場老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)10-30秒。演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是地震疏散演練，也是校園突發(fā)平安事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，進(jìn)步了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事件的才能，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，到達(dá)了預(yù)期目的。四、各班疏散時(shí)間學(xué)校舉行平安緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救才能和面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變才能，202_年5月8日下午，我校組織全體師生進(jìn)防、平安培訓(xùn)，并舉行了一次平安緊急疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)我校歷來對(duì)校園平安工作非常重視，成立了由校長擔(dān)任組長及總指揮的組織機(jī)構(gòu)并及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)展研究部署，制定了培訓(xùn)、演練施行詳細(xì)方案。由教誨處負(fù)責(zé)組織詳細(xì)施行，各個(gè)班級(jí)積極配合，使得這次培訓(xùn)、演練指揮協(xié)調(diào)，組織嚴(yán)密，配合親密。二、準(zhǔn)備充分，方案周詳我校為了搞好這次活動(dòng)，召開了專門會(huì)議，在充分討論的根底上制定了詳細(xì)的緊急疏散演練活動(dòng)方案，方案從組織機(jī)構(gòu)、指揮發(fā)布命令、組織疏散，到疏散人員安排、計(jì)時(shí)、照相、傷員搶救、集合地點(diǎn)等都落實(shí)到每一個(gè)人。制訂好方案后召開了全體老師的專題會(huì)議，對(duì)演練的任務(wù)進(jìn)展詳細(xì)分工。各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展了思想教育，并實(shí)地踏勘了演練道路。三、演練有條不紊地進(jìn)展，效果明顯。5月8日下午2：50校園里響起了警報(bào)聲，模擬演練活動(dòng)開場，全校立即啟動(dòng)平安緊急疏散預(yù)案。演練總指揮、各樓梯口疏散責(zé)任人、平安戒備責(zé)任人、救護(hù)責(zé)任人、各班主任等相關(guān)人員在半分鐘內(nèi)立即到崗，指揮學(xué)生快速撤離教室，按預(yù)先指定的疏散道路平安、有序地下樓梯，跑到操場指定位置集合。學(xué)生集合后，主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬無一失。通過培訓(xùn)與演練活動(dòng)使全校學(xué)生熟悉了學(xué)校的緊急疏散道路，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的才能，到達(dá)了預(yù)期目的。四、存在的問題：1、有局部學(xué)生由于是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。2、局部負(fù)責(zé)疏散的老師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變才能不強(qiáng)。學(xué)校消防演練總結(jié)篇一：學(xué)校消防演練工作總結(jié)我校按照區(qū)教育局平安工作會(huì)議精神，于2023年*月*日在全校開展消防應(yīng)急實(shí)習(xí)練習(xí)，此次消防實(shí)習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助才能主，增強(qiáng)生命教育，進(jìn)步學(xué)生消防平安提防意識(shí)，此次實(shí)習(xí)練習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)展了一次防火逃外行藝實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)，勾當(dāng)網(wǎng)羅：模擬火情；學(xué)生逃生〔學(xué)生在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓〕；講解滅火器常識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項(xiàng)；黌舍***校長總結(jié)了次消防實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)。本校學(xué)生積極熱情地參加實(shí)習(xí)練習(xí)，此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)進(jìn)步了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生實(shí)在感應(yīng)感染到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)心與保護(hù)，進(jìn)一步明晰了珍愛生命，關(guān)愛別人的教育主題。一、精心籌備我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和假設(shè)何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各個(gè)樓層的防火松散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。二、我們的嚴(yán)密部署針對(duì)此次防火演習(xí)，王自欣校長召開全體教員會(huì)議，安插了消防工作的詳細(xì)施行方案。明晰每個(gè)員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。一再強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的主要性和每個(gè)員工在此次演習(xí)傍邊的所起到的浸染三、消防演習(xí)11月20日下戰(zhàn)書14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離火災(zāi)現(xiàn)常樓內(nèi)松散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案松散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)招到響應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。本次消防平安松散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說是在黌舍平安小組的當(dāng)真組織下，是一次需要的、成功的全校師生平安松散演習(xí)。此次實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當(dāng)真負(fù)責(zé)，確保勾當(dāng)萬無一失蹤。經(jīng)由過程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)該做什么；假設(shè)何正確報(bào)警；假設(shè)何正確撲救；假設(shè)何松散學(xué)生；假設(shè)何自救和逃生。演習(xí)中，黌舍教職工立場當(dāng)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過程集中實(shí)習(xí)練習(xí)，使巨匠在實(shí)戰(zhàn)中獲得教練，獲得經(jīng)歷，到達(dá)正視平安、防火工作。演習(xí)竣事后王校長以珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)獲得了圓滿成功?！緮U(kuò)展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四局部。(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三局部組成。如市化工廠1995年度消費(fèi)工作總結(jié)市研究所1995年度工作總結(jié)也可以省略其中一局部，如：三季度工作總結(jié)，省略了單位名稱。毛____的《關(guān)于打退第二次____高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是提醒主題即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)歷、成績與效果等作概括的提示;或?qū)⒐ぷ鞯倪^程、根本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的理解、為閱讀、理解全篇打下根底。(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)歷與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體局部的寫作程度與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體局部的材料安排好、寫好。正文的根本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)歷和教訓(xùn)。1)成績和經(jīng)歷這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵局部，這局部材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)歷。即表述成績、做法之后從分析^p成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)歷教益。二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)歷，寓經(jīng)歷于做法之中。也有在做法，成績之后用心得體會(huì)的方式來介紹經(jīng)歷，這實(shí)際是前一種寫法。成績和經(jīng)歷是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作理論過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)歷是指在工作中獲得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果那么要用前后比照的典型事例來說明思想覺悟的進(jìn)步和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)歷之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤，虛心慎重，繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這局部要精煉、簡潔。(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，那么結(jié)尾只落上日期即可。