關于構建和諧社會的演講_第1頁
關于構建和諧社會的演講_第2頁
關于構建和諧社會的演講_第3頁
關于構建和諧社會的演講_第4頁
關于構建和諧社會的演講_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁關于構建和諧社會的演講同學們?,___,?你們好!?今天有機會?能在這里和?大家共同探?討,弘揚中?華民族文化?,構建和諧?社會這一大?課題,萬分?榮幸!所?謂弘揚中華?民族傳統(tǒng)文?化!我們應?具體弘揚什?么?如何?繼承優(yōu)秀的?民族文化藝?術!并學習?借鑒優(yōu)秀的?西方的民族?文化藝術!?古為今用,?洋為中用!?貫通中西,?并有所創(chuàng)新?,是文學藝?術界應該思?考的問題!?我是個祖?輩生活在_?__城內的?土著居民,?從小喜愛文?學藝術,尤?其是繪畫,?雖無成就,?但喜歡和書?畫界人士交?朋友,多年?來感悟很多?!中華民族?書畫藝術,?源遠流長,?博大精深,?尤如一個浩?瀚的海洋。?祖輩傳統(tǒng)藝?人留下的東?西取之不盡?,學無止境?!而且從他?們身上可以?看到中華?民族傳統(tǒng)的?優(yōu)秀品德!?謙虛謹慎、?勤奮樸實、?待人誠懇。?我記得那時?,老一輩書?畫家們都很?謙虛,治學?嚴謹。在社?會上對美術?愛好者、畫?家、知名畫?家、著名畫?家、大師等?在稱呼上也?是有嚴格區(qū)?分的!_?__年,我?親自策劃、?___了紀?念人民藝術?家齊白石誕?辰1___?周年全國巡?展筆會活動?,本著弘揚?中華民族傳?統(tǒng)文化,讓?名人書畫進?入尋常百姓?家為宗旨,?帶領一批中?青年書畫家?,自籌資金?,以畫養(yǎng)畫?,往返行程?約十萬里,?走遍了全國?三十余個省?區(qū),五十余?座大中城市?,和各地區(qū)?的文化名人?,學者,書?畫團體,各?屆人士進行?了廣泛的交?流!并進行?了一些扶貧?,慰問捐贈?等活動,各?地媒體也給?予了廣泛的?報道。這?次巡展,使?我們有機會?在各地人文?藝林中吸取?了很多有益?的藝術營養(yǎng)?,也親眼目?睹了目前中?國傳統(tǒng)藝術?發(fā)展的現(xiàn)狀?,社會的繁?雜,人民的?疾苦!當?我們看到:?每年以各種?形式在全國?各類藝術院?校、畫院、?老年大學研?習書畫專業(yè)?的己達上百?萬人;從事?書畫專業(yè)創(chuàng)?作的也有數(shù)?十萬人;各?類收藏家隊?伍已超過五?千萬人(數(shù)?字中國收藏?家雜志)。?各類書畫展?、評獎、書?畫文物的拍?賣活動更是?比比皆是,?書畫藝術及?文物收藏,?展現(xiàn)出強烈?的感染力和?蓬勃的生命?力,一派繁?榮景象!?然而,經(jīng)過?冷靜的觀察?、深刻反思?、透過這五?光十色,紛?紜繚亂的現(xiàn)?象,我們卻?發(fā)現(xiàn)很多令?人擔憂的事?情:書畫界?一些知名人?士發(fā)出了“?中國書畫市?場價值扭曲?、泡沫嚴重?、市場快要?崩盤!”的?警告?,F(xiàn)?象:一、?少數(shù)功成名?就、頭帶光?環(huán)的“藝術?大師”,坐?在自己舒適?豪華的畫室?中,腰纏萬?貫、舞筆弄?墨、一揮而?就,幾萬、?數(shù)十萬,坐?等來取!而?絕大部分書?畫家窮困潦?倒,迫于生?計頻于奔命?,其中不乏?一些有才華?的書畫家。?更有走投無?路者,競在?攘攘大街之?上,當眾焚?燒起他飽含?心血的書畫?作品。二?、再看,各?類拍賣會上?,一幅幅真?假難辯的書?畫作品幾萬?、幾十萬,?甚至上百萬?、千萬的拍?出,刺激或?誤導著人們?對書畫作品?的收藏追求?!而這里有?多少是真正?有價值的收?藏?而又有?多少是把它?拿去作為骯?臟交易的敲?門磚?推動?___泛濫?的貢品??三、更有一?些道德淪喪?、利益熏心?的書畫創(chuàng)作?人員,無視?廉恥、侵權?盜名,運用?各種手段包?括高科技電?腦技術,制?假、販假,?魚目混珠。?使得大批偽?劣書畫贗品?充斥市場,?極大的破壞?了書畫市場?的健康和書?畫作品自身?的純潔性。?四、無數(shù)?喜愛書畫藝?術的青年學?子,在扭曲?了的價值取?向的誤導下?,盲目的向?藝術殿堂的?大門蜂擁擠?去,僅就_?__而言,?每年一度的?藝術院校招?生報考期間?,屈指可數(shù)?的招生額度?,卻有數(shù)萬?人在家長的?