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樂(lè)高ev3跳舞機(jī)器人搭建圖紙

跳舞機(jī)器人一1、熬煉EV32、爭(zhēng)論探究運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)向模塊的屬性設(shè)置；3、使用運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)向模塊，熬煉想象力；4、文件顯示功能的應(yīng)用學(xué)習(xí)及發(fā)出聲音文件的學(xué)習(xí)。教學(xué)用具 EV3把握器、超聲波傳感器1個(gè)、顏色傳感器1個(gè)、大型電機(jī)2個(gè)、中型電機(jī)2個(gè)、觸碰傳感器1個(gè)?！步處熣n前需要預(yù)備的上課零件〕一、課程引入〔0分鐘：〔預(yù)備好一段音樂(lè)請(qǐng)同學(xué)依據(jù)音制作機(jī)器人？二、作品制作、搭建〔0：1、依據(jù)圖紙制作、搭建人形機(jī)器人〔40分鐘〕2、找到電機(jī)編程模塊并且探究它的動(dòng)作3、編寫(xiě)一個(gè)程序讓機(jī)器人可以做不同的動(dòng)作4、顯示器顯示表情，〔20分鐘〕〕三、程序編寫(xiě)〔0分鐘：到機(jī)器人面前時(shí)，機(jī)器人會(huì)說(shuō)：”你好！”。規(guī)律思路2、按下觸碰開(kāi)關(guān)，一秒后開(kāi)頭跳舞，顯示動(dòng)畫(huà)眼睛：不同的顏色，機(jī)器人會(huì)放不同的音樂(lè)，說(shuō)不同的話。程序編寫(xiě)計(jì)?？梢栽黾雍芏喾N舞蹈動(dòng)作，表情，聲音。四、競(jìng)賽玩?！?分鐘：建的指示牌，供機(jī)器人檢測(cè)。1、自己給自己的作品一個(gè)名字；2、每人1到2分鐘的舞蹈表演時(shí)間；蹈家”稱號(hào)。五、總結(jié)〔10分鐘〕1〔時(shí)做出點(diǎn)評(píng)〔很有創(chuàng)意、很像、很秀麗等鼓舞性詞句；2、同學(xué)們想不想給機(jī)器人設(shè)計(jì)一段共性的音樂(lè)和表情呢，下節(jié)課3、整理器材，分類放好零件。120開(kāi)頭結(jié)尾教師依據(jù)自己班級(jí)狀況再參與英文的內(nèi)容，以及活動(dòng)，適當(dāng)發(fā)揮。留意事項(xiàng) 1、在動(dòng)機(jī)引導(dǎo)的過(guò)程中假設(shè)孩子答復(fù)不出可以加以提示或者2、爭(zhēng)論時(shí)，不要偏離主題3其行為表現(xiàn)，一旦孩子開(kāi)頭操作就可以鼓舞他參與進(jìn)來(lái)〔開(kāi)放活動(dòng)中，需要留意的問(wèn)題，包括搭建、課堂紀(jì)

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