簡而言之：總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)展一次詳細(xì)的總分析^p、總研究;也就是看看獲得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和缺乏，有什么經(jīng)歷、進(jìn)步。那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。(一)根本情況1.總結(jié)必須有情況的概述和表達(dá)，有的比擬簡單，有的比擬詳細(xì)。這局部內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進(jìn)展分析^p。2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表如今哪些方面，是怎樣獲得的;缺點(diǎn)有多少，表如今哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3.經(jīng)歷和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)歷和教訓(xùn)進(jìn)展分析^p、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，汲取前一時(shí)期工作的經(jīng)歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改良措施等。詳細(xì)可以參考局部工作總結(jié)范文。(二)寫好總結(jié)需要注意的問題1.一定要實(shí)事求是，成績不夸張，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析^p、得出教訓(xùn)的根底。2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作方案。篇二：2023年學(xué)校消防演練總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救才能，XX年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)展了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。1、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原那么。2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會(huì)。4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開場，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)展宣傳并組織學(xué)生進(jìn)展快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離道路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作準(zhǔn)備。6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開場。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定道路逃生，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、平安、有序。7、演練完畢后，校長對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)展了相關(guān)的消防教育。8、各班按指定的返回道路，平安有序地返回教室。這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安知識(shí)和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救才能起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也進(jìn)步了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變才能。篇三：旭升學(xué)校消防演練總結(jié)為了使我校全體師生理解消防根底知識(shí)，進(jìn)步平安防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)才能，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命平安及財(cái)產(chǎn)平安，2023年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)展，并獲得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防平安意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步進(jìn)步了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練籌劃、前期準(zhǔn)備、組織施行到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原那么和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)展部署，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)展指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作施行全面控制。學(xué)校主管平安的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒，對(duì)演練工作的全過程進(jìn)展領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。二、籌劃縝密，演練方案平安可行根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣平安工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生根本方法，進(jìn)步自我平安意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了學(xué)校消防演練方案。為了使得演練方案平安可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好消防演練于2023年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)展。師生大家一起學(xué)習(xí)消防根本知識(shí)，理解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，平安保證工作到位，演練到達(dá)預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。三、通過演練，活動(dòng)到達(dá)預(yù)期目的通過消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的才能得到加強(qiáng)。1.師生的消防平安意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步的理解。2.對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變才能有所進(jìn)步，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有好處。3.演練前組織的消防根本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防平安知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急才能、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。4.演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。5.平安工作領(lǐng)導(dǎo)的組織才能、指揮才能、應(yīng)變才能也受到了鍛煉。通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣闊師生的防范意識(shí)和自救的才能，理解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等根本操作，以便在事故中到達(dá)快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以進(jìn)步我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反響綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校平安、和諧、安康、有序的開展。篇四：2023年學(xué)校消防演練總結(jié)我校于2023年12月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助才能主，加強(qiáng)生命教育，進(jìn)步學(xué)生消防平安防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)展了一次防火逃生技能演練活動(dòng)，活動(dòng)包括：模擬火情；學(xué)生逃生〔學(xué)生在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓〕；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和考前須知；張校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練進(jìn)步了我校學(xué)生的逃生技能和平安意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生實(shí)在感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)心與保護(hù)，進(jìn)一步明確了珍愛生命，關(guān)愛別人的教育主題。一、精心準(zhǔn)備我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)展了防火逃生平安教育，讓學(xué)生們理解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。二、嚴(yán)密部署針對(duì)這次防火演習(xí)，張校長召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作的詳細(xì)施行方案。明確每個(gè)員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用三、消防演習(xí)12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離火災(zāi)現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。本次消防平安疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說是在學(xué)校平安小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，獲得經(jīng)歷，到達(dá)重視平安、防火工作。