陪同下,風?餐露宿,奔?波于各校之?間。而學業(yè)?告成之后,?又能有幾人?找到符合所?學專業(yè)的職?業(yè)呢?五?、很多所謂?的書畫家,?金錢至上、?名利熏心的?思想極為嚴?重,在學問?、藝術上不?求進取、剛?剛入門、一?知半解,就?清高孤傲、?甚至以大師?自居.品質?敗壞、行騙?江湖。沒有?文化的“文?化人”現(xiàn)象?在社會上極?為普遍。?縱觀這樁樁?焚心之事,?我不得不奮?臂高呼,還?書畫藝術的?本來面目,?擺正書畫作?品的價值取?向。凈化書?畫藝術環(huán)境?,整頓書畫?市場秩序,?這已是書畫?界有識之士?的共同心聲?。人們對藝?術的喜愛追?求無可厚非?,在市場經(jīng)?濟的大潮中?,民族文化?藝術應該保?持住其自身?的純潔性。?從事文化藝?術行業(yè)的人?員應該嚴格?自律、自重?、自愛。?墮落的文化?現(xiàn)象要比經(jīng)?濟發(fā)展落后?還要可怕,?經(jīng)濟發(fā)展的?落后使人民?生活困苦!?而墮落的文?化現(xiàn)象卻腐?蝕著中華民?族的靈魂,?貽害子孫。?在創(chuàng)建和諧?社會的進程?中,真正理?解中華民族?傳統(tǒng)文化的?精華,繼承?和發(fā)揚中華?民族傳統(tǒng)道?德觀,是刻?不容緩的緊?迫任務。是?從計劃經(jīng)濟?向市場經(jīng)濟?轉軌的社會?狀態(tài)下民族?文化自救行?為的必然過?程。樹立?國民對本國?文化的認識?與堅守傳統(tǒng)?中寶貴文化?的意識,重?振文化自信?,需要守望?傳統(tǒng)文化的?人們奮發(fā)圖?強,更需要?全社會對傳?統(tǒng)文化有清?醒認識。在?高層,要形?成保護和傳?承中國傳統(tǒng)?文化的戰(zhàn)略?思考,系統(tǒng)?政策;在民?間,需要進?行系統(tǒng)的道?德文化教育?。中華民族?文化源遠流?長,東方文?化美德幾千?年長盛不衰?,文化是民?族的生命,?文化與民族?共生共存,?,只有民?族文化的復?興,才有完?整意義上的?民族偉大復?興。道德是?民族文化的?一部分,是?文化的靈魂?也是民族的?價值觀,更?是一個民族?文明程度的?重要標志。?一個民族?特有的民族?精神,既是?對民族傳統(tǒng)?的繼承,又?要不斷適應?時代的需要?,使歷史與?現(xiàn)實相聯(lián),?使民族精神?真正體現(xiàn)傳?統(tǒng)精神和時?代精神。在?我國目前一?個開放、價?值觀念多元?化的社會里?,年輕人接?觸到越來越?多來自不同?國家的(范?本)文化理?念,從日本?漫畫、__?_電視劇到?美國大片等?,這些外來?文化夾帶著?它們所倡導?的價值觀念?,對年輕人?產(chǎn)生影響,?在潛移默化?中改變著他?們思維觀念?和行為方式?。與此同時?,中國傳統(tǒng)?文化很多東?西,比如儒?家道德倫理?觀,溫良恭?儉讓等行為?方式,對年?輕人影響變?得越來越小?。同時,很?多中老年人?受歷次__?_及___?破壞傳統(tǒng)文?化的影響,?所形成的固?有的習慣思?維理念,至?今余毒未散?。嚴重影響?著我國健康?、和諧社會?的發(fā)展。?___關于?樹立___?榮辱觀的重?要論述,創(chuàng)?建和諧社會?的理念,明?確了我國社?會當前基本?的價值取向?和行為準則?,體現(xiàn)了中?華民族傳統(tǒng)?和改革開放?的時代要求?,具有很強?的思想性和?現(xiàn)實針對性?。榮辱觀?古已有之,?榮辱心人皆?有之。不同?的時代,不?同的民族,?其榮辱觀也?是不同的。?在文化上?有所作為,?找回我們的?傳統(tǒng),整個?民族才能有?根基而不虛?浮。文化是?體現(xiàn)出一個?社會或一個?社會群體特?點的那些精?神的、物質?的、理智的?和感情的特?征的完整復?合體。文化?不僅包括藝?術和文學,?而且包括生?活方式、基?本___、?價值體系、?傳統(tǒng)和信仰?;文化賦予?我們自我反?思的能力,?文化賦予我?們判斷力和?道義感,從?而使我們成?為有特別的?人性的理性?的生物。?文化在某種?特定的歷史?時期會出現(xiàn)?倒退,但也?意味著回歸?,事物的發(fā)?展就是一種?不斷的盤旋?輪回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論