本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的同桌小學(xué)300字（3篇）我的同桌小學(xué)作文300字（精選3篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。相信好多摯友都對(duì)寫(xiě)作文感到分外苦惱吧，以下是我用心整理的我的同桌小學(xué)作文300字（精選3篇），接待閱讀與珍藏。

我的同桌小學(xué)作文1

我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個(gè)禮拜，***媽給她剪了個(gè)“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡(jiǎn)直是帥呆了。

說(shuō)起他呀！那可是一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。他熱愛(ài)讀書(shū)，所以他的閱讀學(xué)識(shí)很豐富。記得有一次上閱讀課，我察覺(jué)了一個(gè)成語(yǔ)，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他裝出一副老成的樣子，竟然把這個(gè)成語(yǔ)，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，連連向他伸出大拇指。

開(kāi)啟他的博客不難察覺(jué)，除了讀書(shū)，他還熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)音樂(lè)，興趣分外廣泛。由于他很聰明，所以他也很淘氣。每當(dāng)他不潛心聽(tīng)講的'時(shí)候，我總是拍拍他，指點(diǎn)他。又由于我們坐了一年的同桌，所以我們要共同努力，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。

我的同桌小學(xué)作文2

每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。

王喬治是一個(gè)活潑的男孩，他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活生動(dòng)現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過(guò)于活潑，他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說(shuō)有當(dāng)播音員的天賦，那是一次上課時(shí)，它不留神聽(tīng)講，老師向他提問(wèn)題，但他不會(huì)，老師就說(shuō)：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦??！”他慚愧的低下了頭。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書(shū)上展現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠地瞪了我一眼。后來(lái)我們才察覺(jué)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。

我和我的同桌之間還有好多好玩的事，假設(shè)你也有，一起共享一下吧！

我的同桌小學(xué)作文3

我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長(zhǎng)”（所謂的“部長(zhǎng)”就是：我們?nèi)啾环殖扇妫覀冞@一片面的頭兒就是這個(gè)劉雨果，嘿嘿）。她梳著一個(gè)馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是單眼皮，但是很美麗。

我這個(gè)同桌有個(gè)特點(diǎn)，就是很愛(ài)學(xué)習(xí)，而且天性很強(qiáng)，不信，我給你講個(gè)她的事情你聽(tīng)聽(tīng)？那一天，上數(shù)學(xué)課，老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了，劉雨果看著自己的作業(yè)，一副很失落的樣子，咦，怎么回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來(lái)是她的作業(yè)沒(méi)有如平時(shí)一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個(gè)部長(zhǎng)呢！下課了，我看到她拿出一個(gè)小本本，把她的勞績(jī)記錄下來(lái)，而且寫(xiě)了幾句感想。又過(guò)了幾天，還是數(shù)學(xué)課，這次的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看到劉雨果笑了，不用猜，斷定是得了總分值！只見(jiàn)她又拿出那個(gè)小本本，把勞績(jī)記錄下來(lái)，而且寫(xiě)道：經(jīng)過(guò)