演習(xí)完畢后張校長以珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)獲得了圓滿成功。篇五：紅華中心學(xué)校消防平安演練總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救才能，2023年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)展了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、平安。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)展這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原那么。2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的《消防演練預(yù)案》。《消防平安崗位責(zé)任制》3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防平安崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長手中，讓各小組長明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。4、8月31日下午組織老師進(jìn)展了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，可以在任何危急的情況下都可以把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。5、9月1日上午，再次組織老師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防平安應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散道路進(jìn)展道路彩排。7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在平安的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報(bào)告，校長接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)陌生散秩序，當(dāng)班的老師帶著各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定道路逃生，救護(hù)組的成員也到位待命。各個(gè)班級(jí)撤離到平安區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)展搜尋營救工作。從火焰出現(xiàn)火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)4分半鐘〔其中疏散組搜尋營救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種〕。整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、平安。8、演練完畢后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過程優(yōu)點(diǎn)和缺乏作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回道路，平安有序地返回教室。這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安知識(shí)和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救才能起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受才能！學(xué)校防火演練總結(jié)為了使我校全體師生理解消防根底知識(shí)，進(jìn)步平安防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)才能，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命平安及財(cái)產(chǎn)平安，202_年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共202_人左右。演練緊張、有序進(jìn)展，并獲得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練籌劃、前期準(zhǔn)備、組織施行到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原那么和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)展部署，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)展指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作施行全面控制。學(xué)校主管平安的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒，對(duì)演練工作的全過程進(jìn)展領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。二、籌劃縝密，演練方案平安可行根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣平安工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生根本方法，進(jìn)步自我平安意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案平安可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好消防演練于202_年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)展。師生大家一起學(xué)習(xí)消防根本知識(shí)，理解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，平安保證工作到位，演練到達(dá)預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。三、通過演練，活動(dòng)到達(dá)預(yù)期目的通過消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的才能得到加強(qiáng)。1、師生的消防平安意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步的理解。2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變才能有所進(jìn)步，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有好處。3、練前組織的消防根本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防平安知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急才能、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。4、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。5、平安工作領(lǐng)導(dǎo)的組織才能、指揮才能、應(yīng)變才能也受到了鍛煉。通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣闊師生的防范意識(shí)和自救的才能，理解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等根本操作，以便在事故中到達(dá)快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以進(jìn)步我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反響綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校平安、和諧、安康、有序的開展。防震減災(zāi)平安演練總結(jié)為使全體師生熟悉發(fā)生意外情況后的逃生道路，增強(qiáng)全校師生的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校平安逃陌生散演練于202_年5月15日如期圓滿完畢，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了演練平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任平安工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)展平安意識(shí)教育，利用這次演練時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)展。二、周密部署、演練方案平安可行在方案中就演練的時(shí)間、道路、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操縱程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了逐一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合的平安區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項(xiàng)，要求每一位老師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，確保演練成功1．學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的平安意識(shí)，明確開展演練的重要性。2．老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)展指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難降臨時(shí)逃陌生散的方法。四、全校性演練效果良好5月15日上午組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃陌生散演練，演練過程中學(xué)生都可以服從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練不但檢驗(yàn)了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事件的才能，而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的平安意識(shí)和自護(hù)自救的才能，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目的。高安鄉(xiāng)中心小學(xué)202_年5月15日學(xué)校消防應(yīng)急演練總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，進(jìn)步全體師生的平安防范逃生、自救、互救意識(shí)，4月18日上午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)展平安疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師沉著冷靜，指揮假設(shè)定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練獲得圓滿成功。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長王立斌為組長，校中層干部和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校老師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，王校長要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練時(shí)機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展愛國教育，進(jìn)步應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能。并強(qiáng)調(diào)本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)展。二、籌劃縝密，演練方案平安可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、道路、內(nèi)容、對(duì)象作了詳細(xì)的說明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和考前須知。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、平安進(jìn)展有序疏散，不得拾掇物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校體育老師下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，即將有火災(zāi)發(fā)生，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離?！痹趫隼蠋熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分40秒。演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防空疏散演練，也是校園突發(fā)平安事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，進(jìn)步了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事件的才能，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，到達(dá)了預(yù)期目的。學(xué)校消防疏散演練總結(jié)為加強(qiáng)學(xué)校的平安管理，進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)，確保全校師生的生命平安，按照學(xué)?？傮w工作的布署，今天上午10：00我們?nèi)w師生進(jìn)展一次應(yīng)急疏散演習(xí)。在疏散預(yù)演的過程中，經(jīng)學(xué)校精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)積極組織學(xué)陌生散工作。任課老師和班長一起組織班級(jí)學(xué)生積極做好疏散工作。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度〔3分18秒〕(其中緊急避險(xiǎn)1分鐘，緊急疏散用時(shí)2分18秒)、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)。同學(xué)們：在獲得成績的同時(shí)，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中各班隊(duì)伍銜接不夠嚴(yán)密，二是個(gè)別班級(jí)組織的不夠嚴(yán)密，表現(xiàn)為班級(jí)整體在此次活動(dòng)中沒能當(dāng)做一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在整個(gè)疏散預(yù)演的過程中緊張程度不夠，甚至少數(shù)學(xué)陌生散過程中嬉戲、逗打，如六年級(jí)，局部學(xué)生在疏散過程中沒按要求用濕毛巾捂住鼻子，彎著腰迅速成兩列對(duì)撤離。局部地方出現(xiàn)了短暫的擁堵，撤離速度較慢。同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨____點(diǎn)鐘的太陽。你們的平安就是家庭和親人的幸福，你們的平安就是你們的快樂。所以，我們每位同學(xué)都要結(jié)實(shí)樹立珍愛生命，平安第一的意識(shí)。因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶膊庞形覀儗淼拈_展。假如沒有平安，我們自己和家人就飽償著痛苦煎熬。所以，我們?nèi)w同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之中，在快樂的各項(xiàng)活動(dòng)中，在歸心似箭的回家途中，一定要牢記“平安“兩字，假如無視了平安問題，會(huì)讓關(guān)心你們的老師、家長時(shí)時(shí)擔(dān)憂和牽掛。為實(shí)在抓好平安工作，確保師生的生命平安，學(xué)校建議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：1、在正常教學(xué)中出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散的預(yù)案的總體要求有組織有秩序地進(jìn)展疏散。2、同學(xué)之間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，防止打架事件的發(fā)生，社會(huì)人員闖入學(xué)校影響學(xué)校正常教學(xué)秩序或與師生發(fā)生沖突時(shí)，要積極做好勸阻工作并及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。3、盡量杜絕購置路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒。4、在體育活動(dòng)中注意平安。5、遵守交通規(guī)那么，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。6、加強(qiáng)平安知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，遇事頭腦要冷靜，要積極地想方法。專家指出，只要我們有強(qiáng)健的身體和正確的自救方法，80%的意外傷害事故是可以防止的。同學(xué)們，重視平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重別人，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的學(xué)校和社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。我們希望今天“平安預(yù)演”活動(dòng)可以再次喚醒同學(xué)們對(duì)平安的重視，只有你們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿活力。最后祝全校師生和諧、幸福和安寧。地震平安演練總結(jié)范文為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救才能，根據(jù)縣教育局關(guān)于平安教育工作地要求，結(jié)合學(xué)校平安教育工作活動(dòng)方案，我校于2XXX年XX月XX日下午(第三節(jié)課)，成功進(jìn)展了地震疏散演練活動(dòng)。演練中，從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)展這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原那么。2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。3、X月XX日上午，學(xué)校制定嚴(yán)密的地震平安演練方案，第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位老師，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。4、各班老師于X月XX日上午第四節(jié)課，結(jié)合平安教育的要求，做好平安知識(shí)宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)展快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離道路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。5、X月XX日下午第三節(jié)課，隨著副組長王新才發(fā)出三聲長笛的號(hào)令，蔣店小學(xué)地震疏散演練隨即開場，參加演練人員各就各位，班主任帶著本班學(xué)生按指定道路有序地逃生，疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分二十秒，做到快速、平安、有序。6、演練完畢后，組長劉好林做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的平安意識(shí)，對(duì)普及地震平安知識(shí)和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救才能起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也進(jìn)步了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變才能。學(xué)校做火災(zāi)演練總結(jié)為加強(qiáng)學(xué)校的平安管理，進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)，確保全校師生的生命平安，202_年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的發(fā)動(dòng)、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練獲得了成功。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開了火災(zāi)緊急疏散演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)平安意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)展平安意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，進(jìn)步應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意平安，保障措施一